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最新2019年江苏高考语文试卷（附答案）

发布时间：2019-11-05 22:32:22 来源：文档文库

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2019 年普通高等学校招生统一考试（江苏卷）

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用(15分)

1．在下面一段话空缺处依次填人词语；最恰当的一组是(3分)( )

最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 ▲ .某些树木当植当伐；某些花卉

当疏当密；何处须巧借地形；顺势筑坡；何处又宜少见轩敞； ▲ ：所有这一切都煞费心血；但又不露惨淡经营的痕迹；正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 ▲ 的点睛之笔.

A．用心别树一帜浑成 B．匠心别树一帜饱满

C．匠心别有洞天浑成 D．用心别有洞天饱满

2．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( )

A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳

C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝

3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)( )

A．涂鸦之作；不足当先生一哂；如蒙赐正；小子不胜感激!

B．欣闻敝校百年校庆；本人忝为校友；因事不能躬临为歉!

C．吉日良辰；花好月圆；恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!

D．家母古稀之庆；承蒙各位亲友光临；略备薄酒；敬答厚意!

4．在下面一段文字横线处填入语句；衔接最恰当的一项是(3分)( )

遥远的箕山；渐渐化成了一幢巨影；遮断了我的视线. ▲ 我在那个遗址上发掘了很久；但一无所获.

①如果是冬日晴空；从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓.

②箕顶宽敞平坦；烟树索淡；悄寂无声.

③而遗址都在下面的河边；那低伏的王城岗上.

④山势平缓；从山脚慢慢上坡；一阵工夫就可以到达箕顶.

⑤如此空旷；让人略感凄凉.

A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③

5．阅渎右边这幅漫画；对它的寓意理解最贴切的一项是(3分) ( )

A．人如果不用眼睛看；而只用耳朵听；肯定会受骗上当.

B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸.

C．我们很少想到我们有什么；可是总想到我们缺什么.

D．我们不仅希望我们自己幸福；而且也希望他人幸福.

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文；完成6—9题.

答严厚舆秀才论为师道书

柳宗元

严生足下：得生书；言为师之说；怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》；欲变仆不为师之志；而屈己为弟子.凡仆所为二文；其卒果不异.仆之所避者名也；所忧者其实也；实不可一日忘.仆聊歌以为箴；行且求中以益己；栗栗不敢暇；又不敢自谓有可师乎人者耳.若乃名者；方为薄世笑骂；仆脆怯；尤不足当也.内不足为；外不足当；众口虽恳恳见迫；其若吾子何？实之要；二文中皆是也；吾子其详读之；仆见解不出此.

吾子所云仲尼之说；岂易耶?仲尼可学不可为也.学之至；斯则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事；若宋襄公好霸而败国；卒中矢而死.仲尼岂易言耶?马融、郑玄者；二子独章句师耳.今世固不少章句师；仆幸非其人.吾子欲之；其有乐而望吾子者矣.言道、讲古、穷文辞以为师；则固吾属事.仆才能勇敢不如韩退之；故又不为人师.人之所见有同异；吾子无以韩责我.若曰仆拒千百人；又非也.仆之所拒；拒为师弟子名；而不敢当其礼者也.若言道、讲古、穷文辞；有来问我者；吾岂尝嗔目闭口耶?

吾子文甚畅远；恢恢乎其辟大路将疾驰也.攻其车；肥其马；长其策；调其六辔；中道之行大都；舍是又悉师欤？亟待谋于知道者而考诸古；师不乏矣.幸而亟来；终日与吾子言；不敢倦；不敢爱；不敢肆.苟去其名；全其实；以其余易其不足；亦可交以为师矣.如此；无世俗累而有益乎己；古今未有好道而避是者.宗元白.

(选自《柳宗元集》；有删节)

6．对下列加点词的解释；不正确的一项足(3分)( )

A．行且求中以益己益：充实 B．吾子无以韩责我责：指责

C．攻其车；肥其马；长其策攻：加固 D．不敢倦；不敢爱；不敢肆爱：吝啬

7．下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)( )

A．仆之所避者名也；所忧者其实也

B．吾子其详读之；仆见解不出此

C．今世固不少章句师；仆幸非其人

D．仆之所拒；拒为师弟子名；而不敢当其礼者也

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(8分)

(1)若乃名者；方为薄世笑骂；仆脆怯；尤不足当也.

(2)亟谋于知道者而考诸古；师不乏矣.

9．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因.(4分)

三、古诗词鉴赏(11分)

休暇日访王侍御不遇

韦应物

九日驱驰一日闲；寻君不遇又空还.

