部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练
部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答案附后
1．阅读短文，回答问题。
崂山的来历
很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。
可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。
海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。
一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。
为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。
告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。
老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”
听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”
大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。
回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。
被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。
1)联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）无忧无虑：____________________
（2）力大无穷：____________________
2)用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。
___________________
3)文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。
4)文中面横线的部分写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一部分写具体。
_______________
5)文中的兄妹俩有着怎样的性格特点？（ ）（多选）
A．足智多谋 B．勇于献身 C．团结互助 D．善良正义
2．阅读短文，回答问题。
孟姜女哭长城（节选）
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏（ cáng）了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我（ ）坐在家里干着急，（ ）自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找，始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
（选自《民间故事快读》新疆美术摄影出版社）
1)解释词语。
张灯结彩：_____________________________
跋山涉水：_____________________________
2)在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3)根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。
分别 相遇 生死相离 成亲
正确的排序是： —— —— ——
4)孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？
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3．阅读课文 ，回答问题。
雷峰塔倒
小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。
这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过!只好且战且退，想找个机会逃走。他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!”跌进西湖里去了。
白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。
法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出不来啦。原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。直到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!
1)仿写含“东”“西”的成语。
示例：东躲西藏 __________、__________、__________
2)给画线句子换个说法，意思不变。
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3)判断题。对的打“√”，错的打“×”
（1）白娘子的故事发生在洞庭湖。（______）
（2）小青救了压在雷峰塔下的白娘子。（______）
（3）白娘子和小青敌不过法海。（______）
4)白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望？
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5)白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。你还知道哪些民间传说呢？
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4．阅读短文，回答问题。
娃娃鱼的传说
从前，有一个专门帮人驱邪的法师，叫张五郎，他有一双可爱的儿女，儿子叫大娃娃，女儿叫小娃娃。
这天，有人来请，说村里的河水忽然变得浑浊，许多村民因为饮了河水而肚子疼得下不了床。虽然这几天张五郎生病了，无法作法，但经不住村民再三请求，最终还是去了。
张五郎吃力地撑着船，到了一个叫“鬼见愁”的险滩，船怎么也上不去，湍急的河水一个劲儿地把小船往下冲。张五郎想到家中还在等他回去的一双儿女，绝望地喊：“我的天！”
这一喊还真的神了，小船立刻就往上游冲了过去，连张五郎自己都迷糊了。他停下来，不撑船，可船还是往上走。原来，大娃娃和小娃娃知道爸爸生病不能作法，就偷偷变成鱼来帮助爸爸。船一直逆流而上，由于时间太长，张五郎在船上慢慢地睡着了。
山中空灵的乌叫声将张五郎唤醒了，他抬起头，惊奇地发现村子已经在眼前了。
于是，张五郎赶到村里，便开始作法了。在咚咚错锵的锣鼓声里，张五郎翻跟头，跪拜五方，坛场扫荡，他看到原来是鲤鱼精在搅和泥沙。
等到天一黑，张五郎领着人们到河边放河灯，希望能与河里的生灵和解。在一片河灯的亮光里，他突然发现河水里有两条怪鱼肚皮朝上，鳃微微地动着，似乎快死了。
张五郎定睛一看，这一对怪鱼的原形——居然是他家的大娃娃和小娃娃！他这才明白船为什么会一路逆流而上了。他赶紧施法念咒，可所有的“回形转意”的法术，通通无效。他终于明白仅凭他自己的法力，一双可爱的儿女是永远也变不回来了。
张五郎把孩子们抱回河边，翻身倒立，跟孩子们脸贴着脸。泪水流到了河里，河水顿时变得清澈了。从此，人们都知道了张五郎，也知道了他那孝顺懂事的大娃娃和小娃娃，还亲切地管他们叫“娃娃鱼”。
1)写出下列词语的反义词。
迷糊——（______） 清澈——（______）
2)张五郎的两个孩子是怎样帮助他的？
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3)大娃娃和小娃娃是怎样的孩子？
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4)鲤鱼精是怎样和人们和解的？请你展开想象写一写。
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5)文中的两个娃娃为了救爸爸而牺牲，你还知道民间故事中哪些人具有这样舍己为人的精神？
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【参考答案】
1.
1)文中指村民们没有忧愁和烦恼地生活着。 文中指大勇成了力气非常大的巨人。
2)大智和大勇兄妹俩为了赶走祸害乡亲的巨鳌，向高人求教，历尽千辛万苦，制服了巨鳌。
3)他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。
4)巨鳌把嘴微微一张，一道巨大的水柱就把他们冲出了几里远。兄妹俩抓起鱼叉拿起弓箭，勇敢地向着巨鳌飞奔而去。还没奔到跟前，又被大鳌用一道巨大的水柱喷了回来。
5)BD
2.
1)挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 指翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。
2)与其 不如
3)相遇 成亲 分别 生死相离
4)示例：我感受到了秦始皇的残暴，秦朝官兵的凶狠，以及普通百姓对幸福生活的渴望。
3.
1)东拼西凑 说东道西 东张西望
2)法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。
3)× √ ×
4)白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情、期盼美好生活、热爱自由的美好情怀。
5)《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》
4.
1)清醒 浑浊
2)偷偷变成鱼，在水里推张五郎的船，让船逆流而上。
3)他们是孝顺懂事的孩子。
4)鲤鱼精看到懂事的大娃娃和小娃娃为了帮助爸爸而献出了自己的生命，非常感动，马上选择离开这里。
5)《阿里山的传说》中的阿里。
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