1大家一起来投球
游戏目标：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立和自信心。
游戏准备：几个球和一只小塑料盆，教宝宝将球扔进盆中，当宝宝会把球扔进盆中以后，可将塑料盆拿得远一些。
游戏指导：找一段铁丝、或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中，示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做，你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
游戏提示：要让宝宝知道，他只能将小球扔向小盆或“篮筐”而不能扔向家具、电灯等处。
2内容：玩拖拉玩具
目标：锻炼行走能力和语言表达能力
准备：拖拉玩具若干
玩法：
1、家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说：“快来追小鸡（小鸭）！”让宝宝在后面追着玩具走。家长可故意停下脚步，让宝宝捉到玩具。
2、家长和幼儿互换位置，孩子拉着玩具车在前面走，家长在后面边追边说：“小鸡（小鸭）等一等。”
3内容：保龄球
目标：练习滚球，手眼协调能打中目标。
准备：喝饮料剩下的瓶子或罐子，皮球一个
玩法：
在离孩子滚球1～2米的地方，放些喝饮料剩下的瓶瓶罐罐。家长教孩子蹲下使球向目标滚去，若击中目标，要表扬鼓励孩子；若击不中目标，让孩子把球拾回重来。
4 内容：拖轮胎
准备：轮胎上系上一根绳子
玩法：
四组家庭， 宝宝趴在轮胎上，双手拉住绳子，爸爸拉着绳子跑，妈妈可以在后面做掩护，哪组谁最先跑到终点为胜。
5内容：蒙眼摸摸
准备：蒙眼的布四块
玩法：四组家庭，妈妈蒙住眼睛转三圈后，走到距离自己3米处的宝宝那，摸摸哪个是自己的宝宝，最先摸对的家庭为胜。
宝宝也可以在规定的时间内摸摸哪个是自己的妈妈，最先摸对为胜。
6扭呀扭，爬呀爬(0～6个月)
让宝宝趴在地上，在宝宝的面前放一个会响的玩具，但要让宝宝够不到。前后移动这个玩具(最好是带响铃的小球)。
这样宝宝会向前扭动。
必须让宝宝有机会够到球，并对宝宝大加赞赏。
这种成功培养宝宝形成自信心。
7是沉还是浮(1岁半～2岁)
通过锻炼解决问题的能力来促进宝宝大脑发育的进步。
可以用海绵、肥皂、空容器、装满东西的容器、漂浮玩具，或是不会因浸水而毁坏的小玩具。
桶里装上水，逐一试过每一件物品。
每放进去一件物品，用“浮”或“沉”相应地形容出来。
这次，在把每件物品放入水中之前，问宝宝：“你认为它会沉下去还是浮起来呢？”
宝宝很快就会去找些别的物品，想知道它们究竟是沉下去还是浮起来。
8 游戏名称：我猜，我猜，我猜猜猜
材料：3个形状相同但大小不同的杯子
玩法：把奶嘴放在其中1个杯子内，再将杯子都倒扣在孩子面前，让孩子猜奶嘴在哪里。孩子每猜一次，就把杯子拿起来给他看，再倒扣回去，当孩子找到时，将3个杯子调整位置，重复若干次，直到孩子能直接翻起小杯子，拿出奶嘴为止。
小玩家须知：此游戏可培养宝宝的观察力、记忆力。
9 游戏名称：小手转一转
材料：不同旋转盖的空罐（如洗发水、化妆水、香水等）、钮扣、弹珠
玩法：把空罐子一个个拿起来，在宝宝面前将钮扣或弹珠放入，再跟宝宝求助，请他把弹珠取出，以引导宝宝试着转开盖子，取出后再转紧盖子，并给予夸奖。
小玩家须知：此游戏可训练宝宝小肌肉精细动作的发展。
10游戏名称：123万能贴
材料：身体、手、脚各部位
玩法：照顾者把头贴在宝宝额头上，告诉宝宝头被粘住了，请他来帮忙拉开。每次可以换不同部位粘贴，配合口令喊“123，贴～肩膀”，照顾者的肩膀马上和宝宝肩膀贴在一起，接着可以再问宝宝：“123，贴哪里？”让宝宝练习回答并做动作。
小玩家须知：此游戏可启发宝宝应变能力、语言表达力及想象力。
11游戏名称：袋中取物
材料：3～4种玩具、枕头套
玩法：照顾者先告诉宝宝几种玩具的名称，等宝宝熟悉后，将玩具放入枕头套中，跟他说：“把某某玩具拿给我。” 让宝宝仅凭触摸取出对象，宝宝猜对时，记得给予鼓励。
小玩家须知：此游戏可发展宝宝触觉能力。
12游戏名称：影子变变变
材料：手电筒、台灯
玩法：先把灯都关掉，接着打开手电筒，和他说要去找星星，然后让宝宝指出手电筒的光圈射在墙壁的哪个位置（即星星）在哪里。照顾者可随时晃动手电筒，移动光圈的位置，也可以打开一盏灯，用镜子反射光影，让幼儿找光影在哪里。
13钻山洞
玩法：大人手脚着地，摆出各种山洞造型，让孩子在山洞中钻来钻去。
小孩子玩法：大人跟孩子面对面坐下（小孩可坐父母腿上）边唱边拍手，边玩游戏。
14过布桥
准备：一块宽约1.5～2米，稍长的布。
玩法：所有的大人站在布两侧，将布稍拉离地面，孩子在上面可以爬（走）过
15躲猫猫
让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。 适合年龄：1岁到2岁 准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品 游戏说明：1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉，建立“存在”和“消失”的概念。2.选择一项物品埋入球池内，请宝宝寻找出来。3.选择多样物品埋入球池中，在准备配对的图卡，当父母拿出图卡时，请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。4.当孩子对于数字已有认识的时候，爸妈也可以拿出数字图卡，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。 注意事项：1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。2.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。3.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣
16越野障碍赛
训练幼儿大肌肉的发展，刺激前庭中枢，增加孩子的学习能力。
适合年龄：1-2岁
准备道具：PVC塑料布(或是大床单、被单等等)、圆球等玩具或物品
游戏说明：
1.用塑料布(或是大床单、被单等等)搭建成山洞的形状(可以藉由椅子来支撑)，并在里头放置触感及大小不同的物品，增加孩子爬行中的变化性，并加强触觉、前庭刺激，培养肢体运用的能力。
17分辨食物
目的：通过品尝食物，发展味觉、触觉、温觉及判断能力。
1玩法：
事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。准备时不让宝宝看见，然后对小儿说：“今天请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。”接着，就用手帕蒙住他的眼睛。
2游戏时品尝4种不同类型食品的味道
吃水果：分辨甜、酸味，给宝宝吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。问宝宝吃的是什么？是什么味道？
吃饼干：分辨甜、咸味，给宝宝左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干。
吃糖：分辨硬、软的触觉，可给宝宝吃硬的水果糖及软的奶糖。要求宝宝说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。
喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给宝宝分别尝冷开水（或冰水）、热汤、温开水，让宝宝喝后分辨冷、热、温的感觉。
3游戏结束时，将手帕解开，让宝宝看看尝过的食品、饮料，并要求再说一次是何物？何味？（提示：开始游戏时，只能尝2～3种食物，以后逐渐增多。）
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