2020年最新高考作文预测

2020年最新高考作文预测

　　阅读下列材料，根据要求写作。（60分）

　　“我是陆步轩，一个卖猪肉的。”

　　20年前，一条北大学子街头卖猪肉的新闻火了，媒体竞相报道，路人纷纷围观，说着最刺耳的话：“卖猪肉还用上大学吗？小学毕业都会卖。”他们一边嘲讽着北大培养出了一个“屠夫”，一边嘲讽着“读书无用”。

　　以上材料，引发了你怎样的思考？

　　要求:请结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目，不少于800字。

　　【文题解析】

　　这是一道“新材料”作文题目。

　　一、研读材料：

　　（一）陆步轩

　　曾经：北大学子卖猪肉被嘲讽

　　而今：北大学子卖猪肉成为了企业家（终成大器）

　　原因：是知识给了他智慧，开阔了他的眼界，拓展了他的视野，看到了行业的发展前途。

　　（二）.普通屠夫

　　惯式思维：“卖猪肉还用上大学吗？小学毕业都会卖。”

　　结局：永远都只是一个能养家糊口的杀猪匠，不可能成为对社会、对国家有大贡献的人。

　　二、提炼观点：

　　①.“读书无用”？.实则大用；②.知识就是力量；③.思路决定出路；④.知识，为你插上隐形的翅膀；⑤.君子生非异也，善假于物也。

　　本题基本特点：材料内容理解难度较小，主题指向明确，“写作要求”也很宽泛。

　　从立意上看：①.早知卖猪肉，何必去读书；②.带着知识卖猪肉，或许你会更成功；③.职业选择是每个人的自由。④.谁在贩卖“读书无用论”？等等。

　　从“写作要求”上看：

　　“请结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目”，可见，它行文较为自由。

　　总体写法：围绕中心，发散开去，夹叙夹议，处处点题。

　　【佳作赏析】：谁在贩卖“读书无用论”？

　　曾几何时，当浮躁与功利心理像病毒一样在社会上肆意蔓延时，“读书无用论”甚嚣尘上。（从反面亮出批驳的靶子。）

　　是谁在贩卖读书“无用论”？（设问，独句过渡，引出下文。）

　　社会的日趋多元化，让人们总有许许多多的方法实现自己心中预设的成功目标。如果将读书比喻成一种投资，那么这种投资属于价格过高、回报周期过长的一类，于是便有无数急功近利的人等不及收获，进而放弃。于是，他们质疑读书的重要性，随之，“读书无用论”也就应运而生了。（反面引申，追根溯源。）

　　事实真如他们所编造的那样吗？其实并不然。（设问作答，承上启下。）

　　当代社会，人们生活节奏日益加快，压力不断加重，就业愈加困难。可正是因为如此，人们才更应当读书。世间种种，多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，价格就越昂贵：因为知识就是力量，知识可以创造财富。（正面说理：读书有用。）

　　北大学子陆步轩读完北大转职屠夫，这引起了不少人的质疑和困惑。大家都认为他是块学习语言的好料子，但他却干起了杀猪之流的勾当。陆步轩早年经历了无数媒体和路人的议论；殊不知，二十年卧薪尝胆的他用行动证明了自己的价值——创立自己的生鲜品牌，身价近二十亿，并为母校北大捐款数亿。（回扣“命题材料”，以次证明“读书有用”。）

　　事实胜于雄辩，在这个崇尚知识的社会，“读书无用论”难道不是无稽之谈？细想，假若他只是一个没有读过书的屠夫，即使奋斗一生，能做出如此成就吗？答案是否定的。促使他成功的，少不了读书！（寥寥数语，总结上文。）

　　曾经的韩寒，是读书无用论的代表。他逃课去采风，最后退学，独自在文坛闯荡。然而，现在的他与成长握手言和，说道：“我是退过学，但我没说读书无用。”不到园林，怎知春色如许？（发散举例。）

　　都说生活对你不公平，你却偏偏不读书。其实，读书才是相对公平的一条路，是门槛最低的高贵。高贵生活所需付出的代价太高，过上这种生活的往往只是少数人。但是读书不然，你只需支付几本书的价格，花上同别人聊天的时间，便能知道你不曾知道的，体会到你不曾体会到的，并教会你生活的本领。（发散说理。）

　　语文课上，老师总是在强调：“语文的功底，靠的是日积月累，不是凭突击几天就能速成。”而这些看似无用，实则大用的素养的积淀，靠的就是博览群书。也许你会觉得读书对自己影响甚微；但请你相信，正式这些灵巧的文字总有一天会给你带来意外的惊喜。（继续发散开去。）

