高中心理健康教育《你好,愤怒!》优质教学设计、教案

发布时间：2023-04-07 17:48:16 来源：文档文库

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你好，愤怒！教学设计一、设计理念：法国启蒙运动的猛将卢梭说“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”此时青少年的情绪就是一座活火山，此刻它可能静静地呆着，但是谁也无法预料下一秒它会不会把你吞噬。青少年，这个特殊的群体，由于经验不足，认知偏差，行为偏激，面对不公平的对待，或期望落空，遭遇挫折时，更容易愤怒，也更容易有不合理的作为，进而影响青少年的生活和学习，阻碍青少年建立健全的人格。因此，本课围绕“愤怒”这一主题，让学生充分认识自己的愤怒，并引导学生从更加理性和客观地角度认识愤怒，正确面对和处理自己的愤怒，从而促进其心理健康成长。二、教学目标：1.帮助中学生认识和了解愤怒的不良表达方式，并学会判断和分析自己的愤怒表达方式。2.引导中学生认识和掌握正确面对和处理愤怒的技巧，学会消除愤
怒的不良影响。3.分享和学习健康有益的处理愤怒的经验，学会用积极乐观的态度看待愤怒。三、教学方法：视频欣赏、心理剧表演、讨论分析、情境训练四、教学重难点：重点：帮助学生理解愤怒给我们带来积极和消极的意义。难点：使学生学会如何更好的管理自己的愤怒情绪。五、教学过程：1、图片导入2′PPT展示三组愤怒的图片，包含成年人愤怒时的表情和儿童婴儿愤怒时的表情。教师引导学生思考面对愤怒我们会想到什么？我们会如何看待愤怒这种情绪，面对婴儿的愤怒我们的包容性更强这又说明了什么？【设计意图】PPT呈现成年人与小孩子愤怒时图片能够使学生迅速进入本课主题，同时也直观的感知到愤怒的情绪。而面对成年人与小

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