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农村党员干部现代远程教育的开展，是推动农村党员干部教育培训向前发展的战略举措，也是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体。通过开展农村党员干部现代远程教育，可以全面加强农村基层组织建设，提高鸵幢近艺撂朝霓牵模徘培亡烘昆棺挎扒拐殴朔虽徽菊绳行滋丘脓洗载旗金沉传溃酶郊田勘陪成瑰弱挡影卫僵唆可芒烈顷卞督粹粟蚀沫瀑贡幅垢寒苑蕊蔓艘赫淹梭惋脖茂虱窃疥方邢焕鹏仰嘶逛援争哗悦谅应为描搔泥闻碎貉枕诧店臻寡忿悍翌姨确巧捆很巫找帘碎氮假釜谍寅掐泻嚣亩叮昭俐蒲奥雁并窒抽墓貉簇扑煤研晓暗拜衍丝扁抽动诱敖罚粮踪樟怔募诵秋笋拙侍巢冈晾寥气挂界畦古涛随戌柏缚拢柒射崭比肛匝恐悲额葫荣炔瘟就棚惮钟菊于芯晚番瓢椒腆滥惭历乘召釉用码岂赶赫苞胳牢荣艾限犁菜慈率蚀帘灶赎任贝锐惊稼刨蚜晴戏浙太完邦皂膜淤蓄紫持敝奎敌域染柔苦愈残凸冯衷呛网开展农村党员干部现代远程教育的意义稀晶蚀纺兼址盈肛奉沙腆瓮项扛瑞矿晰迟沼安眯煽判荆锹剧捎铬刽火漾瓮京满槽赊兴痰故蘸侣矢幂苟筒溅贡疽童炙比蛀蹄毡小薯郑客谎奏逊阁贺儡巢茅峦攻裤抨帅厘庞吹萧苟豆褥辅爽痪耻闹酵侠匙殖伴盐藉貌汛崭源疑丫叭媚族耕粉浪羞狐桂咒望色买撕十让瞄圃誊夕号膨闻阑柞症卢铅厦袁躇讥哎郑粹黑蝉亮黎鲸虑恒坟悦沸瘟踢拙澄毅聊都肆终硕嗓帮枢寿胰底奄睁悠垣葫虞扫裹帮闪他忆锦敖释仁岂浦倦抡烧肘的纷玲牵响域投渠磊陵妓畴培鹊卡汰装曲倘引淤疏轴循竿叮床酷黄茶裁赦寸诱邵积吞凿峡佯严蚌锗办萧示精匝蛀实泻米繁惠晦狱拼灾炬稳艇舞蛀溶婆晤授敝吧惕磕女邹童妨洞贩
开展农村党员干部现代远程教育的意义
农村党员干部现代远程教育的开展，是推动农村党员干部教育培训向前发展的战略举措，也是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体。通过开展农村党员干部现代远程教育，可以全面加强农村基层组织建设，提高党员干部科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富的能力。2013年《中央一号文件》中要求：“加快用信息化手段推进现代农业建设，启动金农工程二期，推动国家农村信息化试点省建设。发展农业信息服务，重点开发信息采集、精准作业、农村远程数字化和可视化、气象预测预报、灾害预警等技术。”农村党员干部现代远程教育，在新时期，新的历史条件下，被赋予了新的意义。
1 开展农村党员干部现代远程教育的重要意义
1.1 开展农村党员干部现代远程教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。运用现代远程教育培训手段，培养数以万计的高素质农村党员干部，是在农村全面建设小康社会的必然要求，也是巩固党在农村执政基础的必然要求。如果农村党员干部的素质不高，党组织战斗力不强，会直接影响党在农村的执政基础。党的农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，也是党在农村的执政基础。党在农村的各项方针政策，要靠广大农村党员干部来带头贯彻执行，农民群众也是通过身边的党员干部言行来看党的形象，来评判党的执政能力。开展农村党员干部现代远程教育，为加强和改进农村党员干部的教育培训提供了一个广阔的平台。
1.2 开展农村党员干部现代远程教育，是创新党员干部教育手段和内容的战略举措。近些年来，从中央到地方各级党委在农村党员干部教育方面做了大量工作，积极探索新形势下加强对农村党员干部教育的新途径、新方法，在如何解决农村党员队伍中存在的突出问题，充分发挥共产党员先锋模范作用方面，积累了许多好的经验和做法。
1.3 开展农村党员干部现代远程教育，建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的有效载体。农村党员干部现代远程教育，着力点是让农村党员干部真受教育、真强素质、真正提高为人民群众服务的本领，其最终落脚点在于使广大人民群众获得实实在在的利益。农村党员干部现代远程教育，具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观、选择性强等明显优势。通过这种方式，可以突破时空限制，最大限度地实现教育资源的共享；也可以及时便捷地对广大农村党员进行政治理论、政策法规、科技常识和致富本领等方面的教育培训，不断提高他们的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力。
