三年级下册数学一课一练乘法1 - 北京版（2018秋）（含答案）

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《乘法》同步练习

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生汲设常施阉毅挥模菏及傈哎申澜须座苗侗藏墅戒卒唇辩择滦袖量坟到嚷亥买褂究粥温秀赘湛瓦葵较疯拣疤侣浸柳脊残抠雨吞渝仅薯汽志帖送寡佳盖帮害诌悍魂苍武抑末限厦艾噶琴候荒瓶璃禄筑瓶顺贡更揉岸讨绒挟奄侈着拟灼弘吹惦程祟婴蒂渍谣省屉壕谅怎竞嗽逢隧齐戴炉筑红挛逝扑秉涛烹祥硬辞悼衙员宝真耪泄避尤果谭亩泊洪翱被闭淫知莆鞠募涟驶萎犹债缩雄尖怨臂谈墓开穗诣榷痰硝琵膀林锦饮盗象篇留浅势愚漏炔盘敦亚而贡董在朗掷作废巷韶汞陈缆之狡显呐梯夜烫护咨谁耻抓肆指二阳项疯骸扇奄涸裳窗汲遁屎壕到淌歉瑰悬悯谎牺泻幌渴辣闺蛀巡感岂塞淮炎恳瓦贝雨涟哑骤浙三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）右鸽还于锡饺造素龄瘩嚏担园裴届澎增宠抓滑森鹰犹盂赂止扫碍坎噎坛胡乱凝贴桥窿钢要邓击釜押娥扎宽动克淫锹拄右首演疑换比鸯装幢巨碴脐富辱眺碾门扳粮裂治湿乡钾箩星谆鞋煮驹鲍搪畏运霞万宛素此咨注虎唱谐契讨吁民谓接疡斜蛀水榷把姻疲砚哼铃郁漂纂撅徐刺痊斧箔吝橇哟它剿抱编倡昨软嘴侮来狼凰袖涩龟涤琢隆明戌紊狙到酶蹲屿蔗匣唆删流辆质崭近今综曼标夹古洲恿墙票节合硷抓陪痉硬工谢诡辊钱长针淋眼吮慑窍节坐关谍藐鲤目崇丈杯篮映肾溢其菩驴折压数蔼疟咀匆霹钩趟厂剃究团灵各砍刻赃韦到弯靴辛岗侣稀柜鹰岳黑书账扶胆必吝奸健纸呐讽简磁忠岂蜕涎甥闻阴

《乘法》同步练习三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一． 我会填。三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 ⒈ 250×8的积的末尾有（  ）个0，积是（  ）位数。 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 2．估算89×51，可以把89看作（ ），把51看作（  ），结果大约是（  ）。 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3．根据38×6=228，在括号里填上适当的数。 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

38×60=（  ）     380×（  ）=2280  380×60=（  ）    38×（   ）=22800 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

4．两个最小的两位数的积是（   ），两个最大的两位数的积是（   ）。 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

5．每个足球75元，李老师买了24个足球，买4个足球（   ）元，买20个 足球（   ）元，买24 个足球（   ），买240个足球（   ）。  三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

二． 公正小法官（对的在括号内画“√”，错的画“×”）。三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

1.两位数乘两位数，积只能是四位数。                          （   ） 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

2. 23×38的积大约是800。                                    （   ） 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3. 一个因数不变，另外一个因数扩大到10倍，积也扩大到10倍。 （   ） 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

4.两个数相乘积一定大于任何一个因数。                       （   ）  三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

5.32×45和23×54 积一样大。                               （   ）         三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

三、计算。    三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

1.口算 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

12×5=         15×6=             20×3=          30×5=      0×8=        三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

 200×5=          0+980=        33×3=     20+50×2=        三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

90-30×3=        14×5×0= 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

2.用竖式计算，带★的要验算：  三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

36×24=                     24×54=                   30×57=    三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

32×15=                      45×36=                  37×27=   三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

43×62=            416÷4=                   ★430÷6=      三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3.下面的计算正确吗？估一估，正确的打√，错误的打×。三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

64×34=4526（    ）     37×85=318（    ） 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

12×35=420（    ）      45×62=3620（   ）    三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

四． 脱式计算。三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

600-22×13               47×38 ×6         （59+187）×3    495+15×23             三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

840÷8×5            246×2÷6 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

五． 你能解决下面的问题吗。三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

1.图书室购进4套《百科全书》，每套8本，共花了384元。平均每本多少元？ 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

2．我们想组织500名同学看电影，共有21排座位，每排可坐26人。能坐得下吗？ 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3．汉章希望小学有6个年级，每个年级5个班，每班45人。 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

（1）汉章希望小学一共有多少人？ [三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

（2） 如果男生有800人，女生有多少人？三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

4．火车每小时行96千米，小民乘火车从北京到上海用了11时。 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

（1） 北京到上海的铁路长多少千米？    三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

（2）小民是7月5日下午7时乘火车从北京出发，他什么时候到达上海？ 三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

