《梦游天姥吟留别》重点句

发布时间:2019-01-17 14:09:09   来源:文档文库   
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《梦游天姥吟留别》重点句

  《梦游天姥吟留别
  
  》是常考的古文,其中有些字词和句子
  
  是考试经常出现的,大家需要特别留意。下面是《梦游天姥吟留别》重点句,欢迎阅读了解。
  1.字词:
  
  (1)梦游:在梦中游览。
  (2)吟yín ,此处指古体诗的一种体裁——歌行体中的一种。重在吟咏情性。是一种抒情诗
  
  。
  (3)留别:离开某地时赠送礼品或作诗词
  
  赠给留在那里的朋友。
  (4)瀛::yíng,大海。
  (5)语:,谈论。又读,告诉。
  (6)姥:,年老的妇人。诗中是山名。又读lǎo
  (7)或:或许,也许。一说,有时。
  (8)睹:,看见。
  (9)倒:dǎo,此处解作横躺下来。又读dào,另作别解。
  (10)倾:qīng,歪,倾斜。
  (11)度:此处解作通过(江河等)。又读duó,另作别解。
  (12)宿:,此处解作夜里睡觉;过夜。又读xiǔ,量词,用于计算夜。又读xiù,我国古代天文学
  
  家把天上某些星的集合体叫做宿。
  (13)著:此处读zhuó,穿,今写作。又读zhù,另作别解。
  (14)转:zhuǎn,改变方向,位置,形势,情况等。又读zhuàn,如旋转;又读zhuǎi,如转文。
  (15)倚:,靠。
  (16)暝:míng,日落;天黑。
  (17)咆:páo,怒吼;嗥。
  (18)殷:yǐn,拟声词,形容雷声;诗中用做动词,雷鸣般地震动。又读yīnyān,另作别解。
  (19)栗:,发抖;哆嗦。
  (20)峦:luán,山(多指连绵的)。
  (21)冥:míng
  (22)霓:,副虹。
  (23)瑟:,古代一种弦乐器,像琴。
  (24)鸾:luán,传说中凤凰一类的鸟。
  (25)悸:,因害怕而心跳得厉害。
  (26)嗟:jiē,叹息。
  (27)觉:jiào,此处作醒时解。又读 jué,另作别解。
  (28)安:ān,此处作怎么,哪里解。
  2.句子:
  
  (1)海客读瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。
  诗的主体是描写梦游天姥的幻境,开头段却写现实中的天姥,但又不直接落笔,而是用这么个对偶句,由海客所读,引出越人之语。起兴写法,一虚一实,仙境难求,实景可睹,笔意曲折,文气跌宕。以海客仙山与天姥类比,给天姥涂上神秘的色彩。云霞明天或可睹字加重了天姥的神奇色彩。
  (2)天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城,天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。
  连用”“”“”“”“”“六个动词,把天姥与相联系;与以高著称的五岳,与跟它相邻而名声远扬的天台”“赤城相对比,描写天姥的雄伟高大。这种夸张的手法下的天姥,已不是现实生活中天姥的再现,而是诗人的思想和现实相结合的产物,从诗中反映看,是越人说的,诗人言之是有据的。这既体现出诗人下面以梦幻神游的形式写天姥的必要,表明了梦游天姥的缘由,从而唤起读者对天姥的向往,随诗人飞向那梦幻之境。
  (3)我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
  我欲因之梦吴越是过渡句,由现实过渡到梦幻。这句也是点题句,与题中梦游相照应。越人,是的根据。吴越,从修辞看是借代,指天姥山;从语言学角度,是个偏义复词,此处指天姥所在的
  一夜飞度镜湖月,显示了业已入梦,否则,人岂能飞。也写出急欲游历天姥的迫切心情。
  (4)湖月照我影,送我至剡溪。
  借代我影我身送我,以拟人手法写月,从月亮对自己非常亲切的感受中,表现诗人无限喜悦的心情。
  (5)谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
  尚在,事实上本不可能,梦幻中就不足为奇了。这是为后面仙境出现作铺垫的。清猿啼,即猿清啼猿啼清,把声音的特点放在前面说,可以造成一种特殊的意境:未见其物,仅闻其声,更扣人心弦。用猿猴清脆的叫声反衬环境的幽静。面对幽雅,静谧的环境,自然游兴更浓了。
  (6)脚著谢公屐,身登青云梯。
  ”“,以动作写心情。谢公屐”“青云梯,或引史书,或引诗章;青云梯,兼为比喻指高入云天的山路。既突出了天姥山耸入云天,又表现登山的轻快和喜悦。对偶句。
  (7)半壁见海日,空中闻天鸡。
  见奇景,闻异声,引人继续攀登。半壁,半山腰就能见海日,再次突出天姥的高大。对偶句。
  (8)迷花倚石忽已暝。
  ,突然。写出山景绮丽,令人流连忘返,迷恋陶醉;带过时间的推移。
  (9)熊咆龙吟殷岩泉,栗深林分惊层巅。
  用夸张,拟人等修辞手法,描绘山上夜景令人恐惧战栗的画面和氛围。为仙境之出作过渡。
  (10)忽魂悸以魄动,悦惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
  这是由梦幻回到现实的过渡句。与由现实到梦幻的过渡相比,这里写的比较详细。因为第一段已伏下的契机,所以那里点出一个字即可;而梦中幻境表明了诗人的向往和追求,以后一过渡就得写得细些。从魂悸”“魄动”“惊起”“长嗟这些词语
  
  可以看出诗人好梦不长,怅然若失的丰富感情。惟觉时二句更包含了无限叹惋之意。,突出醒来时现实环境的冷冷清清。梦境在诗句
  
  中以烟霞作指代,仙人生活在空中,以此表现仙府图景十分恰切。增强了奇幻之感;且与第一段烟涛微茫信难求”“云霞明灭或可睹相照应。梦境奇特美好,诗人陡然收笔,大抒惊梦之憾,对比鲜明地表现了现实的黑暗丑恶,有力地表达了他对自由光明的追求。
  (11)世间行乐亦如此,古来万事东流水。
  承接上文,万事回映梦境,以虚带实,互相照映,感慨万千。东流水既是比喻,又是引用。
  (12)别君去兮何时还。
  点题留别,由此引出全诗主旨句,且引起读者重视下面的句子。
  (13)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
  这是照应全篇的句子。名山既指天姥,也指其它名山。白鹿照应第二段所写游仙的经历。别君句自问,这两句作答,但又似答非所问。正是本诗不同于一般留别诗写伤离惜别老调之处。诗人借别抒怀,另有寄托,故以设问句之答句抒情表态,申明心迹,以不似答话之答作答,意味深长,耐人捉摸,别开生面。
  (14)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
  反话句式,分外有力,画龙点睛地揭示了全诗主旨。卒章显志,表现诗人傲岸的性格,崇高的气节。
  
  

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