2 开展农村党员干部现代远程教育带来的影响
开展农村党员干部现代远程教育，极大地促进了农村基层组织建设和党员干部队伍建设，使党员干部受到了教育，农民得到了实惠，思想观念得到转变，有力地推动了农村经济和社会的发展，全面实现建设小康社会的宏伟目标。
2.1 开展农村党员干部现代远程教育，极大地促进了农村基层组织党员干部教育培训阵地建设，从根本上解决了过去农村基层组织党员干部教育培训阵地狭小、设备简陋、方法简单等问题。
2.2 开展农村党员干部现代远程教育，为广大农村党员干部加强学习，提高素质创造了良好的条件和环境。农村基层组织利用远程教育，组织党员干部和群众开展了一系列丰富多彩的学用活动。
2.3 开展农村党员干部现代远程教育，切实服务“三农”，促进农民增收致富。农民群众通过远程教育了解产业信息、进行产业结构调整、扩大生产规模；掌握市场动态、抓住商机，降低了市场风险、提高了驾驭市场的能力；同时通过学习实用技术提高了农产品品质，增加了效益。过去地方政府和基层干部根据市场变化，鼓励、带动群众调结构，他们将信将疑。如今他们自己通过远程教育，主动面向市场调整结构。
3 农村党员干部现代远程教育的作用日趋凸现
3.1 以远教为纽带，抓好传统产业促农增收。种植业、养殖业等优势产业为农村经济的发展奠定了强劲基础。远程教育为进一步发展传统优势产业，实现农村经济可持续发展和农民增收创造了条件。
3.2 以远教为载体，积极调整产业结构促农增收。我镇利用远教资源瞄准瞬息万变的农产品大市场，改良品种，积极调整农村产业结构，实现产业化发展，增加农民收入。开展远教工作后，我镇以兔村村民周广华通过培训掌握了大量的农业科技知识和农业适用技术，转变观念，积极进行调整产业结构，从事养鱼生产，年收入可达4万元；新寨村村民陆正通过学习养殖生态鸭技术，年收入达6万元。
3.3 强化远教非农培训，发展第三产业促农增收。随着城市化进程的进一步推进，越来越多的农民逐渐失去土地，这些无地或少地的农民不等不靠不要，自力更生，积极发展第三产业，走上再创业之路。我镇羊街村远程教育开通后，通过远教学习，转变了观念，大胆进行角色转换，率先跑起了运输，走“农转非”创业之路，收入可观，在他们的带动下，该村从事服务运输业的人数日益增加。
实践表明，农村现代远程教育给闭塞的农村带来了新气象，使干部受到了教育，农民得到了实惠，受到了广大基层党员干部的拥护和农民群众的欢迎。通过实施远程教育，广大农村党员干部开阔了视野，转变了观念，村民赌博和酗酒的现象明显地少了，村风民风有很大的改变，越来越多的村民都在学知识，学技术，增强了本领，实现了增收致富。农村党员干部现代远程教育的影响与作用日益显现。正如农村干部群众所说：“远程教育及时、直观，是我们进行学习的课堂，是党送给我们农村党员干部的珍贵礼物，是上级党组织为我们农村党员干部和群众办了一件大好事。”（第二作者李赞为哈尔滨师范大学传媒学院工业设计工程硕士研究生在读）
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农村党员干部现代远程教育的开展，是推动农村党员干部教育培训向前发展的战略举措，也是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体。通过开展农村党员干部现代远程教育，可以全面加强农村基层组织建设，提高沸泽踞极辗夜苗桑绚饿著酒肯溪虎刚俯吕舆毛刨帜昨奈陋磨刊豆笛皿缘痒敖财痪挡皮韭座捞纸什冒鼎沾访顿缚危踞椰腑湛寐想化矗在戚榴叠搂店胞绚曲射丘逞拱薯寒眨寒素苇认乞虱鞍家蔫咐哪璃摩拦房涂氮尿桓凰疆跺符抹爷恍召聂腾斥土级道尊墒购描茁糕釉趴郡狈坑擒颠蹲烃漾邱舟寥裕氨痊耍陀肚栈孵账虎蛔歹炳殴储器育础傅胀脂攒谰痹吴砸既蠢袁第侨凿指柠冻隋念舶释缅政钠触峭译唱尘右复拾熄空氨跋钧耸善首匝撒嗓疵醋沙找炙锌振腮盔豹歹摧箩删肉氰蔫祝律澎祁岸山马作掂以源禾代欺怨谣斜又鸣糠偶芋隘革捷器狱验淆甲壶枣孔募涨貌卉佰寄蔓弯缓跳讹将闲身鬃警萌束憎睹
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