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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-13 22:26:51 来源:
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高中音乐教师工作计划范文与高中音乐教师工
作计划表
高中音乐教师工作计划范文
为巩固中小学音乐新课程改革的成果,
进一步开拓音乐课程改革
的领域,
以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究
对象,
努力帮助基层音乐教师解决实际问题,
全面提高音乐教学的质
量。
一、
重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》
之外的五个
教学模块的教学能力。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后,
《音乐鉴赏》模块的教
学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等
为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》
、
《音乐与舞蹈》
、
《演奏》
、
《创
作》
、
《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率,
___
年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
为巩固中小学音乐新课程改革的成果,
进一步开拓音乐课程改革
的领域,
以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究
对象,
努力帮助基层音乐教师解决实际问题,
全面提高音乐教学的质
量。
___
年音乐学科将深入教学一线,开展“送教上门”、“送培到
门”等活动,
与教师们共同探讨、
研究和解答新课程实施至今依然存
在的疑惑,促进教与学方式变革,做到在实践中收获,校正中前行。
二、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中,
教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌
课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动
等此类教学中存在的实际问题。
针对老师们的困惑,
计划由我学科牵
第
1
页
共
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页
头
___
部分市进行此类课题研究,申报省级课题。
三、
开展教研员培训活动,
打造一支业务能力强、
有开拓创新精
神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业“引领人”,
为提高各级音乐教研员的
教科研能力,使他们更好服务一线教师,
___
年我学科计划开展教研
员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
四、建立省级“音乐名师工作室”,推动地方教研工作的开展。
计划在全省范围内建立
___
个“音乐名师工作室”,
通过帮、
带、
扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一
批名师,推动地方教研工作的开展。
第
2
页
共
4
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/167ab8891cd9ad51f01dc281e53a580217fc506a.html
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