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人教版初中八年级美术下册教案-精品文档
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人教版初中八年级美术下册教案八年级美术
(学科)教学导案时间:2017年3月3日设计:审稿:学习内容第1课
情感的抒发与理念的表达教学目标
知识与能力:了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴。
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过程与方法:知道美术创作是某种理念和情感的表达。情感态度价值观:提高对美术作品的欣赏能力。教学重点
了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴,学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达。教学难点
学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品。教具准备课件课时安排1课时
学习内容及预见性问题教学设计与学法指导第二次个性化修改1、引导阶段
展示梵高作品《星月夜》,请同学们谈谈欣赏这幅作品的感受。教师引导:我们应该怎样欣赏美术作品?
本课我们通过视觉感知去去领悟美术作品的深层意蕴,以更好的了解美术作品的审美价值和社会文化价值。2、
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发展阶段
1.展示作品《在激流中前进》《狼牙山五壮士》《洪荒风雪》《杨柳浴禽图》请同学们说说这四幅作品有什么相同之处和不同之处?你是怎样理解作品中所表达的思想感情的?作品所蕴含的内在含义是什么?2.
展示作品《击鼓说唱俑》《年年有余》
问题:这两幅作品是如何借助特定的物质材料和艺术语言表示形象的具体特征的?3.
展示作品《浪子回头》《亲吻婴儿》《面包》请同学们在小组内欣赏讨论,并回答以下问题:你是怎样体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力的?你能联系历史背景来分析作品所表现的时代精神和思想情感吗?4.
简要介绍立体画派特点和代表人物。简要介绍波普艺术,大地艺术和装置艺术等艺术流派和风格特点。
5.展示作品《玛丽莲梦露》《德国德绍包豪斯学校建筑》《包裹沙滩》《析世鉴—天书》组织学生讨论:a.作品给了你什么感觉?b.作品如何使你产生这样的感觉?c.作者想表达什么?
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