正在进行安全检测...
发布时间：2023-11-21 07:04:38 来源：文档文库
小
中
大
字号：
2016学年第二学期（折纸）拓展课程电子备课稿教材内容总课时：2设计者：实施时间：1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。2.学会把握动物的特点和比例结构进行制作。3.能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。4.培养学生合作互助的精神。5.培养学生保护动物的意识和热情。1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。3.培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。课前准备：1.学生分两排席地而坐，。2.教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。3.展示课件。一、导入1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。2.课件展示：（动物王国中的选美大赛。）3.老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4.投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。5.老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6.深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7.学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。）8.课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。）9.老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。）二、新授1.故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。”（再次提起学生的兴趣。）2.投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。3.每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。）动物的基本折法教学目标重点难点教学媒体投影仪
4.开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。5.按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。6.老师讲解折剪小动物的三大要领：（1）要按照折纸的规律来折。（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（3）用画笔添加小动物的各个部分。三、练习1.开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。（老师发放各色蜡光纸给学生。）2.老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物）（折纸过程中穿插音乐）3.在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作。（老师发放小树叶和花布头给学生，让学生对折纸进行添加，并让学生对自己的折纸作品进行添画。）（老师提示学生可以采用合作和互助的方式进行创作。）（学生自由创作。）（老师将双面胶贴在学生作品后面。）四、评议1.老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品。（投影仪展示作品，讲出自己的想法和采用的方法），然后大家一起评议。（在学生制作过程中，老师将双面胶贴在所有学生的作品后。）2.学生将自己好的作品按种类贴在黄色塑板上进行展示。3.老师在三组中抽出最好的作品，描述作品的形状和特点，让学生猜是什么动物。（学生猜答）4.老师请作者上来讲评自己的作品（特点和制作方法），其他学生也评议。5. 