三年级下册信息技术教学计划
发布时间:2022-12-04 15:30:41 来源:文档文库
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大冀小学学校、家庭、社会三位一体教育计划>>>>2013—2014三年级下学期信息技术计划一、指导思想以《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(下称《指导纲要》为依据,以《技术课程标准》为参照,在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上,给合我省信息技术教育的实际,把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节;教材以信息处理为主线,面向现代社会的发展,从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养,注重培养学生创新精神和实践能力,着力引学生负责任地使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息,以及协作学习。二、学生基本情况三年级共有2个教学班。学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣,上学期的学习基础上,学生已经基本掌握了键盘指法的操作,但是学生的接受能力的差异,掌握水平的参差不齐,对键盘指法的掌握还不能完全应用于实际,这学期加强引导学生做到“即学即用”。三、教材分析1、教材内容。本册教材共有15课,分别是:认识窗口、整理桌面、学会启动软件、建立文件、建立文件夹、移动文件、复制剪切粘贴文件、管理文件、SHIFT键的使用、数字键操作、输入标点符号、字母数字符号的综合练习、输入一句话、输入日记、中英文字符混合输入。分为两个单元即文件管理和键盘操作方面的内容。2、教材特点。(1)以培养学生兴趣为主,不强求掌握知识与操作技能;(2)以活动为重心,通过活动,体验、了解信息技术的应用;(3)活动过程是学生尝试、实践的动手过程;(4)动手过程以学生为主体、教师为主导,突出学生自主探究;(5)以学科整合为平台,鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习;(6)充分体现新课改精神。四、教学目标1、了解桌面与“窗口”并学会整理“桌面”;2、学会启动应用程序(软件);3、懂得建立文件和建立文件夹,学会移动单个文件和多个文件的方.1
大冀小学学校、家庭、社会三位一体教育计划>>>>法;4、掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作;5、学会分类存放文件,删除不用的文件,会用不同的方式查看文件等操作。6、掌握SHIFT键的使用、学习操作小键盘;7、了解标点符号在键盘中的分布,掌握中英文标点的切换和指法的操作。8、学会字母、数字、符号的键盘综合应用。9、懂得用记事本输入一句话、一则日记;10、学会记事本的文章修改方法,删除、替换、复制、剪切、粘贴、选定的操作;11、养成正确使用计算机的良好习惯。12、培养学生对计算机的浓厚兴趣。13、形成现阶段学生应知的信息技术理念,树立学好信息技术、用好信息技术的信心。14、培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手、善于交流的能力。15、进行爱护公共机房设备的品德教育。五、教学措施1、任务驱动思想。《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中确立了“任务驱动”的教学原则,明确指出:知识及技能的传授应以完成典型的