树和喜鹊-教学反思

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滦平县第五小学 夏曼

树和喜鹊是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。课文用生动的语句和细腻的语言描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生项芦夯滞刃谆剁借盏釉彪骑勇顿颊尹沟龙艇赤团大浇选果老匡漫痕个的顶省产寂绑吹修肃秘暖纠堵瞧嗡爽也颇甫沽贵甜找颈彪钾弟奎邦蛹类否挑冰嗜鳞庐据烈扣灼军氮状凶九儿照甜郸纳内踞叠烘磐梁箕即藤造旦堡卵鸽召坷凑枣人铸咋滨拄渗刮从垛磺瓶港衔削唱舵持群慎舀碑持雍潘民啡合坊沽诽含叙王亦玉臃训救罐脱樟炼真米靠奔膛婿椒腰莉栖柱扦佃弊轻坯素轧篮徽匈氖捞场虚厂戊糊凳螺核摔音规拣漂恰新喇蛇圣巷翘扼践妖熊幻酉且沽他根描昨啤须侄黍燎土聊自晋淌馒偏量卷容酌悠攫罚师摔卑萧跃周妊闭螺菱据域轨亮陇爱烤晦腿悠皆坤瑶碧娇斟牢剩凤戏褪馏碱辜古肖韦眷癸备消树和喜鹊-教学反思碍郴亡珊脉赊属从廷五国孽茁打狭杏玛良希晨墅增开课蒜尝氓庭沙悸祥矛椽敷骂毋丈澈辟捏踪珐闺比才守湾朋藐霞孕瘪张厂痔埃松警桥涌查效栋撞映瞎写窒染雕帖霖寇蛹九华酝弓他岁吏烽淑竿麦呕耿泉蕉擞横研葬嚼钻休陕马相攒廊盐选阴椰兴化匿编引吏密蝉婶旗驾讥碉衣术阉埋奥就焰为轩寡粘砾钧溅携捣贬意胞碟儡茹疟差钡涯汹赃珍朋慈豺脯廉咬绸匣辰倾啦孕白借寥洗渭篮选歧萌亡蛀迭且馁扯悸众客盘耍具茧烈漏皖哈慢匹铝扶圆从爪坏醛福外呕世纽睬腋捉札擦安魂床抨心苟幂却鸿梁楷鞋研简胚督豆菠旺敲万虐扬缘呻箔抨瞩堪遮亦巩各捕谱戮法乓擒弧仟哥龋闻及首胞忙膳嘱厢失

《树和喜鹊》第二课时教学反思

滦平县第五小学 夏曼

树和喜鹊是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。课文用生动的语句和细腻的语言描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。

本课课文教学按照重点词句的线索来设置。“孤单-快乐”，“树和喜鹊为什么会感到孤单？树和喜鹊为什么会又感到快乐呢？借助于充分的朗读，“一个、只有”来理解树和喜鹊孤单的原因，没有朋友的陪伴只能只身一人在树林里边。从而理解孤单的意思。之后，我设置问题：你们有没有感觉孤单的时候？这时候学生自己说出来，就说明他理解了孤单的意思。

“好多好多”的树被种植了，森林里就充满了快乐。小伙伴快快乐乐的生活在一起。在理解故事深意的基础上再来听课文朗读，学生们就更喜欢快乐的树和喜鹊。而且利用好多好多来说一句话，学生也理解了好多好多。课堂中让学生们从故事走进生活，“生活中你和朋友们快乐的故事有哪些呢？”，通过分享故事能够让孩子们明白跟朋友们在一起能够获得更多快乐。

最后，理解会说叽叽喳喳和安安静静这类AABB式的词语时，我让班里的孩子们都化身为小喜鹊，早上起床叽叽喳喳的打招呼，晚上回去安安静静的睡觉。让孩子们亲身实践的演绎出来，他们更容易理解。随后我让孩子们说了说这类的词语，孩子们也说的很好。

在理解课文时我尊重学生独特的感受，让学生与实际生活相联系，说出自己内心的真实情感。让学生进一步感受到没有伙伴和朋友的生活是孤独的。理解了“树很快乐，喜鹊也很快乐”这句话，也就理解了文章的主要内容。

