10《论语》十二章

10　《论语》十二章

1.学习重点文言词语,培养学生阅读理解文言文的能力。

2.理解课文内容。能流畅地朗读课文,背诵课文,培养阅读文言文的语感。能用现代汉语翻译课文。

3.学习古人,端正学习态度,培养热爱民族经典文化的思想感情。

【重点难点】

重点:掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。

难点:认识并调整自己的学习方法。

【新课导入】

同学们,中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,他们为我们留下了极为宝贵的文化遗产,如《论语》《老子》《孟子》《庄子》《荀子》等。特别是《论语》,对我国几千年的政治、思想、文化产生了巨大影响。下面我们就来共同探究学习《<论语>十二章》。

【自学内容】

1.注音

不亦说乎(yuè) 愠(yùn) 罔(wǎng)

三省吾身(xǐng) 殆(dài) 曲肱(ɡōnɡ)

不堪其忧(kān) 箪(dān) 笃志(dǔ)

2.通假字

(1)学而时习之,不亦说乎(“说”通“悦”,愉快)

(2)吾十有五而志于学(有通“又”,用在整数与零数之间)

3.一词多义

(1)朋

(2)而

(3)知

4.古今异义

(1)可以为师矣

古义:可,可以;以,介词,凭借。　今义:能够

(2)学而时习之

古义:温习,复习　今义:学习

(3)思而不学则殆

古义:有害　今义:几乎,差不多;危险

(4)吾日三省吾身

古义:指多次　今义:数词,三

5.词类活用

(1)学而时习之(名词作状语,按时)

(2)温故而知新(形容词作名词,“故”,学过的知识;“新”,新的理解与体会)

(3)好之者不如乐之者(形容词的意动用法,以……为乐趣)

(4)传不习乎(动词作名词,老师传授的知识)

6.特殊句式

(1)人不知而不愠[省略宾语“之”,可补充为“人不知(之)而不愠”]

(2)可以为师矣[省略宾语“之”,可补充为“可以(之)为师矣”]

【探究内容】

1.课文在论述学习方法时强调什么?你从哪里看出来的?

答案:强调独立思考与复习。如“学而不思则罔”“温故而知新”“传不习乎?”

2.“温故”与“知新”是并列的两件事吗?

答案:不是。因为只“温故”而不独立思考,决然达不到“知新”的目的。这说明孔子认为只是能记诵一些知识,是不能当别人的老师的;一定要将知识融会贯通,能在温习旧知识中有所发现,才“可以为师”。可见,“温故”和“知新”并非并列的两件事,关键在于要“知新”,这就需要独立思考了。

3.“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”三个问题能不能互换位置?

答案:不能。因为这三个句子所针对的对象是先“他人”,接着是“朋友”,最后是“自己”,体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序,更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操,互换后就破坏了这种顺序,也不能很好地体现曾子的这种高尚的品格。

1.阅读开头至“好之者不如乐之者”,回答问题。

(1)解释下列句中加点的词。

①温故而知新(学过的知识)

②人不知而不愠(生气,发怒)

③与朋友交而不信乎(真诚,诚实)

④人不堪其忧(忍受)

(2)翻译下列句子。

①温故而知新,可以为师矣。

译文:温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,(这样的人)可以凭借(这)做老师了。

②吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。

译文:我十五岁就有志于做学问;三十岁能独立做事情;四十岁能通达事理。

(3)“学”与“思”有怎样的关系?

答案:学”与“思”缺一不可。“学”是“思”的基础,“思”要在“学”中进行,二者相辅相成,不可偏废。

2.根据提示填写句子:

(1)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

(2)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以明得失”。由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。

3.选文中不少句子已经演变为成语,请写出4个。

答案:(1)温故知新　(2)三人行,必有我师　(3)择善而从　(4)三十而立 

4.请以“半部《论语》治天下”为上联,试着对出下联。

上联:半部《论语》治天下

下联:一部《红楼》写春秋

【走近名家】

孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒学学派的创始人。后人尊其为“至圣”“圣人”。他晚年致力于教育。整理《诗》《书》《春秋》等古代文献。

【经典回眸】

《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书,共20篇,约485章,是儒家经典著作之一。内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则的。从汉朝初年到五四运动以前,《论语》一直是学童们的必读书目,自古就有“半部《论语》治天下”之说,可见其影响之大。

【孔门弟子】

曾子:姓曾,名参(前505年—前436年),字子舆,十六岁拜孔子为师,勤奋好学,颇得孔子真传,是儒家正统思想的忠实传人。曾子在儒学发展史乃至中华文化史上均占有重要的地位。

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