　　由此看来，所谓“读书无用论”，只不过是无为者的自我安慰罢了。随着时代的发展和文化的进步，无数前车之鉴向我们证明——知识这座的山峰，只要你勇于攀登，总会登上山顶，收获“一览众山小”的风景。（总结全文。）

　　须知：外物之味，久则可厌。读书之味，愈久弥香。（醒世恒言，耐人寻味。）

　　【导师点评】本文紧扣主旨，破立结合，拓展得当，行文自由；句子也较流畅，有些句子还耐人寻味！从章法上看，这篇作文属于“新材料”作文：它不在于就事论事、抽丝剥茧、层层解剖，而注重“围绕中心，发散拓展，夹叙夹议，处处点题”。

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

　　曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。”

　　谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！”

　　詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”

　　钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。”

　　李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”

　　从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝；还有些人育目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……

　　请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，结合你的生涯规划，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

　　【文题解析】：

　　一、写作任务：

　　1.请结合材料内容（写法），

　　2.面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿（文体），

　　3.针对“今天，我们怎样爱国”这个问题（范畴与主题），

　　4.结合你的生涯规划（写作内容），

　　5.谈谈你的思考与认识（写作内容），

　　6.并提出希望与建议（写作内容）。

　　二、写作范畴：针对“今天，我们怎样爱国”这个问题。

　　“今天，我们怎样爱国”这个问题是核心。“今天”，指的是21世纪20年代，中国日渐走向世界舞台中央，西方列强对我们越来越敌视、排挤的这一段时间；“我们”指的是2000年后的这一代年青人;“爱国”，需要为国奋斗，为国付出，不存在选择空间。

　　“怎样”，怎么做，讲措施、方法，结合“从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝；还有些人育目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”……”这个提示语，“怎样”尤其强调做什么不做什么，需要学生思考、权衡、选择。对比的双方分别是，正面是对以上六位代表人物的总结，特征是爱国。反面是列举了从轻到重的四类不爱国的现象。这正是命题人需要大家思考的地方，也是本次作文需要学生们思考写作的现实意义。爱国本来是自古以来弘扬的主旋律，但目前却存在这样的一些现象，值得学生思考。

　　【佳作赏析】：爱国，就在身边

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：爱国，就在身边。

　　一提到爱国，我们往往会联想到轰轰烈烈，惊天地、泣鬼神。是啊，古往今来，有多少英雄豪杰、仁人志士，为了国家的荣辱兴衰，抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。南宋抗金名将岳飞，牢记“精忠报国”的母训，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，誓与军舰共存亡，最后亲自掌舵，开足马力，向敌舰冲去，不幸被鱼雷击中，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，他率部顽强战斗，最后弹尽粮绝，英勇牺牲。

　　“位卑未敢忘忧国”，爱国，是我们作为一名公民应尽的职责。或许我们作为一名普通人，并没有机会让我们轰轰烈烈地去大干一场，这并不意味着我们只能把爱国停留在口头上，留驻在作文里。从小事做起，从身边事情做起，尽好自己应尽的，依然是爱国！

　　不是吗？你听，北风肆虐的早晨，当我们还在温暖的被窝里畅想美梦的时候，清洁工人已经开始在在街上忙碌，迎接一个个崭新黎明。你看，白衣天使为抢救危急病人，在手术台前奋战十几个小时，当病人转危为安时，他却在手术室中酣然入睡。你瞧，那些为了我们的学业日夜操劳，甘为人梯的人民教师，终日埋头于作业推中，乐此不疲！

　　作为一名学生，我们应该怎么做呢？我认为，那就是爱家、爱校、爱学习。爱家，就是让父母安心，让长辈舒心。爱校就是让老师放心，让同学暖心。爱学习，就是珍惜每一分钟刻苦学习，让自己的稚嫩翅膀拥有搏击苍穹的能力！使自己将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界舞台上拥有一席之地！

　　其实，再从小处着手，对于我们初中生来说，提高自己的修养和素质，就是最简单最朴素的爱国方式。君不见，走在美好的校园里，我们会发现一些不和谐的音符：打扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪。

　　“一屋不扫何以扫天下？”如果我们连自己的家园和校园都不爱护，又何谈爱国？所以，从自身做起，从小事做起，这就是爱国！

　　为此，我今天在此向每一位同学发出倡议：为了表达我们对祖国最诚挚的爱，请同学们在举行升旗仪式时，庄严面对国旗。课堂上，让我们再专注些这；课余，让我们对那些需要帮助的人，及时伸出援助之手！让身边的世界，因我而多一份温暖和美丽！

　　同学们，爱国不是空谈。就让我们从身边做起，在自己平凡的岗位上呕心沥血，用自己不平凡的业绩，把爱国两个大字牢牢地书写在心底！

　　谢谢大家！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c42823f8c9951e79b89680203d8ce2f0066652b.html