第一节课
教学目的:学习正确的呼吸方法,以确保在今后的用嗓过程中有个好的呼吸支撑.学
练习“e”音。
教学内容:1打嘟噜:先吸一口气,嘴巴闭上打嘟噜,一口气尽可能的长时间打嘟噜
2闻花香:深呼吸
3练习:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮”
4学习诗歌:《鹅》
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
家长注意:家长可以在平时送幼儿来园的路途中或平时散步时提醒宝宝“打嘟
噜” 和练习“吃葡萄......”的练习。“闻花香”可在家中进行。
“吃葡萄”最好能一口气说完并说清楚。
第二节课
教学目的:巩固第一节课呼吸练习,学习做一些口腔练习,以保证在以后的发
音过程当中,舌头和口腔很灵敏,不会有“打结”的现象出现。联系
“ou”音
教学内容:1学青蛙:嘴巴紧闭,用劲鼓气
2舌头操:嘴巴紧闭,舌头在口腔内沿着嘴巴沿线打圈圈
3练习:“一个葫芦,两个葫芦,三个葫芦......”
4学习诗歌:《分豆豆》 小兜兜,装豆豆,豆豆分给小朋友。
提醒:学青蛙、舌头操以及“一个葫芦......”可随时随地联系,但是“一个葫
芦.....”要求一口尽可能的多数葫芦,换气之后葫芦又从第一个数起
第三节课
教学目的:巩固之前的联系,学习“a”音以及“h”音。
教学内容:1咬“苹果”:假装咬苹果,锻炼嘴巴的开合度。
2大张嘴:将嘴巴尽量张大
2联系诗歌:《画荷花》
萧何会画画,
提笔画荷花,
荷花画得好,
活像活荷花。
提醒:“咬苹果”可随时随地进行练习,另外“f”“h”音是湖南人的难点,在
《画荷花》中,“活像活荷花”这句最拗口,请家长在辅导时仔细听,一定
要将其督促读正确。
第四节课
教学目的:练习胸腔共鸣,学会清理嗓音.
教学内容:1巩固之前的基础练习(打嘟噜,咬“苹果”...)
2学习发气泡音:先吸入一口气,张嘴,嘴形为“a”,从喉咙里送气息出
来,声带本身不送音,感觉声音像一个一个的气泡从喉咙里送出来,此
练习可以清理喉咙,并且可以有效控制气息的输出。
3练习“ao”音,可以加强胸腔共鸣。
4诗歌《春晓》,巩固“ao”音。
《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
提醒:请家长在督促练习时,一定要提醒小朋友每个字音要发饱满,声音要发干净,不
要有读书腔,即拖音.做每个练习以及练习每首诗歌时,要记得每次开口要很自
然的吸一口气,用气息带动发声,而不是用嗓子发声,这样坚持用嗓,练习久了嗓
子才不会觉得累,也不会嘶哑.
第五节课
活动提纲:加强基本课程训练
活动内容:1、以操作练习为主,练习了“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄
皮”、“一个葫芦,两个葫芦...”、咬苹果......
2、训练了小朋友的嘴巴张合度,“a”音为主,读字词:
啊 挨 癌 蔼 隘 凹 熬 袄 傲 安 埯 暗 昂 盎
八宝 把柄 粗糙 颠簸 残阳 钞票 鸟巢
提醒:家长请记得让小朋友随时随地的坚持练习这些基本功,力求每组练习每天都
要练习到位,另外像这种“吃葡萄不吐葡萄皮......”这种句型一定要求先
把字词读准,然后要求是一口气说完,最后逐渐的要越说越快,并且要求每
个字都读准哦!
第六节课
活动目的:绕口令,为了增强小朋友的口齿灵敏度。
活动内容:1、训练了之前学习的打“嘟噜”、舌头操,气泡音、鼓青蛙
2、学习了绕口令:《真稀奇》
稀奇稀奇真稀奇,
麻雀踩死老母鸡,
蚂蚁身长三尺六,
八十岁的老头躺在摇篮里。
提醒:家长督促小朋友练习绕口令时请注意,有些小朋友读快了会将“麻雀踩死老
母鸡”这一句读成“麻雀踩死老虎机”,遇到这种情况,请家长耐心的将
“母鸡”词组先教准,再让小朋友整句连起来读,另外“三尺六”的正确读法
是“san chi liu”,这三个字搭在一起,比较拗口,请家长多一份耐心,并
且请听仔细,因为有的小朋友会读成“shan chi niu ”或“shan chi
liu”或“san ci niu”或“san ci liu ”,千万不要批评小朋友。
第7节课
教学目的:1巩固学习基本练习
2加强“j q x”声母的练习(有些小朋友的“j q x”发音有点挤)
3开始进行段子的音色变化练习。
教学内容:1打嘟噜播音主持班第7、8节课教学内容
2气泡音
3巩固学习《真稀奇》(有些孩子的j q x发音有点挤哦,请家长多家督
促练习)
4学习诗歌《黄鹤楼》(李白),练习段子的音色变化:虚,即虚声,柔
和细腻的感觉;实,即实声,力度增强,张扬的感觉。
黄鹤楼 李白
送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼, 故人-虚 西辞-实 黄鹤-虚 楼-实
烟花三月下扬州。 烟花-虚 三月-实虚 下-实 扬州-虚
孤帆远影碧空尽, 孤帆-实 远影-虚 碧空-虚 尽-实
唯见长江天际流。 唯见-虚实长江-虚虚天际-实 流-虚
家长注意:古诗词是最能练习好普通话语调的,南方人之所以普通说得不够标准,
最重要的是南方人有明显的南方口音,即调值,因此请家长多让孩子练
习古诗词,这是练习普通话调值的最好方法。古诗词读的时候,只有虚
实结合才会将抑扬顿挫的感觉练好,可能有些宝宝在刚开始学的时候,
在家长听来有点怪怪的,请家长不要责怪,因为宝宝也是一个学习的过
程,这个过程要靠他们自己慢慢摸索,慢慢感觉,请家长督促他坚持练
习。
第8节课
教学目的:1练习播音员的正确坐姿。(有些孩子有点驼背,经常翘二郎腿坐哦)
2巩固之前的古诗词训练。
3加强胸腔共鸣“a”的练习。
教学内容:1坐姿:背要挺直,头抬起,屁股只坐椅子的三分之一,女孩子双腿并拢倾斜45度角斜放 播音主持班第7、8节课教学内容(以雷可欣为例,最标准)
男孩子双脚自然弯曲平放地上, 脸上微露笑容哦.
