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语文教学中教师的角色扮演
语文教学中教师的角色扮演
发布时间:2023-03-07 11:18:55 来源:
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语文教学中教师的角色扮演
语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提
高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替
学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,
下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识:
一、语文教师应在学生与教材之间扮演“桥”的角色
教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主
体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识,教师这
座桥就是让学生走进教材,与教材交流,我们的任务就是解
决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解
教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生,同时要承
认学生对教材的理解的差异性,总之,教师要扮演好桥的角
色,就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。要让
学生充分与教材交流。
教师如何能扮演好桥的角色呢?首先,提起学生对教
材的兴趣,否则就是桥搭了学生也不愿意通过。这一点我认
为应从减轻学生阅读时的心理压力,提高学生感悟上入手,
要让学生感受到阅读教材是一种享受,而不是沉重的负担。
教学时不让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”
式的分析,而要他感到阅读是为了感受一种美。其次,我们
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要设计好教材这个诱饵,充分挖掘教材中学生发现不了或感
受不到的艺术美和思想美,使学生感到教材不仅是知识的载
体而是艺术,思想的结晶,要让学生萌发从教材中感受到这
些东西的欲望,最后我们在教学中重点教给学生理解教材的
方法,让学生运用这种方法获取知识。
二、在阅读上教师应做打开学生阅读视野的大门的钥
匙
教材的知识是有限的,课堂教学也是有限的,然而知
识的无限的,随着科学文化的发展,学生光学会教材是不行
的,也是不够的,在语文教学上就是要求我们语文教师要不
断发展课外阅读,开拓阅读视野。
语文教师要做好打开学生阅读视野大门的钥匙就要
求我们不能整天围着课本转,要给学生创造良好的课外阅读
环境,让学生从课堂学习中走向课外学习。
怎样才能做好开拓学生阅读视野的钥匙呢?
1
、培养
阅读兴趣,要给学生阅读自由,比如阅读内容,除不健康之
外不管历史、科技、社会等都可以读。
2
、做好阅读指导,
如怎样选书,怎样看书等都要做认真指导。
3
、培养良好的
阅读习惯,如每天定时阅读的习惯,记读书笔记习惯,阅读
中提问题的习惯等。
语文教师做好学生课外阅读工作,不仅对课堂教学有
帮助,而且对学生自身发展也是个促进,随着教学改革的深
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/10be1ecc33b765ce0508763231126edb6e1a7635.html
《语文教学中教师的角色扮演.doc》
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