护理美学论文

护理美学论文

班级：10级护理四班

学号：047

姓名：袁曲梅

从初次接触护理美学，到了解她是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科，她运用美学的基本原理，研究在维护和促进人类健康的一系列护理活动中体现出来的审美现象以及审美规律，是一门新兴学科。我也深深的喜欢上了这门学科。

那什么是美,什么是护理美学呢？我想美是一种内涵、一种气质、更是一种修养。外表的丑、俊，那是爸爸妈给的，我们没有能力去改变，但是智慧呢，修养、气度、风度是后天的，是要不断的学习，提高自己的文化水平来达到“腹有诗书气自华”的境界，就是人们常说的“不是美丽才可爱，而是可爱才美丽”。本论文以教师课堂传授以及课内介绍知识为范，从关于美学的概念，为什么要学习美学，美学所包含的内容，美学与护理学科的关系以及如何通过一些方法提高把握美的能力，来分析及论述护理美学。主要突出讲解的是美学所包含的内容。

学习护理美学,我也深知她的重要性，护理与美学的关系是相辅相成的。一名护士仅有熟练的操作技巧是不够的，而仅有美学知识也是不够的、两者却以不可。美学的知识与专业的的操作相结合，才能给患者一种高素质的服务。美学教会了我们如何与患者沟通；如何让正确的在技能操作中以最精神的面貌去面对患者；如何微笑的对待患者。工作。作为一名“白衣天使”。我们从事着救死扶伤这项神圣的工作。要求我们与患者交往时必须真诚相见，团结合作；与人为善、助人为乐、廉洁奉公，坚持原则以及宽容谦让等。尤其是护理工作者，因其工作性质和需要，在医院所占人数最多、分布面最广，因此与各方面人员联系广泛，与患者接触的机会，时间也最多。在护理工作中、要到优质高效，必须要有一个良好、融洽的人际关系。但要做到这些，又必须有一个美的精神境界；美的言语行为、美的仪表美的环境气氛。所以学习和掌握了护理美学，有助于改善与协调护患、护医以及其它相关的人际交往关系，能够更好地发挥护理的能动作用和更有效地完成护理任务。

像我们护理人员学习护理美学，将其应用于护理过程中，无疑可以把护理是工作做得更具有深度、给患者更为有效的治疗、更为完善，使护理事业在高层次上得到更好地开拓。所以护理美学对于护理专业的学生有着非同寻常的意义，护理美学是将护理专业的学生培养成21世纪的“白衣天使”的重要课程之一，将护理美学学习好是终身受益的。但是护理专业不仅仅对所学的知识有很大的要求，也是会对从事护理专业的人员的各方面礼仪外形也有很重大的要求，我记得我小时候在医院看到那些穿着白色护士服的护士们来来回回，我就觉得特别的赏心悦目，感觉那些护士很漂亮很有气质，所以我特别喜欢护士这个职业，高考结束后，我毅然地把我的志愿都填报了护理专业，成为一名漂亮的护士是我的梦想了。当我学了护理这个专业以后，我才开始知道原来护士的这些美丽与气质不是天生就有的，而是都要归功于护理美学这门课程，使我们明白了在护理教育中加强护理美学的教育是十分必要的，只有将社会主义教育与护理职业道德相结合，才能培养出外形美观、举止优雅、训练有素、礼仪规范的适应时代发展需要的，面向21世纪的新一代“白衣天使”.

我们都知道，医院的人流量是很大的，所以我们护士在医院里会面对各种各样形形色色的人，这就要求护士的仪表形象要很好。有很多男生都希望自己的另一半是一名护士，因为他们觉得护士很漂亮很温柔，又会照顾人。确实，我们护士的仪表很重要，因为每一个人对美都是有追求和向往的，一个美的仪表和愉快、温柔的面容常常可以带给别人以亲切、端庄、纯洁、文明的印象，那是一种无形的自我介绍，就能给别人留下美好的印象。护士并不仅仅代表自身，还代表着整个医院的形象，一个护士应具备良好的职业素质和教养，举止行为应该文雅大方、衣着整洁大方、不浓妆艳抹、不穿暴露的服装，文明的礼节和端庄的举止，常能产生个人形象和医院形象融为一体的美感效果。

在医院，和患有各种严重情况不一的患者，他们由于自身的病痛心理上多多少少会产生脆弱的心理，这就要求我们护士懂得语言的美。人与人之间需要交流和沟通，这就是要我们进行言语上的交流，语言是人与人之间进行感情和信息交流的工具，是一种重要的行为方式。语言对于患者来说，语言既可以治病，也可以致病。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”若护士的语言能体现出对病人的尊重性、关怀性、爱护性、权威性，病人就会感到他是受尊重的，受爱护的，从而信任护士，积极配合护士的工作，使护士顺利完成护理任务。如果护士的语言表现出不耐烦，厌恶，那些患者就会产生反抗心理，从而会使患者的病情加重，不利于患者的康复。

总之，心灵美、语言美、形象美成为一名合格护士的前提，一名合格的护士不仅要有美丽的外表，熟练的专业技能，还必须要有一颗懂得照顾人的心。只有这样，才能给患者带来快乐和健康，也和自由本身对护理事业的爱好，才能在岗位上享受生活，享受这种为人奉献的满足感。

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