部编语文一年级上册教材解读
部编语文教材，千呼万唤始出来。今天，我们在座的各位任教一年级的老师们终于拿到了这套教材。我们也都一眼就发现了新教材与老教材在外观上的明显差异。新教材采用大开本排版，水墨画插画，显得大气优雅。今天，我在这里把从国家级培训以及省级培训中得到的最完整的信息跟大家做一个比较全面、细致的交流，算是权威发布吧！为什么这么讲，我这个讲稿是通过同步录音整理的，省教研员对我们的要求就是照本宣科即可，不要做过多发挥。我将从三个方面对我们即将使用的一年级上册教材进行介绍：主要特点、教材概览、具体内容及教学建议（汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际）
一、主要特点：1.立德树人、自然渗透
立德树人，自然有机渗透，是我们这套教材的一个最基本原则。语文学科在育人方面确实有它独特的优势。从传统的讲是文道结合，每一篇文章都有它独特的思想内涵，社会主义核心价值观，中华优秀传统文化，良好的思想道德风尚等，都可以在语文教材里面潜移默化的涵盖进去。教材的选文以及配套的活动都能激发学生的爱国的情感，还有学生的自尊、自信，自强不息的美好品德，学生的社会责任感等等。所有这些都应该是熏陶、感染的方式，而不是强加给学生的，不是刻意的，一定要坚持自然有机渗透的原则。做到润物细无声。
2.保护天性、幼小衔接
尊重儿童，以人为本的具体体现。幼小衔接是很多年来努力想去解决却一直没有很好解决的问题。这册做了一些新的尝试和创新，儿童的天性是探索世界，他们对这个社会充满好奇，他们喜欢去探索这个世界。他们喜欢听故事，讲故事，喜欢游戏，在这个过程中去认识世界，作为起步阶段的语文教育要保护、呵护他们，力求用这样的活动，包括教育内容，包括教育方式能跟学前阶段的内容有所衔接。我们很多板块的设计都体现了这一特点，在内容的编写过程中时时渗透，一以贯之的原则来执行。
3.夯实基础、全面启蒙
一年级的起步阶段的语文，一定是一个全面启蒙的教育。除了看到的，外显的知识之外，特别强调兴趣和习惯、方法、策略、情感教育，包括我们怎么激发起学生热爱语文的情感都在基础与启蒙之内。
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