对0的遐想优秀作文
第一篇：0的遐想作文 天知道，我会被一道这样的思考题而卡壳，由0你想到了什么?0----它多像一个鸭蛋。在一阵嘎嘎的叫声中，一只蛋蹦了出来。如果把它摆上餐桌，我估计它就会变成可口的美食;若将它放进孵化室，呆上一段时间，就会有一个可爱的小生命来到这个世界。这就是的生命延续。 0----它好像一个门眼，一个通透的门眼。从里向外望去，可以看见门外的一切，它虽然很小，但它却成为一个通往未来精彩世界的起点。 0----它好似一面镜子。如果你站在镜前，里面就会出现一个同样的你，但它不会因为你的身份高低，就只炫耀光彩而掩饰不足，它总是真实地反映一切。 0----它好比什么也没有。假如你有一盘水果，不过被你吃光了，只剩下一个空空如也的盘子，那你也别着急，正是在于它空空如也，它才可能去装新的东西。 0----就象一个破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新裤子上安家落户，即便你再将它缝补好了，在原处还会留下一道缺陷，总会让人觉得有点美中不足。 0----好似一个圆，它半径越大，接触的外界也是越宽。如果你在里面加上几笔，我想它就有可能变是笑脸，当然也可能变成哭脸，不过致于它到底变在什么，只有你自已才会知道。 0----就象…… 篇二：0的遐想作文 0，不就是个数字嘛!在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道0+0=0吧!但请大家自问，你真的了解0吗? 用笔在白纸上画一个0，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。0，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，0+0就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘! 0，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，0又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时0又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。 0，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。 0，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流;但是，0，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，咚，咚，咚催促他们攻克学习与生活的每一个难关。 0，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人望百兴叹。如果不0当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有0，才能给予你。 篇三：0的遐想作文 0是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。当你看到它时，也许还会联想到许多和0有关的东西。 0像一个个五彩缤纷的泡泡，带着我们的梦想飞向远方;0像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹;0像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落;0像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐;0像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地;0像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户;0 像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。 0让我想到了句号，它告诉我们，无论做什么事都要有始有终;0让我想到了珍珠，它使我明白了一个道理：要想获得成功，就需要经受艰辛的磨砺;0让我想到了奥运金牌，它告诉我：在鲜花和掌声的背后，凝聚了多少汗水和心血;0让想到了童年时玩耍的皮球，它启发我：做什么事都要有一定的耐性和韧性。 0让我想到了许多，也明白了许多做人处事的道理。 篇四：0的遐想作文 在一次大型讨论会上。 有人问：0是什么东东啊?象征着什么?什么东西用它代表最好不过了? 有一位音乐家说：0是休止符。 有一位数学家说：0是零，是圆。 有一位文学家说：0是一段句子的完美符号。 有一位天文学家说：0是宇宙中的一种物体，例如：0可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。 有一位诗人说：0是朝阳、是满月。 有一位摩登女郎说：它是耳环、戒指、手镯。 有一位古代人说：0是铜板，中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。 有一位可爱的小孩子说：0应该是可以吃的东西，例如：月饼、饼干、棒棒糖等。 有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说：0是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。 而我却认为：0象征这圆满、幸福;象征着早上5点至下午6点照耀着大地的太阳、象征着晚上7点至早上5点的月亮;象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。 其次，我觉得0应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物(大海与森林也不例外哦)。那个星球就是地球了喽! 那你是不是也跟我一样这样认为的呢? 其实，不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的! 篇五：0的遐想作文 0，一个多么奇妙的图形啊，擅长变换的0总能以各种各样的形态展现在我们的面前 。 它在墨守陈规的人的脑海中，是一个数字，一个英语字母，是一个元素符号。 它在启蒙老师眼里，或许是个启迪幼儿想象力的法宝，奇思妙想的学生可以异想天开地回答，这是个池塘。|||这像个烧饼。这是山洞。…… 它在跑步运动员的步伐下是一个起跑点，只等枪声一响，就把这个起跑点以最快的速度换为终点。 在园丁看来，它是一块空地，园丁会用勤劳的双手把它改动为充满鸟语花香的花园、茂密的树林、绿草如茵的草地。 如果，真的有上帝的话，他会认为这是一张人的脸，他给了这张脸一对眉毛，一双眼睛，眉毛眼睛是平行的，要我们一视同仁;他给了着张脸两只耳朵，一左一右，让我们广泛地听取别人的意见;他给了着张脸一张嘴，所以我们不说两面话。 0再我们的生活中无处不在，只要你从现在开始留意生活中的一切。0一定会在你的心中明亮起来。 篇六：0的遐想作文 0，大家通常都会认为是阿拉伯数字，数学的0，1，2，3，4，5……中的0，但是其实它还有很多种其他的意思。每个人都偶尔会做下白日梦，幻想一下，但是有没有人想过0的各种各样的变化呢? 我们的世界是万变的，每个人都有自己奇特的想法，例如：1+1=?……其实答案有很多种，只是要看你自己怎么想的。 有一天，我自己一个人坐在阳台上，到处看看，看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵，很漂亮啊，有像一只在草原上奔驰的骏马，有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽，有像从危险中逃脱出来的小白兔……真是好吸引哦，令到我自己都好想去骑马了。想着想着，突然想起有人问过我对于0有什么想法，于是我的脑袋就转起来了。过了不久，首先想到是学习中的数学0，不就是0，1，2，3嘛，那还有什么呢，再想，啊!有了，平常上网玩的QQ游戏，嘻嘻嘻，真是太好玩了，还可以是英语中的O，P，Q的O，好像觉得自己不够厉害，这些别人都可以想到的吧，唉。怎么办?时间一分一秒的过去了，不行，我不可以就这样认输，一定还有的，我再努力的想，想，终于。。。耶!我想到了，古代的人不是还没有会写字吗，当时就只能像画符号那样写着，日字，不就是了吗，当时就这样写着，后来人们把字写正了，对不对?想着想着，自己都笑出来了，真是太好笑了，我怎么可以想到这个呢，好像都不太符合呢，感觉自己有点傻傻的，看住自己的手在那里不断地画圈圈，灵光一闪，就像画画那样，圆圈圆圈的东西，还像篮球一样圆圆的，更像太阳，真是有很多啊，只要是外形像圆圈的都可以吧，哇晒。这样不是有许许多多吗?还是认为自己太傻了，想多了吧，好像想得乱七八糟那样的。突然，阳光很猛烈，晒到眼睛都睁不开了，自己才觉得原来已经想了好久了，该醒醒了吧，不过回想了一下，好像觉得挺有趣的，其实多想想也不是什么坏事啊。 不知道别人会怎么想0的呢?很好奇哦，觉得自己是在做白日梦吧!别人都说做白日梦不好的，怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。只要在适当的时候做一做，还是可以的啦。大家也一样，大脑要多转转，这样子才会更加聪明。
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