长沙市雅礼中学2018—2019学年上学期期中考试九年级语文试卷
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A. 喑哑（yīn） 愚钝（dùn） 凝望（níng） 成吉思汗(hán)
B. 骈进（pìn） 凌驾（líng） 栖息（qī） 强聒不舍（guō）
C. 陨落（yǔn） 沉浸（jìn） 田圃（bǔ） 毛毛剌剌（là）
D. 舐犊（shì） 刹那（shà） 伫立（zhù） 怒不可遏（è）
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：考查字音的识记。A.正确； B.骈进（pìn）－（pián）； C.田圃（bǔ）－（pǔ）； D.刹那（shà）－（chà）。据此，答案为A。
2.下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 风骚 衰衣 曙光 红装素裹
B. 浩翰 深邃 亵渎 媚上欺下
C. 旁鹜 麾下 宽宥 生机篷勃
D. 积淀 要诀 游弋 恼羞成怒
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：考查字形的识记。A.衰衣－蓑衣；B.浩翰－浩瀚；C.旁鹜－旁骛 、生机篷勃－生机蓬勃；D.正确。据此，答案为D。
3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A. 经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。
B. 随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
C. 汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
D. 连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。
【答案】B
【解析】
试题分析：考查成语的正确使用。B巧夺天工：精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品。不能指天然形成的事物。故答案为B。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B. 风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C. “闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
D. 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A.缺少主语，去掉“随着”或“使”。B.正确。C.重复累赘，去掉“逾”或“以上”。D.否定词语的滥用，去掉“不可”。据此，答案为B。
5.下列表述不正确的一项是（ ）
A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “船外别说空气和生命，连空间都没有……”是并列关系复句。
C. “山水之乐，得之心而寓之酒也。”这里的“也”表示的是判断语气。
D. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺和愤慨。）
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：考查基础知识的积累与运用。B项，“船外别说空气和生命，连空间都没有……”是递进关系复句，不是并列关系，据此，答案为B。
6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
B. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。
D. 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：考查对文学文化常识的识记。B.“子”是古人对他人的敬称，不是对自己的谦称。据此，答案为B。
7.下列有关名著导读的表述不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》中孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。
C. 《新月集》是印度诗人泰戈尔的诗集，它用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。
D. 艾青的长诗《我爱这土地》，抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗是他的成名作。
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：考查对名著常识的识记。抒发了艾青对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念的诗是《大堰河——我的保姆》，不是《我爱这土地》。据此，答案为D。
阅读甲、乙两个选段，完成小题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
8. 下列语句中词的解释不正确的是（ ）
A. 予尝求古仁人之心 求：探求
B. 居庙堂之高则优其民 庙堂：指寺庙
C. 不可具状 具：全，都。
D. 公退之暇，被鹤氅 被：通“披”，披着
9. 下列各组句子中虚词的意义相同的一项是（ ）
A. 而：①后天下之乐而乐 ②烟云竹树而已
B. 以：①以其价廉而工省也 ②不以物喜，不以己悲
C. 之：①处江湖之远 ②竹工破之
D. 然：①然则何时而乐耶 ②子声丁丁然
10. 下列句子停顿划分正确的一项是（ ）
A. 江山之外／第见风帆沙鸟／烟云竹树而已。
B. 江山之外第／见风帆沙鸟／烟云竹树而已。
C. 江山之外／第见风帆沙鸟烟云竹树／而已。
D. 江山之外／第见／风帆沙鸟烟云竹树而已。
11. 翻译下列句子。
①不以物喜，不以己悲。
②比屋皆然，以其价廉而工省也。
12. 两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的人生态度？
【答案】8. B 9. B 10. A
11. ①不因外物和自己处境的变化而喜悲。
②家家房屋都是这样，因为竹瓦价钱便宜而且省工。
12. 范仲淹忧国忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。
【解析】
【8题详解】
试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“居庙堂之高则优其民”的“庙堂”指的是“朝廷”，不是“寺庙”。据此，答案为B。
【9题详解】
