小班泥工：七彩糖果

小班泥工活动：七彩糖果

一研 执教：谭金环

活动目标：

1、尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。

2、能自主地参与操作，有积极的活动欲望。

3、对小动物产生关爱之情。

活动重难点：

能自主的用泥团、糖纸包装成糖果。

活动准备：

1、各类糖果纸（皱纹纸、蜡光纸）若干。

2、橡皮泥、泥工板人手一份。

活动过程：

1、讨论好吃的糖果：

师提问：1）小朋友们吃过糖果吗？

2）你吃过的糖果里面是什么颜色的？

3）今天谭老师也带来了一些糖果，你们看

A：棒棒糖（外面是糖纸，里面是香香的糖果）

B：玉米糖（外面是糖纸，里面是黄色的糖果）

C：泡泡糖（外面是糖纸，里面是甜甜的糖果）

D：芝麻糖（外面是糖纸，里面是芝麻味的糖果）

2、欣赏糖果：

师 A：我们刚才说了那么多的糖果，有一只可爱的小动物听见了，嘴馋的不得了哦，你们看，它来了（小熊）

B：小熊也想吃糖，怎么办呢？你们又有什么好方法？（幼儿讨论、发言）谭老师做了一个糖果给小熊吃，可是小熊说我的肚子大，不够，还要吃呢，想请小朋友帮忙做给他吃，你们愿意吗？

C：那它是用什么东西做得呢？你们看好了，眼睛不能眨，要不然小熊就吃不到你们做的糖果了。

1）教师示范做糖果

教师边示范边操作，在示范过程中注意请幼儿观察教师搓圆、拧的技能

2）幼儿制作糖果，教师指导。

师：今天我们为小熊制作各种的糖果，小朋友们可以选择自己喜欢的颜色做糖果，可以选择喜欢的糖纸包糖果，橡皮泥的大小要根据糖纸的大小来定，如果做大了糖纸就包不下了，做小了就不好看了，好小朋友们自己动手吧。

3、、品尝糖果

师 A：我们做了这么多的糖果，小熊可开心了，她说“谢谢你们”，你们怎么说呢？（没关系、不客气）

B：你们真能干，老师带来了一些糖果与你们分享，你们开心吧？

4、整理台面、活动结束。

活动反思：

整个活动过程下来，小班泥工《七彩糖果》在教师有序的引导下完成了，下面我从以下几个方面来进行反思：

1、 在目标制定的过程中，没有体现出幼儿技能的训练。

2、 我在活动开始时导入时间较长，因为对班上的幼儿的情况不熟悉，认识糖果的结构可以省略。教师提问时未能够从幼儿的角度去设计问题，因为发现有部分幼儿对于提的问题感觉莫名其妙，交流不积极。

3、 钱情境创设很好，可是主次不分，有点宣兵夺主了。

4、 教师在示范时时间较短，语速较快，应该在示范时边示范边强调，并请个别幼儿示范一下，说不定效果好一点。

5、 幼儿的操作时间较短，泥工活动重在引导幼儿自主操作，未能体现幼儿学习的自主性。

小班泥工活动：七彩糖果

二研 执教：谭金环

活动目标：

1、尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。

2、在活动中培养幼儿搓圆的技能。

3、能自主地参与操作，有积极的活动欲望。

活动重难点：

能自主的用泥团、糖纸包装成糖果。

活动准备：

1、各类糖果纸（皱纹纸）若干。

2、橡皮泥、泥工板人手一份。

活动过程：

1、讨论好吃的糖果：

师提问：1）小朋友们吃过糖果吗？

2）那你吃过的糖果是什么味道的？（甜甜的、香香的）

3）今天谭老师也带来了一些糖果，你们看

A：棒棒糖（外面是糖纸，里面是香香的糖果）

B：玉米糖（外面是糖纸，里面是黄色的糖果）

4）那他们外面为什么要包上糖纸呢？

教师小结：糖纸包在外面，给糖果穿上了衣服，这样糖果就干净了，小朋友吃干净的糖不会生病，身体才能棒棒的！

2、欣赏糖果

1）欣赏教师制作的糖果

师：今天谭老师还带来一个神奇的宝箱，看看他带来什么？（糖）

那它是怎样做的呢？你们想不想学做糖果？那接下来，睁大你们的大眼睛，看仔细了哦！

2）教师示范做糖果（边示范边操作）

师：捏一捏（选择一种颜色的橡皮泥，拿起来用小手捏一捏）

分一分（将捏过的橡皮泥分成几小块，一方面因为太大了糖纸就包不下了，太小了也不好看，另外也节省时间好让幼儿多次操作）

搓一搓（取一小块放在手心，然后用小手让橡皮泥在手中跳圆圈舞，搓一搓，将橡皮泥搓圆了）

包一包（手拿一张皱纹纸，然后把糖果放在糖纸中间包一包）

拧一拧（提醒幼儿在拧的时候，一手抓住糖果，一手拧，然后换另一只手，重复动作）

3）请两名幼儿上前示范操作，幼儿示范，教师将步骤再重复一遍

捏一捏、分一分、搓一搓、包一包、拧一拧

3、幼儿尝试操做

师：下面请小朋友来做做一做吧！包好的糖果放到老师的盘子里哦(幼儿操作，教师巡回指导)

4、幼儿作品展示

师：你们真能干，做了这么多的糖果，教室外面有一个漂亮的糖果屋，老师去把你们做的糖果放到糖果屋里，小朋友们再见！

小班泥工活动：七彩糖果

三研 执教：谭金环

活动目标：

1、尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。

2、能自主地参与操作，有积极的活动欲望。。

活动重难点：

能自主的用泥团、糖纸包装成糖果。

活动准备：

1、各类糖果纸（皱纹纸）若干。

2、橡皮泥、泥工板人手一份。

活动过程：

一、 以礼物的形式进入主题

1、 向客人们问好。

2、 师：今天老师给你们带了一份礼物，你们看（出示装满糖果的糖果瓶）是什么？（糖果）

3、 师幼讨论：你们吃过糖果吗？（吃过）可是你们吃的糖果都是家人从超市里买的，可是今天我带来的糖果是老师自己做的呢，你们想学做糖果吗？（想）

二、 教师示范做糖果

师：那你们眼睛要看清楚了，老师是怎样做糖果的呢？

1、 首先，选择一种颜色的橡皮泥用小手捏一捏（可让幼儿空手和教师一起示范，避免幼儿们空闲、注意力分散）

2、 然后将手中的橡皮泥分成几小块（因为太大了，糖纸包不了，太小了糖果就不漂亮了）

3、 取一小块橡皮泥放在手中，搓一搓

4、 将搓好的橡皮泥放在糖纸中间，给糖过穿上漂亮的衣服

5、 最后一手抓住糖果，另一只手抓住汤汁的一端向前拧两下，然后换手用同样的方法，这样一颗糖果就包好了。

三、 幼儿尝试操作

师：下面小朋友来做糖果吧！

师：小朋友们椅子不要搬，站在桌子旁边，将桌上的橡皮泥打开，选择一种颜色的橡皮泥，按照老师的方法做糖果，将做好的糖果放在中间的盘子里，然后回到小椅子上，下面你们去做吧！（教师从旁指导）

四、 结束活动

师：你们真棒，做了这么多的糖果，刚才我来的时候发现外面有一个糖果屋，我们一起把糖果送到糖果屋去，好吗？好，跟后面的客人老师说再见。

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