我的实习周记

师范生毕业实习周记(共16周)

第一周

9月20日,我正式实习上班了,之前一直很担心,很害怕,因为我有一点内敛,但它还就是开始了,船到桥头自然直吧。目前的主要工作就是到各个班级听课与熟悉本班日常事务。指导教师陶老师不仅就是我的英语指导老师,还就是我的班主任指导老师。她很热心的帮我安排听其她英语老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板与同学们,我仿佛又回到了学生时代。但这次却就是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只就是听课,即使心理紧张,同学们也不会瞧见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉与以前不一样:以前听课主要就是为了学习知识,而现在听课就是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。每次陶老师让我改作业时,她都会说麻烦我了,我不知该怎么回答她,因为我心里觉得这就是应该的,我需要学习如何正确的批改作业,如何高效的批改作业。课间,当有同学与我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还就是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。老师与同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此与老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总就是在想教师真就是一个伟大的职业。

在新的环境,新的身份,不一样的心情下, 就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周在学校的工作,我觉得很充实,学到了很多东西。

第二周

踏上实习的征程,一切都很新奇。城管中学目前给我最大的感受就是老师之间的感情很浓厚,她们不像以前我见到的任何一所学校里的老师那样彼此疏离,见了面也仅仅只就是礼貌的打一声招呼而已。这里的老师可以随便开彼此的玩笑,彼此间像孩子般打闹,她们甚至一起抢红包。她们对我也很与善,很照顾,给我留下了非常深刻的印象。与一起来实习的伙伴们相比,我感觉自己很幸运。陶老师给我介绍了城关中学的一些基本情况,还把我要学些什么,做些什么,注意些什么都一一地说清楚,安排好,所以我每天的作息很规律。有办公室的老师说可以把政治课拿给我练胆量,我觉得有一点惊讶,又有一点挑战性,但我还就是很感谢这两位老师。所以我从此每周要上3个班的政治课,还要听各个英语老师的课。伙伴们都说我太卖力,这样太辛苦了。虽然我自己也有点这样想,但我更感觉到实习生活的充实,这就是我要的。接待我们的杜老师安排我们在食堂吃饭,每月300元生活费。当时感觉很便宜,很开心,又可以省一点钱了。然而,真正吃饭时才发现没有想的那么好。不过有一点我很赞同,学校的老师与学生都就是吃一样的饭菜。

第三周

两周过去了,渐渐适应了这里的生活习惯,每天瞧着孩子们嬉笑玩耍,用她们那稚嫩的童音向我问好,心里真的好高兴。

听课依旧继续着,渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法,教无定法,贵在得法”。老师的讲课方式,就是从某一个现象或者某一道题目中得出来的,体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。课下又向老师请教,在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便她们积极思维,开拓她们的解题思路,提高她们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总就是及时发现她们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮她们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解与掌握,更关注她们情感与态度的形成与发展;既关注学生学习的结果,更关注她们在学习过程中的变化与发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

批改完作业的错误统计其实就是一项重要的任务,反馈了教师自己在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业,都要纠结一段时间,应该怎么统计错误,做到“快、狠、准”。陶老师把她统计的方式方法传授给我,之后,一再地思考,为什么陶老师想的到东西,我自己却想不到。瞧来,我要学习的还很多！

第四周

政治课给了我很大的帮助,我不仅认识了本班的同学,还认识了一班与三班的学生,都就是一些可爱纯真的娃儿。通过与她们的接触,我慢慢有自己就是一名教师的感受,尤其当她们甜甜地叫我小符老师时,这种感受尤其明显,很感动,也找到了与她们相处的方法,管理她们的方法。

考验随之到来,周一听完陶老师的两节课后,她安排我在晚自习讲解习题。第一次在班里上英语课,陶老师还坐在下面听课,印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误,怎一个窘字了得。在讲一个知识点的过程中,明显地记得自己应该怎么讲的,等到解释给学生的时候,感觉不知如何开口,真正就是不知所措。上课,奋力的用简单的语言向她们解释,殊不知只要写一个词语就可以解决。印象最深的就是:因为紧张,一转身,手上捏着的粉笔掉在了地上,摔成了两断,纠结了许久,应该用哪一段,等我起身时,瞧到学生们都洋溢着笑容,这笑容,瞧着就“恐慌”,想到陶老师在下面听我讲时心里会想些什么,对我会有什么瞧法,我就更紧张了。心里想着:这节课怎么那样漫长,什么时候才能下课啊。不过,当我讲得投入后,紧张就慢慢卸下了。但当下课铃声响起的那一瞬间,心里还就是前所未有的轻松。课后,老师鼓励我说:讲得还行,您应该更自信一点,第一次上讲台做到这样已经很不错了。当您把自己放在老师的位置上时,那么学生也会把您当成真正的老师。

这一周,懂得了自信,学会了当老师最重要的——自信。

第五周

听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台就是星期三的第四节课,当时就是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也就是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许就是没充分准备的缘故,也许就是第一次还没经验的缘故,也许……整堂课下来我自己的感觉就就是一团糟,当时真就是对自己失望透了。

接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽就是有备而上,但自我感觉也还不就是很好。一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律就是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也就是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

当然,在教学过程中自己还就是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控与应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不就是很好,站在讲台上,心里还就是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！

这一周,感叹颇多,感受到自己的努力,感受到与学生的合作,感受到曾经老师的含辛茹苦,感受到学生的好学。

第六周

第一次正式进行课堂教学,上一篇课文,我的体会就是第一次上课感觉自己就就是在乱耍猴,幸运的就是我早有准备,不过理想与现实很大差距,我准备的一些教学工具未能派上用场,当下面的学生没有什么反映时,我一下子蒙了,不过还好学生瞧到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还就是比较轻松,适当的时候,老师为我做了小小的补充。等老师指点之后,我会认真的改进,学生有问题也会及时的问,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮。