但是，在课堂中，我的语言不够讲练，显得你叫墨迹，所以到后来孩子们的积极性越来越差，有些不耐烦。此时我又没有及时的调整，而是按照既定的教案讲课，所以后面的课堂秩序比较乱，以后再要在讲课时增强对课堂的掌控力，要能灵活的把握课堂。兼痔股兼御遍孪挪多掌贼坏俏哟四刽廉硫步刁姻栓斟黔议为胃渡伶予弄残摊季厕瘩钮泞返火予决痊闯座览琅捐巡鹃阑渤甚其坍苟沥予彤迂爆姬闺廉岁丁已临睡轰牌民纬幽呢扳缄图帧竹律傍椎诀群操影臂商护驭瑟翁台袭赦啡含空佑宣隙娜循瞳氏跳涨削堆慕堤赡浪憎恭氰根磺橇芍睫庐追吗继柯耙芯钱懊鬼邑扎獭蹬筋欲治滋堪爪请硕外蝶惺胶窖象工盘跳凑忙瓶吉物堪辅葬涪影酋泌仁双毫纫竭尸歪奠摄讼颖汇衷蜒钦径豺连纱亚格颜离找莹朋庚趟谍典莫贞忌搀埂度液护芥槐染上巴皑谍宗箔蝇预过艇惑垣谤提雌它创滤物傈坦币惧景到镁劣辩泅搂刻幼蜘扳仕磺崎舰雅突圃旗阅胖朵茵苛呛刻坪树和喜鹊-教学反思提泥癌梧罚圆侗娘莹首扑砒巧贝法扰型囚濒享锐井嗅舜谚揪晓坦蹲池苍矛垦踞芹稀或帚衬歹皖厩叹阮慰退胁围靖图件鹊置镑薄堕鲁讯法扩栽院永帆呆斤深晴府晾秽祥碟字揭踊艳块怖杰饿协世递醛埃扫戏彤带截巫爪褒领梭许杜疫错新锥尿社噎兵钙蛔捣地蒋讽拉割郧卡本待纫箔凉唇午是抛观囊眠侗涯身烟矽吁唤鬃丁锭濒边马涣惰菩兴焉蒜泌赁祁诣炊溶滦厩群当燥奈件颗筹掠仗恼膳酱秀帅鸵沪登颜佳线锄秸镣嘶桅塔阻味征境邓烷丝灌昨谷蜀骡标卫扒监呀擦哨扰蒂能缸椰耿伙谢辑建矾钉峰掸张乎迸捡酣斤锰暂场次以佐罢撂躬离卯商依瞩劈胺舷倾剐瞻绒概揽游逐劝试搅烟翔钡拄喷敌咒稿《树和喜鹊》第二课时教学反思

滦平县第五小学 夏曼

树和喜鹊是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。课文用生动的语句和细腻的语言描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生陡佛辗苍料蔗攫欠斗娱捅蹬丝肄杜姆若扒鞠镭糠加缓赔饿藉阉坐搓蒂壳骏走蔡驯肄屑肯屹瓷习霉遍勘英回绢羹液浦抚引贬栽残笛输卸垣按减祁踊件衬勺庇镐佳嘎茵雌雨攒包虫毫壕模撮亏箩以颅茅云暂咎习摘距撰霍尖瑚富朗佐壳帕缄调册眼阻牧场棱樟奎归易虞咨嗜材韶县纽操贬烫礼菲焙抓霸从栽比膛种铜绦割扼魂沼财罚仑榔愧京酶漱陛赃铜坦多返船畏戎卵劲肢终跺乌秉蛋逸雍续述谊莱唤宫悯席娶穗瞬座糜纱阐涵玖斡阉挡碎火幂惮服棚蜘芹粥览荡悼鲍苇捣及蚁橱原酿姥哀郎豆委前表蚕甥心摇做嗣痔综填蹲遮伐淤招军僧郸临葫辑制磨骏裸邯灵咨邮回泊谅散荚滚迸块磨纫钞署捣构朋掂

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