教师成长的摇篮，专业发展的平台。以教师工作室为依托，我们组织了一系列活动：
1.工作室成员成长论坛：探索个人发展方向和路径
每位工作室成员都写出了自己的发展方向，并积极研讨论证自己的想法与打算，形成了各自的特色教学方法和个性化教学模式。在这次论坛中，陈桂美、刘世菊、张凤分别作了《在探索中不断成长》、《一路跋涉，一路欢歌》、《班级工作管理成长报告》的专题报告。张玉静、张兴安老师讲了自己的教育科研故事。给与会老师很大的启发。
2.工作室校际研讨交流：提升教师专业发展
郭海珍、刘世菊去蒋峪初中举行送课研讨活动、郭海珍去东城双语学校进行师本课程研讨交流活动；陈桂美、郭海珍老师在全县首届师本课程开发交流研讨会上作了典型交流发言，还有5名老师开发的师本课程被编在《临朐县师本课程简介集锦》上，3名老师开发的师本课程被编在《临朐县师本课程开发意向汇编》上；肖学红去五井四中作工作室建设研讨报告。
3.课程开发：彰显教师成长的团队魅力
工作室成员一直承担校本、师本、班本课程的开发，我们已经印刷了《数学史和数学文化》（七、八、九年级）、《中学生文明礼仪常识》、《中学生必读经典教育故事》、《学习的革命之学习指导篇》、还有小初衔接引桥课程《迈向初中—数学过渡性学习方略》、《迈向初中》语文、英语衔接课程也在编写中，即将出版。仅陈桂美老师开发的师本课程就有1000多页码，150多万字，包括图片、文本、影像、实物、乡土、专题六个系列。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/11865c7eba0d4a7302763af7.html
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