怪来诗思清人骨；门对寒流雪满山

访隐者不遇成二绝（其二）

李商隐

城郭休过识者稀；哀猿啼处有柴扉.

沧江白石樵渔路；日暮归来雨满衣.

（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程.（3分）

（2）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括.（3分）

（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果.（5分）

四、名句名篇默写(8分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分.

(1) ▲ ；辩乎荣辱之境；斯已矣.(《庄子·逍遥游》)

(2)日月忽其不淹兮； ▲ .(屈原《离骚》)

(3)长桥卧波；未云何龙?复道行空； ▲ ?(杜牧《阿房宫赋》)

(4)想当年：金戈铁马； ▲ .(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(5)蒹葭苍苍； ▲ .所谓伊人；在水一方.(《诗经·蒹葭》)

(6)无丝竹之乱耳； ▲ .(刘禹锡《陋室铭》)

(7) ▲ ；来者犹可追.(《论语·微子》)

(8)水至清则无鱼； ▲ .(《汉书·东方朔传》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品；完成12～15题.

安娜之死

[俄]列夫·托尔斯泰

①在火车进站的时候；安娜夹在一群乘客中间下了车.她想着；如果没有回信就准备再乘车往前走；她拦住一个挑夫；打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫.

②她正询问时；那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔；走上来交给她一封信.她撕开信．还没有看；她的心就绞痛起来.

③“很抱歉；那封信没有交到我手里.十点钟我就回来.”渥伦斯基字迹潦草地写道.

④“是的；果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语.

⑤“好；你回家去吧；”她轻轻地对米哈伊尔说.她说得很轻；因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来.“不；我不让你折磨我了；”她想；既不是威胁他；也不是威胁她自己；而是威胁什么迫使她受苦的人.她顺着月台走过去；走过了车站.

⑥几个年轻人盯住她的脸；怪声怪气地又笑又叫；从她旁边走过.站长走过来；问她乘车不乘车.一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她.“天哪；我这是到哪里去呀?”她想；沿着月台越走越远了.她在月台尽头停下来；几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士；高声谈笑着；在她走过来的时候沉默下来；紧盯着她.她加快脚步；从他们身边走到月台边上.一辆货车驶近了；月台震撼起来；她觉得自己好像又坐在火车里了.

⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人；她醒悟到她该怎么

办了.她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶；直到匆匆开过来的火车那儿才

停下来.她凝视着车厢下面；凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮；试着衡量前轮和后轮的中心点；估计中心点对看她的时间.

⑧“到那里去!”她自言自语；望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影.“到那里去；投到正中间；我要惩罚他；摆脱所有的人；摆脱我自己!”

⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间.但是她因为从臂上往下取小红皮包而

耽搁了；已经太晚了；车厢中心开过去.她不得不等待下一节车厢.一种仿佛她准备入浴时

所体会到的心袭上了她的心头；于是她画了个十字.这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤

起了一系列少女时代和童年时代的回忆；笼罩着一切的黑暗突然破裂了；转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前.但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮；车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了；她就抛掉红皮包；缩着脖子；两手着地投到车厢下面；她微微地动了一动；好像准备马上又站起来一样；但又扑通跪了下去.就在这一刹那；一想到自己在做什么；她吓得毛骨悚然.“我这是在哪里？我这是在做什么?为了什么呀?”她想站起来；闪开身子；但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上；从她的背上碾过去了.“上帝；饶恕我的一切!”她说；觉得无力挣扎.一个正在铁轨上干活的矮小的农民；咕噜了句什么.一支蜡烛；她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍；比以往更加明亮地闪烁起来；为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切；哔剥响起来；开始昏暗下去；永远熄灭了.

(选自《安娜·卡列尼娜》；周扬、谢素台译；有删改)

12．本文前五段写出了安娜的绝望；请简析其具体内容.(6分)

13．第六段中对安娜周围人的描写；具有什么特点和作用?(4分)

14．安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动?这样写有什么意义?(4分)

15．请探究作品结尾画线句的意蕴.(6分)

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的作品．完成16～18题.

乾坤草亭

朱良志

明代王世贞家有弇山固；园中有一小亭；小亭坐落在丛树之中；四面花草扑地；绿荫参差；匾额上书“乾坤一草亭”.八大山人也曾画有《乾坤一草亭图》.一个小草亭；为何扯上广袤无垠、神秘无比的乾坤?又如元代画家吴镇；喜欢独泛小舟于湖中；自称是“浩荡乾坤一浮鸥”.一只小鸟；为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟?而唐代船子和尚诗云：“世知我懒一何嗔；宇宙船中不管身.”小舟居然也成了宇宙中的一只船.

