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入学准备应该准备些什么
入学准备应该准备些什么
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入学准备应该准备些什么
家长的困惑:
家长
A
:“孩子要进入小学了,我们
家长想提前帮孩子做一些准备,可是又感觉无从做起,心里
挺着急的。”
家长
B
:“我们孩子现在能做
30
以内的加减法,还
会认识许多汉字,这样进入小学没
问题了吧!”
家长
C
:“在幼儿园孩子玩的时间长,可到了小学要连
续地上课,孩子能适应的了吗?。”
家长
D
:“孩子不喜欢上学,一说到上学就不高兴
去,怎么办呀?”
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1
、入学准备的核心是什么?
对于幼儿入学前应做哪些准备,存在几个比较片面
的观点:有的人认为”准备”是物质方面的准备,如准备好
书包、文具等;也有相当多的教师及家长认为:幼儿入学准
备应是提前让幼儿学习一部分小学一年级的知识,如认拼
音、做数学题等,以为这样可减少幼儿入学后的学习难度和
学习量,
幼儿能较快地适应小学学习。
但是“幼小衔接”(国
家教委“八五”重点科研课题
研究结果表明:第一,幼儿
入学后学习感到困难的真正原因是幼儿能力发展水平低,即
抽象逻辑思维能力差。表现为学生对小学的学习内容──符
号学习
(
文字,拼音、数字均为符号
感到听不懂、不理解、
>
>
>
>
没掌握。第二,幼儿入学准备不足的另一个方面是社会适应
能力发展得差,即幼儿的主动性、独立性、规则意识、任务
意识发展水平低,这直接导致一部分幼儿入学后不能主动、
独立完成学习任务,不能按老师的要求完成作业等。
(
人民
教育出版社
2
、怎样才算幼小衔接好了呢?
检测的敏感指标可用三句话来概括:一是“学习感
兴趣”,即对学习内容本身充满着好奇和兴趣,能积极主动
地学习,不懂就问;二是“活动能合群”,就是在日常学习
活动中,能与家人、亲友、老师、同学和睦相处;三是“生
活有条理”,也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的
基本生活起居,不必大人催着、盯着才去完成。
3
、孩子能提早入学吗?
最好不要提前入学。因为孩子的发展除智力的因素
外,还有身体的因素,单纯以一方面的因素决定孩子的入学
时间,是不妥的。如果孩子的身体很高大,但身体动作的协
调性较差,即使上小学,仍然会与其他同学产生差异。有些
孩子虽然认识很多字,但其思维方式仍以动作、形象为主,
上了小学,数学等方面的学习就会出现不适应。提早入学的
最大不利是:孩子的发展在原有的年龄段是较好的,但跃一
级台阶后,就成为发展一般甚至较差的,这会给孩子的心理
带来压力,
产生”我不如别人,
我真笨”的感受,
时间长了,
>
>
>
>
自信心就会降低或丧失,以后,恶性循环。
4
、怎样帮孩子适应小学的作息规律?
在入学前几个月,可以按照小学的时间表为孩子列
出一份作息计划,例如,早睡早起,家长最好能以身作则,
给孩子做个好榜样;从
7
月开始,可逐渐安排孩子进行午间
活动,让他
(
她
习惯不午睡;家长每天晚饭后都要看报,可
让孩子看自己喜欢的书,孩子上学后,很自然就习惯了晚上
做家庭作业。
(
厦门晚报
幼儿园的建议:
进入小学前,要帮助孩子在四个方面做一些准备:
第一,情感方面。通过谈话、参观小学等活动帮助孩子喜欢
小学,避免使用“让小学老师来管你”、“上小学后看你还
怎么玩”等负面语言使孩子形成对小学的反感与恐惧。
第
二,生活习惯方面。帮助孩子了解小学一日生活,提前作些
准备,提高孩子自我照顾和保护的能力。第三,学习习惯与
能力。培养孩子的学习兴趣,养成好的学习习惯,接触抽象
符号的学习,培养孩子的任务意识
(
比如:记住老师留的作
业并能完成
。第四,社会性方面。培养孩子的规则意识、
交往能力、挫折的承受能力等。
幼儿园会在日常生活中注重对孩子这四个方面的
培养,如:我们会组织大班孩子参观小学,和小学生一起活
动;让孩子自己整理衣物、用品、书包;进行安全教育;延
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/100efa9a443610661ed9ad51f01dc281e53a56b1.html
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