首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-04 21:27:48 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

教学过程教教师活动学生设计学活动意图环节导猜一猜学生通过入问题一：从冰箱拿出水果放一段观察问题新时间后表面会出现什么？回设置课问题二：一个盛冰的玻璃杯，放在空答：引出气中，过一段时间杯子外面出现什水果今天么？表面的课会出题水现许珠从多小哪里水来珠！杯子外面出现很多的小
章节课名科学概念第三单元第5课水珠从哪里来水蒸气遇冷会凝结成水。过程与方法观察到盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，思考小水珠是从哪里来的，并尝试做出自己的解释。根据已有的知识和经验分析、判断玻璃杯外壁上小水珠的学习目标来源。通过实验和分析，探究玻璃杯外壁上小水珠的形成与杯内冰块的关系。根据经验和获得的新证据，对小水珠的成因做出更多新的解释。情感、态度、价值观初步认识到证据对验证假设的意义和价值。重难点教学环节1.教师上课水蒸气遇冷会凝结成水具体环节设计页码内容

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/12ef384c0875f46527d3240c844769eae109a34a.html