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幼儿园父亲节活动策划方案
幼儿园父亲节活动策划方案
发布时间:2020-09-12 来源:
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幼儿园父亲节活动策划方案
活动时间:
6
月
17
日
19
:
00-20
:
活动地点:各学习中心报名时间:
5
月
25
日开始宣传报名地点:
在带班老师处报名活动人员:每位老师
(
共
5
位
邀请
4
位幼儿班学
生
;
同时要求用邀请卡,携父母出席,共
20
组家庭。
洪都大道学习中心少儿部所有老师
活动前期准备:
(1
通过海报的形式来宣传这次活动。
(2
各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活
动。
(3
准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体
如下:大卡纸
30
张,
A4
彩纸一包,
30
支小胶棒。
(4
小蜜蜂,音响设备,话筒,
pop
文具系列奖品。
活动过程:
2
、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的
脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜
(
宝宝要在途中找到
第三轮比赛的宝藏
--
即爸爸的礼物
。
(19:30-20:10
活动尾声:
回顾整个课程内容,给今天的
"
我是好爸爸
"
的每位爸爸颁发宝宝
的
"
最棒的礼物
"
,合影留念
!
幼儿园父亲节活动方案:我的好爸爸
【设计意图】
每年
6
月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三
八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈
的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,
父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激
发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸
工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】
1.
愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.
理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
【活动准备】
1.
每人带一张自己爸爸的照片。
2.
事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察
自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3.
散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.
通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗
?(
每年
6
月份的第三个星期天
是“父亲节”。“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不
一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的
?
他是做什么
工作的?”
2.
引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片
向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸
爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.
比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手
(
手印
比一比,说一说爸爸的
手为什么这么大
?
爸爸的大手能干什么
?
爸爸在家还做些什么事情
?
4.
引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1
配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么
?
坐在爸爸翘起
的二郎腿上,就像坐什么
?
骑到爸爸的脖子上有什么感觉
?
(2
你喜欢你的爸爸吗
?
为什么
?
你在家最喜欢和爸爸做什么
?
(3
教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很
爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应
该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢
?
你可
以为爸爸做些什么事让爸爸高兴
?(
抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背
等
。
一、活动目的:我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,
对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难
?
也许我们和父
亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。
父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节
这天,让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天,并
与家人一起在活动中得到快乐。
二、活动时间:
2016
年
6
月
21
日
三、活动地点:社区会所一楼
四、活动对象:社区老年父亲及其家人和社区干部
五、活动内容:
2
、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出
"
爸爸我爱你
"
这句话,在
6
月
20
日父亲节当天,我们请社区里愿意对父亲说
"
爸
爸我爱你
"
的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。
3
、亲情趣味活动。
6
、猜谜接力:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子
(
女
。由第一个人看工作人员所给的资料,不能说话,用动作来表
示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案
组组员获得奖励。
7
、圈圈传情:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子
(
女
。用嘴巴咬着塑料管子,套上圆圈,传给下一个人,速度最快
组的组员获得奖励。
一、活动主题:“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”
二、活动意义:
2
、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员,引导
他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力
;
另一方面引导
“未来的父亲”(年轻学员
,意识到做父亲的责任,对家庭、对孩
子、对父母的责任。
3
、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和
关怀,体现出“老有所为”的社会问题,以此展现学校的师资力量。
4
、探索与新闻媒体有效联动的机制。
三、活动策划
(
一
老教授篇
1
、社会意义:
2
、活动安排
(2
一群老教授在“本船”前研讨学校发展。
(3
一位老教授在指导学校制作海图
(4
一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。
(
二
学生父亲篇
1
、社会意义
在通达海运学校,一大批父亲级的学员,他们年龄最大的已经
48
岁,有的孩子都上大学了,但为了更好了发展,让家庭更加幸福,
抛妻别子来到学校学习,尽到了更大的家庭责任,也成为儿女们学
习的榜样。他们在校期间学习异常刻苦,成为楷模,也是整个学习
型社会建设的典型。听听他们的诉说,就会让文字记者们感动,写
出很好的稿子。由此,也可以反映出学校在航海界的影响力。
2
、活动安排
(1“潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会”
(2
可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。
(
三
年轻学员篇
1
、社会意义
现在大中专学生的感恩意意识普遍低下,学习也不刻苦,在父亲
节开展一些活动,可以让他们意识到父母的不易,珍惜学习的机会。
更让他们意识到:做一个男人,做一个父亲,更要有强烈的责任心。
2
、活动安排
(1
组织父亲级学员与年轻学员座谈。
四、拟邀请的媒体名单
(
略
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/113f8c81b968a98271fe910ef12d2af90342a81e.html
《幼儿园父亲节活动策划方案.doc》
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