最美乡村教师个人先进事迹材料
最美乡村教师个人先进事迹材料___年___月,____学校毕业的,带着梦想,带着满腔的热忱,踏进了_____学校的大门。但是面对繁重的工作,艰苦的环境、微薄的收入,他的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是,面对孩子淳朴的笑脸,渴望的眼睛,他最终坚定的留下来,并用更多的爱温暖着孩子们。他当时承担着初一两个班的语文、数学,并承担着初一、初二的班主任。当时,有个学生因家境贫困,中途辍学了,他爬涉十多里山路,动员其家长,并支柱该学生完成学业,实现了自己的理想。他在教学中注重培养有理想的孩子,经常给孩子讲一些励志的故事。把梦想植入山村孩子的心田,他还鼓励乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想的机会。在教学中,他发现孩子门们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作。他任教____年来,虽然有很多机会可以调到条件更好的城区学校去工作,但是,他都一个个放弃了,他留在了山里。他说,山里的孩子更需要我。前前后后,分配到小区工作任教的,一拨一拨都调走了,而他仍然守在自己的岗位上。他用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子,使山区的孩子带着梦想,飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候,贺卡上的祝福,和看到他们取得的进步和成功的喜悦,以及乡亲们对他的真诚与期待,让李茂林一直坚持到现在,并将一如既往地坚持下去。20Xx年4月12日
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