内容简介
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本书是陈力丹《新闻理论教程》教材的学习辅导书，主要包括以下内容：
（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。
（2）精选考研真题，巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近年的新闻理论考研（博）真题，这些学校均以该教材作为考研（博）参考教材。所选考研（博）真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，凸显当前热点。
（3）解析课后习题，补充典型题。本书参考大量新闻理论相关辅导资料，对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并针对每章的重难点补充整理了典型题，对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
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第一单元 新闻理论的简要历史与现状
1.1.1 复习笔记
1.1.2 课后习题详解
1.1.3 考研真题与典型题详解
第二单元 关于“新闻”的理论
第一章 新闻与宣传
2.1.1 复习笔记
2.1.2 课后习题详解
2.1.3 考研真题与典型题详解
第二章 新闻价值
2.2.1 复习笔记
2.2.2 课后习题详解
2.2.3 考研真题与典型题详解
第三章 新闻真实
2.3.1 复习笔记
2.3.2 课后习题详解
2.3.3 考研真题与典型题详解
第四章 新闻客观性原则
2.4.1 复习笔记
2.4.2 课后习题详解
2.4.3 考研真题与典型题详解
第三单元 关于“新闻传播业”的理论
第一章 传媒的基本职能及与社会各方面的关系
3.1.1 复习笔记
3.1.2 课后习题详解
3.1.3 考研真题与典型题详解
第二章 新闻出版自由
3.2.1 复习笔记
3.2.2 课后习题详解
3.2.3 考研真题与典型题详解
第三章 新闻法治
3.3.1 复习笔记
3.3.2 课后习题详解
3.3.3 考研真题与典型题详解
第四章 新闻职业道德
3.4.1 复习笔记
3.4.2 课后习题详解
3.4.3 考研真题与典型题详解
复习笔记及详解
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第一单元 新闻理论的简要历史与现状
1.1.1 复习笔记
【重点难点归纳】
一、世界新闻理论的起点
1．新闻理论的起点
1690年，德国人托俾厄斯·波伊瑟写的博士论文《关于新闻报道》是世界上第一篇新闻理论论文。
（1）新闻的定义
世界各地近来发生的各种事情或者告知。
（2）新闻报道的起源
他将新闻报道的起源归因于“部分出于人们的好奇心，部分出于人们的占有欲望，二者共同造就了新闻和报纸的销售”。
新闻报道需要把值得记录的事物，从空洞分散的流言、微不足道的怀疑和平淡琐碎的事物中辨别出来。
2．新闻理论规模化的历程
（1）早期新闻业发展很慢，直到19世纪中叶，欧洲形成报纸群和通讯社，才有了对新闻理论的规模化需求。
（2）19世纪末在瑞士和德国的大学最早开设新闻学专科。20世纪初，美国的大学设立新闻院系。美国最早的新闻学院是创建于1908年的密苏里新闻学院，被誉为“美国记者的摇篮”，其颁发的“密苏里新闻学院奖”是享誉全球新闻界的奖项。
（3）中国的学术新闻学形成于1918年，始于北京大学的新闻学研究会。
二、中国新闻理论的两个起点
1．1833—1834年：最早的两篇介绍西方新闻业的中文文章
（1）1833年，英国传教士罗伯特·马礼逊在澳门出版不定期中文刊物《杂闻篇》，这年8月第2期发表的《外国书论》，是第一篇中文的新闻出版方面的现代文章，仅101字，介绍西方的活字印刷术和使用方法，首次使用了“新闻纸”的概念。
（2）1834年1月，普鲁士传教士郭士立在《东西洋考每月统纪传》第3期发表《新闻纸略论》，是第二篇中文新闻出版方面的现代文章，全文仅322字。
（3）中文“报纸”的英文原词是newspaper，直译即“新闻纸”，是1833—1834年间传教士马礼逊、郭士立最早告知中国的一个关键概念。顾名思义，那张纸上必须印着新闻，才能叫新闻纸。
2．1896年：政治新闻理论的提出
中国新闻理论的起点之一：梁启超的政治新闻理论。
（1）1896年梁启超在《时务报》上发表论文《论报馆有益于国事》。他强调报刊的作用是“通上下”。
（2）这篇文章标志着中国政治新闻理论传统的开始。梁启超把报刊与政治紧密地联系在一起，后来还引进并论证了一系列关于出版自由、第四种族、舆论监督等西方的新闻理论，将这些理念服务于政治斗争。他把新闻理论视为“术”和“器”，将报刊视为“政本之本，教师之师”，赋予报刊难以承受的重任。
3．1918年：学术新闻理论的提出
中国新闻理论的起点之二：学术新闻理论，即职业新闻理论。
（1）职业新闻理论的引进者为徐宝璜，是中国最早在美国学习新闻学的留学生之一。
①1918年《东方杂志》连载徐宝璜的文章《新闻学大意》。蔡元培支持他创办北京大学新闻学研究会，并亲自兼任会长。1918年10月北京大学新闻研究会（半年后改名为“新闻学研究会”）的成立，标志着中国学术新闻学的开始，也是中国大学新闻教育的开端，当时研究会的两位导师是徐宝璜、邵飘萍。
②蔡元培为北京大学新闻研究会拟订了简章，规定其宗旨是：“灌输新闻知识，培养新闻人才”。该会出版了《新闻周刊》，这是当时中国唯一传播新闻学知识的报纸，也是中国最早采用横排式的报纸。
③邵飘萍在讲课中论述了新闻工作的职业意识，即“以新闻为本位”。
（2）中国第一批新闻学学术著作是：徐宝璜的《新闻学》（1919年），主要是新闻理论。邵飘萍的《实际应用新闻学》（1923年）和《新闻学总论》（1924年），有新闻理论和新闻实务。任白涛的《应用新闻学》（1922年），有新闻理论和新闻实务。戈公振的《新闻学撮要》（1925年）和《中国报学史》（1927年）。
（3）五四运动之后，救亡压倒启蒙，中国新闻学的学术研究变得狭小了。新闻学者黄天鹏在20世纪30年代组织编辑出版了30多种新闻学书籍，在保存新闻学资料和发展新闻学方面功不可没。
4．中国报业发展与西方国家在发展阶段上发生历史错位
（1）西方国家新闻学形成于政党报刊时期转变到商业报刊时期（19世纪中叶）以后，因而获得了形成学术性新闻学的环境条件。当中国的新闻学研究起步时，中国的报刊恰恰处于政党报刊兴起的时期。西方刚刚形成的新闻学学术理念，到了中国发生了变形，成为政党为取得政治宣传自由的合法性思想武器。
（2）政治新闻学在中国居于主导地位，意识形态一定程度上替代了职业新闻理论。新中国成立后，新闻学逐渐意识形态化。1952年底，全国新闻出版业和广播电台完成国有化改造，所有传媒成为各级党政机关的一部分。大学的新闻专业并撤，主要在中国人民大学和复旦大学一北一南两所大学保留新闻专业，新闻理论逐渐成为党的政治理论的一部分。
（3）中国的报业与西方国家的报业，在发展阶段上发生了历史的错位，这一点是理解我国新闻理论带有较多政治色彩的关键。一般国家的新闻业通常经历官报时期、党报时期、商报时期三个依次地发展阶段。西方的现代新闻理论产生于党报时期转向商报时期的过程中（19世纪中叶），而这些理念传播到中国的时候，中国正是官报时期的末端，党报时期正在孕育中。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/107063fd9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6e0.html
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