大象救兔子
设计意图：
《大象救小兔》是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述了兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。通过学习，让幼儿从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。此活动中，我还增加了让幼儿自由交流的机会，让幼儿在猜测、验证中增加说的兴趣，更好地体现《纲要》中创造一个自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣。
活动目标：
1、引导幼儿仔细观察画面，讲出兔子遇险时，大象机智地救兔子的情节。
2、学习词：大森林、凶猛、惊慌、喷，能用较完整的语言讲述图片。
3 、大胆地参与讲述活动。
活动重点：
引导幼儿仔细观察画面，讲出兔子遇险时，大象机智地救兔子的情节。
活动难点：
学习词：大森林、凶猛、惊慌、喷，能用较完整的语言讲述图片。
活动准备：
ppt：大象救兔子，字卡
活动过程：
一、观察画面，积极思考。
1、出示PPT，请幼儿观察：
（1）播放小鸟的叫声，吸引幼儿。提问：这是什么声音呀？
（2）（小鸟）小鸟住在哪里呀？
（3）出示图片，这是哪里啊？（大森林）
（4）大森林里住着很多的小动物，我们来看一看今天是哪位小动物来做客了呀？
2、出示三只小兔（小兔子）
3、出示图片三只小兔正在玩耍
提问：小兔子的表情是什么样的呢？
小兔子高兴地在玩耍，接下来会发生什么事情呢？（启发幼儿猜测）
4、出示惊慌的三只小兔，三只小兔怎么啦？他们的表情是什么样的呀？（惊慌）
小兔子这么“惊慌”，可能发生什么事了？（可能是小兔子迷路了，找不到家了；也可能是其它动物来抓它们了，它们害怕了。）
5、出示老虎，突然，从树林里窜出一只大老虎向小兔猛扑过来。
（师：这是一只什么样的老虎？丰富词汇：饥饿的老虎，凶猛的老虎······）
老虎的表情是什么样的呀？
我们一起来看看。老虎见了小兔子会怎么做呢？（师：老虎张着大大的嘴巴、露出尖尖的牙齿、伸出锋利的爪子，向小兔们扑去。）
那么小兔子此时的心情怎样？（小兔害怕极了，撒腿就跑。）
6、小兔逃到了河边，一条河挡住了它们的去路，他们该怎么办呢？ 幼儿想办法。
7、谁会来帮助它们呢？（幼儿自由讨论）
8、我们来看看是谁来救他们啦！（大象伯伯）
那么，小兔子会对大象伯伯说什么呢？
大象伯伯会想什么办法让小兔过河呢？幼儿自由讨论。
9、小朋友想的办法真好，我们一起来看画面。（大象连忙伸长了鼻子，翘起了尾巴，好像在河面上架起了一座桥，三只小兔子用这座桥过了河）
10、老虎追了上来，老虎想要冲过去抓住小兔子？这时大象会怎么做呢？（启发幼儿猜测）
我们一起来看看大象是怎么对付老虎的？（用长鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去，老虎被喷得睁不开眼，只好夹着尾巴逃跑了。）
二、回顾故事中出现的重点词语
出示字卡图片，教幼儿认读
三、情境图片排序
小朋友们你们还记得我们刚才讲的故事吗？请小朋友自由叙述故事内容，然后排序。再请一个小朋友根据图片完整的讲述一遍。
四、小结：
小朋友最喜欢故事里的谁？为什么？
讨论：如果你发现别人遇到危险、遇到困难会怎么做呢？
我们的故事讲完了，希望我们的小朋友也像大象伯伯一样在别人遇到困难时，主动伸出援助之手，做一名有爱心，乐于帮助别人的小朋友。
五、活动延伸
将头饰投放在表演区，在小朋友进区的时候可以根据故事内容进行角色表演。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/126069505d0e7cd184254b35eefdc8d376ee14e9.html
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