2巩固之前的《黄鹤楼》《真稀奇》
3练习“a”母音的字词。
帮 方 糖 郎 场 党 张 荡 交 漂 条 聊
把关 跋涉 傲慢 党章 厂房 港商 螳螂 肮脏 苍莽 巧妙 教条 苗条
笑料 萧条 挑脚 飘渺 迢迢 叫嚣 吊销 螵蛸 调教 悄悄 吊销 秒表
提醒:如果有时间,请家长加强小朋友的坐姿训练,请家长时刻提醒小孩站、立、行、走的姿态,尤其不要驼背哦。
第9节课
教学目的:1、复习为主,巩固之前知识才能更好的掌握新知识。
2、呼吸肌的训练:呼吸肌的力量和灵活程度是使呼吸控制达到“自动化”的物质条件。在呼吸肌训练中,日常生活得不到充分运动的肌肉,像腹肌、隔肌,应列为锻炼的重点,并且在训练中,应重点体会呼吸肌的锻炼和发声之间的联系。
教学内容:1、打嘟噜
2、气泡音
3、腹肌爆发力的锻炼---仰卧起坐或仰卧起腿:将双手放在头下,仰卧,抬起上半身,或者仰卧蜷双腿至胸前,或将双腿并拢直举起来。要求不停歇连续做30~50次。
提醒:家长多督促孩子在空腹时进行练习哦,目前为止,我们小主持人中还只有姜运臻可以做好仰卧起坐,不可忽视呼吸肌在播音发声中的重要性哦!
第10节课
教学目的:1加强呼吸肌的训练(腹肌)
2掌握古诗《登鹳雀楼》
教学内容:
1.腹肌训练----仰卧踩车:手自然放与身体两侧,仰卧,抬起上半身,将双腿抬至90度空中,双脚模仿踩自行车,做踩自行车运动.
侧身仰卧起坐:将双手放在头下,侧躺,抬起上半身,将双腿贴于地面弯曲,上身抬起,要求不停歇做30~50次.
2《登鹳雀楼》-----王之涣
白日依山尽,黄河入海流.
欲穷千里目.更上一层楼.
提醒:家长请督促子女做好腹肌的训练,另外诗歌中,请家长仔细听,有的小朋友会将"入"读成"路"哦.
第19节课
教学目的:从本周开始训练听力,因为只有听力好了,才能辨别自己和别人的发音区别在哪,从中找出正确的读
音以便于纠正自己的发音,绕口令加强难度训练.
教学内容:1基本练习:打嘟噜 舌头操
2绕口令:an、ian的绕口令
蓝天蓝,蓝天蓝,
白云点点牛羊现.
曲曲弯弯溪清浅,
一线牵连挂天边.
家长注意:"曲曲弯弯溪清浅"小朋友喜欢读成"曲曲弯弯新浅犬",和"曲曲弯弯西天浅",家长仔细聆听,记得纠
正.在此表扬罗伟航和周瀚森小朋友,上课非常认真,人虽小,但比大班的小朋友更能记住绕口令的正确读法.
第20节课
学习目的:1练习听力,加强基本功
2练习前鼻音"in en"的发音
学习内容:1打嘟噜
2练习'a'母音
3练习in、en的绕口令:
山上青松根连根,shan,shang,qing,song,gen,lian,gen
各族人民心连心.ge,zu,ren,min,xin,lian,xin
根连根,心连心,gen,lian,gen,xin,lian,xin
建设祖国一股劲.jian,she,zu,guo,yi,gu,jin
家长注意:"松"(song)读成"shong",族(zu)读成"zhu","各族人民"喜欢读成"各族人们",另外有的喜欢读
"山上青松青连根","祖国"喜欢读"zhu guo".请家长要仔细聆听,别把前鼻"in,en "音读成后鼻音"ing,eng".另外有疑问可以在博客上留言,老师会尽量解答.
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