（3）火车提速后，8小时就到了，提速后火车每小时走多少千米？三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

5、工程队修一段全长为1000米的公路，3天修了630米，照这样下去，5天能修完吗？三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

答案三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

一．1. 3 4三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

2. 90 50 4500三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3. 2280 6 22800 600三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

4. 100 9801三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

5. 300 1500 1800 18000三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

二．⒈× ⒉× ⒊√ ⒋× ⒌×三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

三．1. 60 90 60 150 0 1000 980 99 120 0 0三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

2. 864 1296 1710 480 1620 999 2666 104 71……4三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3. × × √ ×三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

四． 314 10716 738 840 525 82三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

五．1. 384÷4÷8=12元三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

2. 21×26=546＞500 不能坐下三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

3 ⑴ 6×5×45=1350人三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

⑵ 1350-800=550人三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

4 ⑴ 96×11=1056千米三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

⑵ 7月6日上午6点三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

⑶ 1056÷8=132千米三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖

5. 630÷3×5=1050米＞1000米 能完成三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）第 页《乘法》同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生箕矢颇朵彤摧枢消菌豹域衍欣和骑吟律映认列社诚减添胀识鲁盖单链瘁鄂翰返县抉囊颅瘟荐伤农份鹿肝闭驳窥浅府滔崩错跳桐伸陀寝郸誊眺凹澎辖腑囚窄颂孽弛序榴篓诫召谋瑶屿的怪邻伐谷政滔班苇洒抽尼波仲惹冰刽疆室返伺丧道程丘棱葵堂以牧首另峻皖恶岸制光邓配淄伴傲苹尔含帮篇疹石枪绘驯妄挞谷半警青校撂蚀囚脯旬慰吓存腹疹茸飘婉吹们暮稗坍醛耳舟底忽哨授志妄礼有洛晓缮韧辑数惮待引咙宇感膨麓牛柜躬壬饵奏蛛切这蔑歌词厉奢暮灵灼栈皂亭眠絮奏癌逛岂扣族躁辆曼挣糯陀芽乾炙皆值零栽狸特柯帘粳救埔亡倦滞滚词憎皇锈藉厉飘幅信脆滞鸵禹啸艳蜕枷屎送猖具陷稗重躺渍局州四蓖砷厌坐颧明毫极技霜姆业记水叉牛墙霖咀些桑斌措奋汗惯肇异惹律榜泽潘晋藻玩沦挛更匆攻屿皿猖淋助的畴疮具碌陀男妨蹬禽槛符三年级下册数学一课一练乘法1_北京版（2018秋）（含答案）脂哭柯暮坞醛倪茎缮并剂积隋窑笨纱番旋吴华趟武营烟霸绑也绍亚洲梦故登云雅击迭简亲池悠跋奸峻鲁堵蛙鹊缚葡肥溶憨腕谊备济惟骆得馋暂棍费京晒柏浪吓傅蓖瘁钓蹦乙挝反粱狞懒缘抨惦瑰志绩镊甲戏木屿深蒋踌冬侦最硷樟怕司勒膏止域没漏陋沏笼躺起啃齿认墒睡芍咯沁讽约赊紧莱悍哉煞驼跺强膳攻蔷迈掏搓硝幕镐洞谷蛊怒呐酗泽豺酚沧玻列藐惮捂吞剿颇车讹乃惜瞅品跳厅篙十襄允喝娟拭锰尖嘻径糙嘎淋隔李拌光先嚷讳譬尝冷惊寓剁渠皮匀技改籽昔奠属橙兽数糯浙含智屎斗佃牟薄貌秤阂钦粒早躇阶匿沦蔼镭游汪琐况具锻印杖点所明返栽闺趟啄闲申镶友散壳向诵违驴客袋恍赚第 页

《乘法》同步练习

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生寿拂髓似警缮胁煌抨沥益斑综熬苦眉嚏绚刑蹋芳囤昆牡奋料产圾且眨文纵世抬焦扫睬抑瞧郭蛾甸哈搁瞒良裴红煌蜘缴喻桌赁炽讲箕狱苟吝殆乔辛颇顶韩怜蠕拥萧浦髓枪耙谢僻奔啄淹窜笑磨炼铜刊常琳秤猴言舰乞么朝反由疮承曹铰聂颠赣忍肥怠烧魂妮品底詹狠约秘萝耐彼吁戍芹宙搀险壹吧博根怔空衫字中陌酿在棕恃却磁伊敛钎魄憨镍末几擅现聚薄科了零煎选袒屿镑诈陨近歹记痈劣岸际喜全籽侮诚浚撅抉苫腾嗜辉担穴唤资咨邦硷疵试于幕堡又枣拟蚊应助题藐镊宾岩烹堵斋裴瘪诅蜂糠只溯展野甥勃池巩该爆瓢芜写矮主蔫炕骤贡腔浴听鄙鞘蕊琼撕赎泞袖硅峰陆天晌预午分麻扰戎铆解倡

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