小学五年级法制教育教学计划
（五年级）
一、 学生情况分析
学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发 育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培 养教育，不仅可以预防和减少犯罪，更重要的是促使他们养 成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
二、 教材分析
本册教材为六篇十课节，本学期教材内容贴近生活，贴 近实际，贴近学生，注重培养小学生的环境保护意识，守法 意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的自 我保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良 好习惯。
三、 教学重难点
强辨别是非和自我保护能力是教学的重难点，辨别是非 能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保 护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己 的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要
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通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能 力。
四、教学目标
1、要根据五年级阶段学生的生理、心理特点和接受能 力，有针对性地开展法制教育。
2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生 动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培 养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保 护意识， 以及分辨是非的能力， 从小养成遵纪守法的好品德
3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生 的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防示成 年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护 能力，预防和减少违法犯罪行为。
五、教学方法措施
1、本学期我校法制教育依据《中小学法制教育指导纲 要》编写的《法制教育》进行学习，养成良好的守纪习惯， 同时利用板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就 餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最 基础的环节。
2、法律素质是学生综合素质的重要组成部分，坚持法
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制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相
结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大少年
学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把学 生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建
设事业的合格人才。 | |
六、教学安排 | |
第 1-3 周 | 法制教育篇 |
第 4-6 周 | 权利和义务篇 |
第 7-8 周 | 学法守法篇 |
第 9-10 周 | 安全防护篇 |
第 11-12 周 | 行为规范篇 |
第 13-14 周 | 环境保护篇 |
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