试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“而”分别为“表顺承关系”和“‘而已’连用，罢了”；B.选项中的“以”的意思分别为“因为”和“因为”；C.选项中的“之”分别是“助词，的”和“代词”；D.选项中的“然”分别是“这样”和“词尾，的样子”的意思。故选B。
【10题详解】
试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“江山之外第见风帆沙鸟烟云竹树而已”的意思是：这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。其中“风帆沙鸟”是水上景色，“鸟烟云竹”是山间之景。据此理解，正确的句读是：江山之外／第见风帆沙鸟／烟云竹树而已。故答案为A。
【11题详解】
试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“以（因为）、喜（高兴）、悲（悲伤）”几个词是赋分点；（2）句中的“比（并列，挨着）、然（这样）、以（因为）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
【12题详解】
试题分析：考查理解作者思想感情的能力。在理解文章内容的基础上，结合文章具体的内容分析作答。甲文作者赞美古仁人，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了作者忧国忧民的情怀；乙文写自己在竹楼里的活动，把这里的环境、生活当作谪居生活的乐趣，表现作者的随遇而安，自得其乐的情怀。据此理解作答。
【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
译文参考：
（甲）唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？
（乙）黄冈地方盛产竹子，大的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。
诗词赏析
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
13. 在这首诗中，作者的情感变化由_____________转至___________，全诗抒发了诗人复杂的情感历程。
14. 联系全诗，说说你对“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”这句话的理解。
【答案】13. (1). 消沉苦闷 (2). 满怀豪情
14. 这一首诗表达作者的坚定信念和追求，他相信终有一天能乘风破浪，冲开险阻，远渡沧海，实现宏大的理想，这句诗表达了作者豪迈乐观，积极进取的旷达胸怀和理想抱负。
【解析】
【详解】试题分析：（1）考查对作者情感变化的理解。依据诗句“停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然”中的“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”一句则表达了诗人对人生前途充满乐观的豪迈气概。据此填写作答。（2）本题考查古诗的赏析。在通读全诗，理解诗意的基础上，体会诗歌所表达的作者的思想感情。这两句诗的意思是：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。此句表现出诗人怀才不遇，内心愤懑不平和他昂扬的斗志，通过想象表现出自己勇于挑战命运，不屈服和积极进取的人生态度。总结为：诗人虽然身处逆境，仕途不通，遭遇了诸多坎坷，但他坚信天生我材必有用，终究会有乘长风破万里浪的时候，一定会实现自己远大的理想。表达了作者豪迈乐观，积极进取的旷达胸怀。据此理解作答。
15.默写
(1)登斯楼也，___________________，___________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(2) _____________________，________________________，醉翁亭也。
(3) ______________________，人迹板桥霜。
(4) 欲为圣明除弊事，____________________！
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化，暗示社会发展规律，蕴含深刻哲理的诗句是______________________，________________________。
(6)《水调歌头》（明月几时有）中表达了作者的祝福和对亲人的思念以及旷达、乐观的情怀的诗句是______________________，________________________。
【答案】 (1). 则有心旷神怡， (2). 宠辱偕忘， (3). 峰回路转， (4). 有亭翼然临于泉上者， (5). 鸡声茅店月， (6). 肯将衰朽惜残年！ (7). 沉舟侧畔千帆过， (8). 病树前头万木春。 (9). 但愿人长久， (10). 千里共婵娟。
【解析】
【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“神怡、宠、偕、茅、畔、婵娟”等字词容易写错。
【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
阅读下列选文，完成后面小题
温暖的苇花
①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。
②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢独立特行。所以，人容易孤独，而芦苇不。
③风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不，一点儿也不，我看到的，是一团一团的温暖。(1)冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。
④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！
⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两枝苇花进去，却刚刚好。(2)苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。
⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！
⑦当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其实，环境也造就物的。
⑧我的老父亲看到，却吃吃笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。
⑨冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。
⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫。茅花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了，多遥远哪。而我，总会在她的话里，发好一会儿的呆。我转身，看着头发已渐灰白的父亲想，这么老的父亲，也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花。
也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小船儿。天寒地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和。人被冻僵的神经，也一下子活络起来。贫穷年代，它默默无闻地，温暖了多少双脚啊！
现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览的旧作坊里，赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品。
16. 说说标题“温暖的苇花”有什么作用。
17. 作者围绕苇花写了哪几件事？
18. 作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花，将它插在花瓶中这一事件时，分别写到了农人和父亲的笑，各自的原因是什么？
19. 请结合全文说说作者为什么对苇花有着深厚的情感。
【答案】16. ①“温暖”交代文章中心：苇花让“我们”在贫寒年代感受到生活的温暖，爱的温暖，再现当时感受到的生活乐趣。②“苇花”交代写作内容，贯穿全文成为线索，使文章结构严谨。
17. ①“我”采苇花做装饰；②村人割芦苇当柴火；③祖母用苇花絮过枕头和尿垫；④村人用苇花编毛窝。
18. 农人和父亲笑“我”的天真和傻气，苇花到处都是，极其平凡，没人拿它当宝贝，农人不明白“我”采这个做什么，父亲笑“我”把苇花插进花瓶，珍爱有加。
19. 因为苇花作为一种物资，帮助人们度过贫穷的年代，在今天被人们重新加工后又变为艺术品，继续对人们做着贡献。同时苇花所具有的团结精神，所营造的独特景象，也都让作者喜欢。(从实用和精神两个方面回答即可)
【解析】
【16题详解】
试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章叙写苇花让“我们”在那贫寒年代里，感受到生活的温暖，爱的温暖和生活乐趣，题目中的“温暖”交代了作者的情感体验，是文章的中心所在。题目中的“苇花”是本文作者叙写的重点对象，起到贯穿全文的线索作用，是文章的叙事线索，使文章结构层次清晰。据此理解作答。
【17题详解】
试题分析：考查对文章内容的概括。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据人物的活动，采用“人+事”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章围绕着“苇花”叙写了：4~6段叙写了“我”采两枝最茂盛的苇花插在花瓶里当装饰；文章第9段叙写“家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火”——村人割芦苇当柴火；第10段写“我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫”；文章11~12段写村里人用苇花编毛窝且做成艺术品。据此概括作答即可。
【18题详解】
试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。依据“他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！”可知，农人“笑”是因为不明白“我”采苇花做什么；父亲“笑”的原因可依据“我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的”这句话概括作答。
【19题详解】
试题分析：考查对文章内容和主旨的理解。本文通过记叙作者采来芦苇做装饰品，回忆起小时候故乡沟沟坎坎里的芦苇，它们作为一种物资，曾帮助人们度过贫穷的年代。在童年的记忆里，在芦花鸟窝里捡鸟蛋；祖母用芦花给父亲做枕头和尿垫；家乡的人用芦花做毛窝等。芦花在过去时光里给“我”带来的温暖回忆。文章和第2、3段，又写芦花“团结精神”，所展现的景象，给“我”独特的感受。这些都是“我”都能体现作者对苇花赞美与怀念之情。据此理解概括作答。
阅读下面的文字，完成小题。
读书是一种心灵修复
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快…可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性。通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
20. 本文的中心论点是什么？
21. 结合全文，请简要分析本文的论证思路。
22. 第③段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
23. “读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”，作者列举了三位古人的事例对它进行论证。请再列举两个现代名人(不限中外)读书的事例作论据。
【答案】20. 读书可以增智修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
21. 作者首先通过比喻引出中心论点。然后从四个方面对中心论点进行论证：①读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；②读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；③读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊；④读书可以治疗心理创伤，让心灵坚韧强大。最后得出结论，指出读书的益处。
22. 比喻论证。作者把“读书”比喻成“冬天在温暖的炉前烤火”，把“忧愁、愤怒、牢骚”比喻成“衣服上的湿气”，论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”这一分论点，使论证更生动、更形象。
23. 示例：张海迪高位截瘫而作《绝顶》等长篇小说；
奥斯特洛夫斯基双目失明著《钢铁是怎样炼成的》；
患有卢伽雷氏症的霍金作科普小说《时间简史》
【解析】
【20题详解】
试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼。文章第1段采用比喻的方法，引出了本文的中心论点——读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
【21题详解】
