首页 > 女娲补天赵曙光

女娲补天赵曙光

发布时间：2023-03-27 06:42:19 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

11．《女娲补天》教学设计
教材分析：
这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。
选编这篇课文的意图，一是了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。教学目标：
1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“兼覆爁焱颛民鸷鸟攫狡虫”等词语。2、复述故事，积累文言文词语。
3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。4、感受神话故事的神奇，引发丰富的想象。教学重点与难点：
教学重点：了解作品的出处以及神话故事的有关知识，背诵课文。教学难点：疏通文意，把握文章主旨；积累文言文词语。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：
第一课时一、神话导入，激发兴趣

1.同学们，我们学过哪些神话故事吗？你愿意把自己知道的神话故事讲给大家听吗？
2.在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等，今天我们就来学习《女娲补天》这个神话故事。
二、初读课文，积累词语
1.自由读。借助词典，解决生字词2.同桌互读。
读给你的同桌听一听，如果对方有读得不准确的地方，请你帮他指出来。3.画出不懂的词语。古今异义

四极废（古义：崩坏，倒塌。今义：废除）
．于是女娲（古义：两个词，于，介词，在；是，指示代词，这，这个。．．今义：一个词，连词，表示后一事紧挨着前一事）词类活用
四极正（形容词的使动用法，使……端正）．冀州平（形容词的使动用法，使……平安）
．
三、精读课文疏通文意
翻译课文（教师指导学生翻译古文，注重方法指导）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/170ab585c381e53a580216fc700abb68a982ada5.html