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晚清留学原因
晚清留学原因
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摘要
]
清末新政十年间,留学欧美逐渐兴起,究其原因:一是清末新政政策的推动;二是留
学救国意识的内在驱动;三是欧芙各国对留学生的吸引;四是清政府政策导向的转移。
[
关键词
]
清末新政;留学生;欧美
庚子国变,八国联军人京师;辛丑约签,九亿白银赔列强。一时间,中华大地,仁人志
士,热血沸腾,激情满腔,俱思报国。风雨飘摇中的清廷,罹此大祸,西出避难,饱尝颠沛
流离之苦。痛定之余,图谋振作。从此筹划新政,开张变法,意欲自强。
一、清末新政留学政策的推动
清政府最早派到欧美的留学生可追溯至
19
世纪
70
年代。
1872
年,在容闳的倡导下,
曾国藩派出了第一批
30
名留学幼童。
随后每年派一批,
到
1875
年共派出五批
120
名幼童留
学美国。这些留美学生由于多种原因于
1881
年先后全部撤回国内。正式选派到欧洲留学的
是
1876
年和
1877
年李鸿章、
沈葆桢从福州船政学堂挑选的几十名学生。
他们在国外的优异
表现给欧美人士留下了深刻的印象。
回国后他们在各自的领域大都有着出色的表现。
这里就
不一一详述。
新政伊始,清政府“着军机大臣、在学士、六部、九卿、出使各国工臣、各省督抚、
各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章、国故、吏治、民生、学校、科举、军政、财政,
各举所知,各抒己见,通限两个月,详悉条议以闻”
。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞第
一次会奏变法事宜,
其中一条就是奖励游学,
随后的第三次会奏变法事宜中有广派游历的条
款。
张之洞极力推荐日本,
加上日俄战争中新兴的日本打败了传统欧洲强国俄国,
还有更早
的中日甲午海战中的北洋水师的惨败,
都刺激了大批人留学日本。
这也就是留学日本人数居
多的原因。
二、留学救国意识的内在驱动
甲午战争后,尤其是八国联军入侵之后,民族危机日益深重,救亡图存的思潮牵动着
每一个正直的中国人的心。如何去救亡图存
?
这是一切爱国者必须要面对的问题。而出国留
学就被当时人们视为挽救民族危亡的途径之一。他们认为:
“望中国之日新,必不能不望留
学生之日众。
”梁启超在《清代学术概论》中讲,
《辛丑条约》签订后。
“清室衰微益暴露,
青年学子,
相率求学海外”
。
留学生们自己也认为:
“他日立中国强固之根基,
建中国伟大之
事业,以光辉于二十世纪之历史者,必我留学生也。
”当时的留学生还向国内大量散发劝人
留学书,几乎把出国留学看作是爱国与否的重要标志之一。
《游学译编》曾刊登过一篇《劝
同乡父老遣子弟航洋游学书》
,字里行间充满了对国破家亡的悲愤和盼望通过派留学生来爱
国救亡的急切心情,
书中明确提出:
“惟游学外国者,
为今日救吾国惟一之方针。
”
这是时代
的共同呼声——留学救国。
三、欧美各国对留学生的吸引
清政府推行的留学政策,得到了欧美列强的支持和帮助。列强们洞悉了日本大量
吸收中国留学生的深远的政治意图,
为了自己的政治目的,
也竞相吸引中国的留学生。
随着
日本对华扩张的加剧,
日本与欧美列强的矛盾逐步上升。
为了更好服务于国内对华政策,
在
对待留学生问题上,欧美列强与日本展开了争夺。
美国本是最早吸收中国留学生的,但在
20
世纪初却显得落后了。在日本咄咄逼
人的态势下,意识到要从长远利益出发,用美国式的价值观、生活方式的渗透来改变中国,
从而把中美关系建立在更有利的巩固基础上。美国政府和教育界人士不断向中国表达好意,
力劝中国派遣留学生赴美。
1903
年
12
月,管学大臣张百熙奏准从京师大学堂速成科成绩优
良的毕业生中,挑选
16
人,赴美留学。清政府出洋考察宪政大臣端方和戴鸿慈在美考察教
育时,他们与各校长“情意大为款洽”
。耶鲁大学愿每年捐赠学额十一名,干尼路大学愿赠
六名,威尔士利大学愿赠三名。均免收学费,意在“辑睦邦交,广敷教育”
。
1906
年,美国
伊里诺大学
(UniversityofIUinds
校长詹姆士
(EdmundJ.James
给美国总统罗斯福一份“备忘
录”中这样说:
“哪一个国家能够做到教育这一代青年中国人,那一个国家就能由于这方面
所支付的努力,
而在精神和商业的影响上取回最大的收获。
”
“我们相信,
只要花极小的努力,
就可极大地而且是极为满意地赢得中国人的善意。
”
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c5ed02e4b35eefdc8d3339f.html
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