宇宙、乾坤；说其大；小亭、小舟；言其小.在小亭中有囊括乾坤的期望；在小舟中有包裹江海的运思.小；是外在的物；大；是内在的心.从物上言之；何人不小!但从心上言之；心可超越；可飞腾；可在小亭而妙观天下；可泛小舟而浮沉乾坤.王维不是有“行至水穷处；坐看云起时”的诗句吗?水虽穷；路虽尽；但云起了；风来了；我是一片云；我是一缕风；在这样的心灵中；哪里还会有穷尽时!

乾坤中的一草亭；江海中的一浮鸥；宇宙中的一只船．反映出人的生命困境以及从此困境中突围的可能路径.这是一种深层的生命自信；我们每个人都是渺渺宇宙的一个点；八大山人也有此认知；他早年号雪个、个山；自称“个山人”；这个“个”就是乾坤中之一“个”；一点.个；也可解释为竹；雪个；即皑皑白雪中的一枝竹；白色天地中的一点青绿.在《个山小像》中；八大山人录其友人赞语：“个；个；无多；独大.美事抛；名理唾……大莫载兮小莫破.”八大山人想要告诉人们的是：我山人是天地之中的一个点；虽然只是一点；当我抛弃欲望的追求；唾弃名理的缠绕；获得自身的独立的时候；我就可以齐同世界；拥有世界；我就是大全.八大山人笔下的一朵小花；一枝菡萏．一羽孤鸟；都是一“个”；一点；一个充满圆足的生命.八大的自尊缘此而出.

清初诗人张潮将人的境界分为三个层次：第一个层次是牖中窥月；这是一般的境界；没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式；第二个层次是庭中望月；看到的世界不再是洞中之天；而是较为广阔的天地；第三个层次是台上玩月；则有“君问穷通理；渔歌入浦深”的悠然；有包裹八极、囊括乾坤的境界；它站在世界的高台之上.这不是自高自大；而是心灵的悠游回环.

中国画中通透的小亭；八面无一物的小亭；就是这样的心灵高台；无边的世界就在高台玩月的灵境中荡漾.那小舟也是如此；它在小河中荡漾；在开阔的湖面荡漾；在茫茫的大海中荡漾；在无形的宇宙中荡漾；说它是“宇宙船”又有何不可?中国画家不是看一只鸟就画这只鸟、有一朵花就画这朵花的人；中国画的主流不是将画作为写实的工具；而是当作表达内在生命体验的工具.画的是这个亭子．但所要表达的生命体验却不在这亭子中；所谓不离亭子；不在亭子.高明的画家其实都想到那高台上去玩月. (有删改)

16．请简要说明第三段中“个”的含义.(6分)

17．简要分析文章第四段的论述层次.(6分)

18．结合对文末“不离亭子；不在亭子”的理解；阐释“乾坤草亭”的内涵.(6分)

七、作文(70分)

19．根据以下材料；选取角度；自拟题目；写一篇不少于800字的文章；文体不限；诗歌除外.

有人说；没有什么是不朽的；只有青春是不朽的.

也有人说；青年人不相信有朝一日会老去；这种感觉其实是天真的；我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念.

2019年江苏高考语文试卷答案

一、语言文字运用(15分)

l．C 2． A 3． B 4． D 5．C

二、文言文阅读(18分)

6．B

7．B

8．(1)至于老师的名称；正被浮薄的世人所嘲笑谩骂；我懦弱胆怯；更是不足以承担了.

(2)尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证；老师就不缺乏了.

9．不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习.

三、古诗词鉴赏(11分)

10．(1)乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕.

(2)城里少有人知：家住深山；与渔樵为伍；居室简陋.

(3)第一首诗的结句；通过描写友人住处环境；揭示其诗歌独特风格的成因；并暗寓对友人品性的赞颂.第二首诗的结句；通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景；突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景；展示其生活情趣).

四、名句名篇默写(8分)

11．(1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹

(4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形

(7)往者不可谏 (8)人至察则无徒

五、现代文阅读(一)(20分)

12．尽管期待渥伦斯基的回信；但先已绝望；看信后对两个人情感的彻底绝望；由此推广到对生存背景(人生、世界、命运等)的绝望.

13．特点：既是客观描写；又体现出安娜主观的感受.作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态.

14．内心活动：恐惧、迷惑、悔恨.意义：表现了安娜之死的偶然性；增强了悲剧意味.

15．“蜡烛”的比喻；写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程.这句话表现了安娜临终前的内心感受；又可以理解为作者对安娜之死的总结.画龙点睛；暗含着作者的喟叹同情.

六、现代文阅读(二)(18分)

16．“个”从具体物象到抽象观念；形成了三个层面：竹；点；圆满具足的生命.