试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。阅读文章，文章是按照提出问题—分析问题－解决问题的基本思路来安排文章的结构的。文章先提出中心论点——读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。然后从四个方面——读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊；读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。运用摆事实、讲道理的方法加以认证，最后，指出读书的好处。据此，按照答题格式结合内容概括作答。
【22题详解】
试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第③段画线句子把“读书”比喻为“炉前烤火”，把“忧愁、愤怒、牢骚”比喻为“衣服上的湿气”，生动形象地论证了文章的分论点——读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。据此理解作答。
【23题详解】
试题分析：考查补写事实论据的能力。补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，紧扣论点概括叙述，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。本题补写论据，首先明确要围绕“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”的观点，找出能够证明这个观点的中外现代名人读书的事例作答即可，答案是多元的。
【点睛】寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
24.从下列题目中任选一个，完成作文。
（1） “三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。”亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。
请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇文章。
（2）请以“发现_______”为标题，写一篇文章。
要求：①补充完整题目；②文体不限，除诗歌外；③卷面整洁，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】令我充满感激的记忆
生活中有许多让我感激的人，父母、师长、同学……正是他们的关怀，我才有了今天的成长与幸福。但让我最感激的，还是我的妈妈。我的身体里有妈妈的血液，我的思想里有妈妈的智慧，我的性格里有妈妈的烙印。
是妈妈，陪伴我成长，鼓舞我前进。开篇点题，总领全文妈妈个子高高的，瘦瘦的脸上戴着一副近似镜，看上去很和蔼。由于终日操劳，她的脸上留下了岁月的痕迹，她乌黑的青丝里染上了白发。对妈妈进行形象的描写妈妈非常关心我的学习，千方百计地让我学好，可我总让她生气。记得一天晚上，我在做作业，妈妈坐在床头，一边看书，一边对我说：“我找了几篇好文章，一会儿你读读。”我大吼：“我不干。”随即气即败坏地踏上床，愤怒的将一堆书踢散，又狠狠地抓起两本重重地摔在地上。妈妈见状，想说什么，但终究没有说。
那晚妈妈只喝了一碗稀饭就匆匆回到房间，静静地低头坐着……我意识到我的行为象一把利剑刺伤了妈妈。平日里我总是贪婪地掠取，那么顽固。今天，妈妈唤醒了我沉睡的良知，我应该感激妈妈才对！叙述妈妈对自己的关爱我总是那么贪玩，不知道学习的重要性。我又想到了妈妈经常下中班，夜里拖着疲倦的身体回到家，不是先休息，而是悄悄地打开台灯，为我检查作业的情形……
妈妈对我的学习是多么虔诚。她想把我培养成一棵参天大树，期待我翱翔于天空，她是想让我出类拔萃呀！而我能感受到她恨铁不成钢的怒气与伤悲，能感受到她为我付出的憔悴与苦心。我应该感激妈妈，她给了我求知的渴望，给了我向上不竭的动力。叙述自己的特点，写出了妈妈望子成龙的心理也许妈妈上夜班的原因，经常睡不好觉，这更需要多休息。可每天夜里，妈妈都要看看我。
一次，我睡觉时盖的是薄被，天亮醒来发现被子变了。原来妈妈夜里总会蹑手蹑脚地走到我屋，摸摸我的被，轻轻拍拍我，再给我盖严实，最后慢慢地转身离开。母爱无声，我却能感受到她那颗温暖而执著的心。她象一支蜡烛，温暖了别人，忘了自己。叙述详尽而具体妈妈是我这辈子最感激的人。
她是每天早晨温柔的呼唤，是每一次的嘘寒问暖，是每一次雨中撑开的伞，是每一次外出的牵挂，是每一次严寒酷暑路上的陪伴，是每一次生病时的焦虑，是每一次严厉的斥责，是每一次难过时为我擦去泪水的手帕，是每一次我取得成绩时绽放的笑容……她历经岁月变迁，却无怨无悔。高尔基说：“世界上的一切光荣与骄傲都来自母亲。”妈妈是我最感激的人，因为她的陪伴，我才收获了人生的无限快乐。妈妈对我每分每秒、每丝每毫的爱，都让我铭记在心！
让我常怀孝心，常有孝行！
【解析】
【详解】试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“令我充满感激的记忆”。“感激”这个词语的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感激的一面；其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等。如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感激的对象有很多。当然，感激需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。“记忆”暗示要写的是一篇回忆性的文章。从生活中选令你感激的对象，选用具体的事件，抒写自己的体验和感悟作文。题目适合写记叙文。（2）这是一篇半命题作文，题目是“发现_______”。题目中有两个词语“发现”和隐形的“……”。“发现”一词，说明本来就有的，只不过原来没有被发现，而在“我”的努力观察下，我终于“发现”了。“……”的内容很重要，是要求补充出来的。俗话说，生活是最好的老师，丰富多彩的作文素材都源自丰富多彩的生活本身。我们一定要睁大明亮的眼睛，去着力观察生活，理解生活，思考生活，归纳生活，提炼生活的素材。发现的事物在品质上有着高低优劣之分。如写“发现生活如此美好”“发现父母如此爱我”“发现时光流失”“发现生活的精彩”等，这样的立意品质就一般。若能“发现”为常态所遮蔽的，而今用“第三只眼”所察觉出来的，文章的立意就会有新意。如：“发现寒冷，也是一种温暖”“发现真正的雍容也是朴素的”“发现眼见未必为真事”“发现荒野消失”“发现童心凋零”等。选择符合题意的素材，抒写自己的人生思考和感悟，表达积极健康的思想作文。题目适合各类体裁的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。（2）半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
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