五一中心小学开展“大调研”活动实施方案
一、指导思想
以快乐教育为统领，以“五大教育理念”为支撑，以县教育局《在全县教育系统开展大调研、大走访、大练兵，推进快乐教育质量提升年的实施意见》和《雷家店镇开展“大调研·大走访·大练兵”活动实施方案》为指南，以“大调研、大走访、大练兵”（以下简称“三大行动”）为载体，以提高教育质量为目标，以办人民满意教育为目的，深入学习，扎实调研，强化管理，改革创新，勇于实践，协力同心开展“三大行动”活动，奋力推进快乐教育“质量提升年” 。
二、工作目标
在全校教师中开展大学习、大讨论，统一思想认识，明确实施快乐教育的目的、意义，把握实施快乐教育的内涵，落实实施快乐教育的责任义务，全面促进我校教育教学质量的提升。
1.认识更统一。实施“三大行动”，使全校教师对提高教育教学质量，实施快乐教育有更全面、准确地把握，达到认识上的高度统一。
2.决策更科学。通过“三大行动”，深入调研，掌握实情，凝聚智慧，实现民主科学决策。
3.履职更到位。通过“三大行动”，走进课堂，走进教师，走进学生，走进家长，抓落实，落实抓，求实效。
4.管理更加强。通过“三大行动”，明确管理职责，落实管理过程，加强评价管理，增强管理质效。
5.素质更提升。通过“三大行动”，促进学校管理水平大提升，教师专业能力大发展，队伍素质整体大提高。
三、组织领导
组 长：吴跃
成 员：陈刚 熊伟 刘亚兰 曾讲德 全体位班主任
四、大调研行动内容
校长、校委会成员要带头围绕构建县域快乐教育生态体系进行调查研究。选择教育管理中存在的问题，进行深入调查研究，查找原因，牵头整改。
1. 蹲一个点。学校班子成员选择一个班级，蹲点全程调研。
蹲点联系人 | 联系班级 | |
吴跃 | 一、三年级 | |
曾讲德 | 二年级 | |
陈刚 | 四年级 | |
刘亚兰 | 六年级 | |
熊伟 | 五年级 | |
2.解决一个问题。对调研暴露出来的问题，选择一个问题“点”，进行深入细致的剖析，找出问题症结，对症下药，牵头整改到位。
3.听3-5节课。蹲点联系人每月听联系班级的课不少于2节，学校校长、教务主任不少于4节，并及时组织评课。
4.写一篇调研报告。蹲点联系人全年每人至少写一篇较为全面、质量较高的调研报告。
5.发表一篇教育研究论文。围绕“实施快乐教育，提高教育质量”这个主题，全体教师每人每年撰写一篇研究论文，争取在县教育信息网以上媒体发表。
五、保障措施
（一）加强领导。学校成立以校长为组长、校委会成员和全体班主任为成员的“大调研”领导小组，负责指导、督促全校有序、有效开展大调研活动。
（二）加强督办。由吴跃校长专门组织进行督办，狠抓落实。
（三）强化考评。学校就“大调研”落实情况，定期进行检查评比，建立台账，将其纳入2017年教师考核重点内容之一。
（四）实行问责。“大调研”是一个时期我校教育工作的重要部分，是确保快乐教育有效实施的重要举措，学校将这项工作的落实情况与履职尽责挂钩，对工作不到位，措施不得力，任务完成不好的教师进行追责问责。
雷店镇五一中心小学
2017年9月
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c91704969d97f192279168884868762caaebbba.html
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