辩论队招新策划书
为了锻炼我校大学生口才,提高我校大学生综合素质,迎合时代的潮流,徐州师范大学教育科学学院学生会学习部准备组建辩论队,借着上学期举办的辩论赛之风,争取组建一个有个人特色的辩论队,承袭教科院优秀教育传统,让有辩论能力的同学发挥自己的优势!实现个人的价值! 一. 组队宗旨 锻炼大学生的口才与思辨能力,扩大徐师大教科院的影响力,增强同学间的团结友爱。 二. 组队对象 教科院大一大二全体同学均可报名参加。 三. 组队时间 XX年3月 四. 组队人数 12人 五. 组队意义 1.团队能很好的锻炼同学们的逻辑思维能力。而且同学们通过训练可将课堂内外的知识融会贯通,达到能灵活组织语言的能力,也为以后的教育事业养成良好的习惯。 2. 院辩论队不仅要代表教科院组织参加学校里的辩论会,还会联系其他院系或社团开展友谊赛,从而相互交流学习,从而提高整体队伍的质量。 3. 院辩论队能很好的培养一些高素质的全面性人才,同时也能影响更多的人向高素质全面性人才方向发展。 4. 院辩论队的建立可将“辩由思生,思可明辩,辩可净心,心明则豁达”的辩的意义以实物呈现,将辩的精神深入发展。 六、招新流程(人数较少时,就直接第一轮选拔:人数较多,就进行两轮选拔) 第一轮选拔: 由工作人员事先找好选题,由面试者抽,留5分钟时间准备,之后上台演讲,时间限制3分钟,看语言是否流利,面试者内容是否丰富。施行10分制。 第二轮选拔: 将面试者分成若干组,每组两人,事先将选题告诉两人,选拔时同时辩论,看谁的论据更充足,施以打分制。施行10分制。 七. 隶属 教科院学生会学习部 八. 团队制度(初步) 1.培训制 ⑴例会培训制: 团队步入正规之后,辩手每个月2次例会,第一次例会即兴辩论,双方自由交战,锻炼大家的反应能力和语言组织能力。第二次例会有准备辩论或组织队员看辩论赛录象,(依次循环)。也可以在一段时间内,组织活动让团队成员于场下观众进行辩论,既可以锻炼成员,也可以促进更多的学生思辨。 ⑵专业培训制:印发专业辩论知识或请专业人士授教。 ⑶名师带队制:请院校级优秀教师及同学定期指导。 2、分组配合制 新辩手入队后,每四人一组,由制定的人带队,负责辩论培训,优化资源配置,提高工作效率。队长主要负责队内培训安排事宜及对外交流联系辩论赛、队内交流沟通、上传简报、例会培训记录等事宜和网站维护、上传重要文件等内容以及协调和学生会关系,比赛宣传,包括院际赛、友谊赛等赛事。 3、竞争上岗制 以后的院级比赛、友谊赛都采取“能者居之”“学而优则仕”的原则选拔上场人员,在辩题明确后的两天内,大家集体讨论,头脑风暴,选出讨论积极状态最佳的辩手参赛。 4、赛前陪练制 为了不放过每一次锻炼的机会,使每位辩手都能积极的投入到辩论思考之中,在确定上场队员之后,还要选出另外陪练的成员,两组进行一场正式比赛前的热身赛,从而发现不足,及时弥补。 5、轮值队长制 实行队员安组轮值,主要负责院际以及内部辩论赛的全程筹划准备以及具体实施,高其组织全局意识以及责任意识,为培养辩论队新一代的接班人做好充分准备。辩论队的内外联谊活动以及各种内部培训。该制度可充分调队员的积极性。 九. 可行性 辩论队的成立主要所需的是人才和资金。 人力方面:教科院的师资队伍为我们提供了强大的后援支持力度;教科院的学生具备较深厚的文学功底和出众的语言表达能力,继承了教科院的优良传统,团队凝聚力强是一贯优势。 十. 资金 经院团委批准的大型活动所需资金由院里提供
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