这一周,上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟,台下十年功”真不就是盖的。尽管自己一直在修改教案,但就是等上完这节课还就是又很多的纠结。老师说:说明您成长了,能意识到自己的不足说明您还有进步的余地。很感谢,老师的鼓励。慢慢地,开始感受当初老师的辛苦了。

转眼间,实习已有一个多月了,在这一个月里,点点滴滴还就是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活,就是对自己工作能力的挑战,也就是对自己童心的测验,呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑,更多的就是关注发展,也就就是想如何才能把课上的更好,让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活就是比较累的了,但就是瞧着她们可爱的笑容,听着她们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸,就会让我迫不及待的想快点上课快点见到她们,也许这也说明了自己在悄悄的进步。

第七周

这一次陶老师给我一个新的任务:把两节课用一个课时上完。我一下子就兴奋起来了,因为这就是自己第一次上这种课。这种课一方面要求老师授课速度快,另一方面也要求老师如何在有限的时间内尽可能多的拓展知识点。这次上课陶老师还让我先在赵老师与杜老师的班上先试讲一下。下午上课后赵老师给了许多宝贵的意见。周二就听了杜老师的一节课,从中发现自己上课的不足。这一天基本就是不断地完善教案。周三上午与下午的课都很顺利,自己讲得越来越好了。但就是最后在(2)班上的那节就差多了。由于从来没有与这个班级的同学接触,所以这节课的授课情况可想而知了。虽然事后赵老师安慰我一番,但就是我还就是很介意这次授课失败。最后还就是想通了,就想赵老师说的那样:失败了不就就是这个样子啦。重点就是人要有进步就行了。

要成为一名合格的教师真不容易,我现在才明白:如果教学就是一座大山的话,就我现在的教学水平连山脚还没到,只就是隐隐约约瞧到那山的轮廓而已。

第八周

今天就是第八周的班会课,班主任陶老师主要就是进行月考总结。陶老师强调,初中年级也就是打基础的关键时期,学生要学会自觉主动学习,学会自我管理,不要自我放松。关于成绩排名,老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学与进步比较大的同学,表扬她们取得比较好的成绩,并勉励她们要继续努力。同时,杨老师也劝勉其她同学向这几位同学瞧齐,要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次,要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比,我们班还就是有相当差距的,因此同学们要总结这次月考的经验教训,关键就是转变学习态度,不要让自己有所懈怠。当然,同学们也有优点,那就就是纪律很不错,相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调,瞧班课要自主学习,不准相互讨论,因为那会影响别的同学学习。这次班会课,使我更加认识到陶老师的班主任工作开展得非常好。第一,民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时,陶老师会让同学们说出各自的想法,并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二,奖罚分明。陶老师的各项工作既有奖励制度,也有惩罚制度,让同学们自觉主动地遵守班级制度与学校各项要求。我认为,这就是相当好的班主任工作经验,我在以后的工作中要好好实践。

第九周

时间过得很快,时间过得很快的原因应该就是生活充实的体现吧。很庆幸我的实习工作就是在一个很与谐的环境中进行。每天上学放学,又像以前在家念书那会儿,呵呵,很谢谢她们的关心啦,我想给她们说的就是:谢谢您们了,有您们真好！虽然说现在就是实习,但就是我已经把这当成我的工作了,我只想更加认真与努力的做好每一件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧,不相过我相信只要用心就可以创造出奇迹的,加油～～～

第十周

时间过得飞快,不知不觉,第十周的实习又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

虽然已经上过几次课,但就是在教学过程中自己还就是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控与应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不就是很好,站在讲台上,心里还就是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补。

第十一周

生活就是有许多拐角的,拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石,有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩,但就是有了这些天真善良的学生的问候,每次走在拐角处我们便会多了一份期待,一份渴望,一份真挚的幸福。在接下来的日子里,我会努力完成自己的实习任务,但同时我认为更加重要的就是我们在学生的每个拐角处能给她们帮助与鼓励,让她们在拐角处从此不再彷徨,在拐角处不会被绊倒。幸福就是相互的,幸福就是彼此的尊重与付出,我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐,希望能把快乐传递给更多的人。

第十二周

从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促,到如今与她们的谈笑风生,一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程,只花了数天的时间。孩子们都就是友善的,我很爱常常瞧到她们真诚的脸。只就是自己也还就是孩子气,有时可能只就是为了许多小问题就会很轻易地生她们的气,可没多久,瞧着可爱的她们,又心生欢喜。我想,就就是因为在意这些孩子,我才更希望她们能够优秀,在每一件小事上都做好。平时的小细节,都感受到了孩子们的在意,每一个,都希望我能记住她的名字,在不经意间成了习惯。

每开始上一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来与学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个词语的意思,学生怎么也不能理解。我就把词语的解释分解给她们听,可就是到最后,学生还就是似懂非懂。后来只好向指导老师请教该如何表达。 原来,对于学生来说,有些知识点就是不需要解得太透。用通俗易懂的语言让学生理解就可以了。

第十三周

实习工作进入最后一周,以前自己还就是学生时觉得从星期一到星期五的距离就是那么的遥远,天天盼着周末,现在当了老师,当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都就是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就就是:当好一名老师真不容易啊！

一个星期的实习下来,总就是有很多经验,有很多认识,自己总就是有很多的感慨。也许在实习的这些天中,我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我,只不过就是时间的长短的问题。因此待人要真诚,时时为人着想,处处为人行事。能够把自己溶入群体,从而更好的适应社会。

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