首页 > 人教版四年级语文火烧云教案模板

人教版四年级语文火烧云教案模板

发布时间：2023-01-09 09:21:21 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

人教版四年级语文火烧云教案模板《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。一起看看人教版四年级语文火烧云教案!欢迎查阅!人教版四年级语文火烧云教案1教学要求：1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的“出现——变化——消失”的顺序叙述的。并懂得课文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快”2个特点。3、学会六个生字：积累十一个词语;会用“必须”一词造句;会照样子写“ABB”形式和用某种事物命名的表示色彩的词。4、体会排比句在课文中的作用。5、背诵课文第4——7节。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话、简单介绍作者、出示课题。自然界里有许多奇丽的景象，引动了无数的作家、诗人去描绘它们，赞美它们。今天我们学习的《火烧云》是已故的优秀女作家萧红的作品。谁来简介一下萧红。(萧红是三十年代的青年女作家，曾受到过鲁迅先生的关怀和帮助。二、读课题，自学课文。1.读准生字字音，读通第1页共10页
课文。2.按“上来了、变化极多、下去了”给课文分段。板书：上来了(1-2变化极多(3-6下去了(7三、指名按段读文，并请同学思考问题。1.人们为什么将1种云称为“火烧云”?课文中的哪句话点明了题意?(第一段第2节出示：天空的云从西边一直烧至东边，红彤彤的，好像是天空着了火。2.自由反复朗读这句话，从词入手，请你谈谈你读懂了什么?(同桌讨论①从这句话看出火烧云有什么特点?(红②“烧”的意思和作用?(“烧”字写出了火烧云的颜色、速度(动态、范围以及“火烧云”名字的由来。③除了“烧”字写出了火烧云的特点，这句话中还有哪些词也表现了火烧云的红?(红彤彤、一直、烧、好像……着了火3.边朗读边体会这些词的作用。四、导学第一段。1.个别朗读第一节、思考：红红的火烧云的形成需要怎样的条件?你从哪里看出来?(傍晚——晚饭过后;夏季——乘凉2.引读：晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸——，大白狗变成——，红公鸡变成——，黑母鸡变成——，小白猪变成了——，老祖父的胡子变成——。(1它们的颜色为什么都变了?(2出示：“紫檀色”注意“檀”的右下字形。(3为什么黑母鸡变成了“紫檀色”?(黑+红=紫，紫檀木就是那样的颜色，看彩图左上角。(4出示课后题3：读一读，比一比，体会排比句的作用：霞光照得动物的颜色都变了。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀第2页共10页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f610d3ced06eff9aef8941ea76e58fafab045e3.html