17．首先；提出人的境界分三个层次；其次；阐述了中国画中的小亭或小舟所体现的“台上玩月”这一境界的心灵特点：最后；指出中国面家都想达到“高台玩月”的境界.

18．“不离亭子”；表达了一个小“点”的生命自信；“不在亭子”；表现了生命在无限宇宙中的悠游.草亭与乾坤的关系；写出了“小”的个体面对无限“大”的宇宙可采取的态度；反映了生命同境以及从此困境突围的可能路径.

七、作文(70分)

19．略

语文Ⅱ(附加题)

一、阅读材料；完成20～23题.(10分)

今日读《列女传》蔡琰二诗；其词明白感慨；颇类世所传木兰诗；东京无此格也.建安七子；犹涵养圭角；不尽发见；况伯喈女乎?又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸.今此诗乃云为董卓所驱虏入胡；尤知其非真也.盖拟作者疏略；而范晔荒浅；连载之本传．可以一笑也.

(节选自苏轼《题蔡琰传》)

20．用斜线“／”给上面文青文中的面线部分断句.(限3处)(3分)

21．作为地名；文中“东京”即今天的 ▲ (限填城市名)(1分)

22．依据材料；其中的《列女传》出自(3分) ( )

A.《史记》 B．《汉书》 C.《后汉书》 D《宋史》

23．苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作?请简要概括.(不超过20个字)(3分)

二、名著阅读题(15分)

24．下列对有关名著的说明；不正确的两项是（5分)( )( )

A．《三国演义》中；徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪；“玷辱祖宗；空生于天地间”；骂完自缢而死；其行动具有鲜明的拥曹反刘的倾向.

B.．茅盾《子夜》丰要描写光怪陆离、大开大阖的都市生活场景；仅第四章写到双桥镇的农民暴动；所以此章游离了整部小说.

C．《边城》由今年即将到来的端午节写起；回溯之前的两个端午节；因而整部小说都洋溢着赛龙舟、捉鸭子的狂欢气氛.

D．《哈姆莱特》采用多线索布局；哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序；全剧气势跌宕起伏.

E．泰戈尔《飞鸟集》歌颂了自然、生命与爱情；诗句如格言般短小精致；具有浓郁的抒情性和隽永的哲理性；语言清新；意象美妙.

25．简答题(10分)

(1)《红楼梦》不同的版本中；凹晶馆联诗一回；黛玉的名句；一为“冷月葬花魂”；一为“冷月葬诗魂”.请从小说情节和主题两个方面；分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据.

(6分)

(2)鲁迅《故乡》的结尾处；“我想到希望；忽然害怕起来了”；因为希望不过是“自己手制的偶像”.接着；“我”又想：“希望是本无所谓有；无所谓无的.这正如地上的路：其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路.”这两个想法之间有什么关系?反映了作家什么样的心态?(4分)

三、材料概括分析题(15分)

金庸阁下除办报外仿佛以史学佛学自负；对于以小说知名；尤其是以武侠小说知名；自己是不是有点觉得未展所长；以末技得虚名；似不免略感怏怏?依我看则大可不必.阁下所透露的史学佛学见解；论水平未必是“超一流”；若著书立说也不见得能称首席什么家；得什么国际大奖.然而以史学佛学入小说；在武侠中讲“破相”；那就超人一筹了.好比不会武艺的痴公子段誉；只在无意中学了一着“凌波微步”；就到处能“逃之夭夭”；而且有个时灵时不灵的“六脉神剑”；看不见；摸不着；弹指一挥间忽然有效；就能出其不意露上一手.这道理在《金刚经》、《法华经》里并非唯一高妙思想；而移入武侠小说立刻产生“裂变、聚变”；威力无穷了；又如《侠客行》中的石破天；呆头呆脑；一片天真；然而处处机缘凑巧；矛盾相成；最后以不识字超过了识字人；以不知道“我是谁”；超出了一切有“我”之人；尤其是那位大“我”发狂的大宗师白自在.这只是“无我”的一解.这一解在佛学中算不得什么最高深的了不起理论；不过是参禅的一个“话头”法门；但在小说中就是“超凡入圣”了.阁下仿佛总想在小说中不讲而讲一点什么道理.这些见解未必“超凡”；但进入小说；特别是武侠小不说；就大大“脱俗”了.无言胜有言；不武胜武；愚而智；弱而强；似佛似道；所以能迈过前人难有后继；虽有败笔；仍卓然自成一冢.前有粱羽生；后有古龙；俱写侠情；各有殊胜；然抒写人情佛理尚逊一筹.