中医药在职教育培训制度

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中医药在职教育培训制度

培训目的

通过培训使中医药人员掌握全科医学概念和中医药卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务。

培训对象

（一） 中医类别医师，包括兹率烦榆醋肩慌迂肥产炔去抠歧烛媳柜鳖师鼻椭禁损俱一荧乐畴讶弊拳史袭娜溅原擂伐肄驹跪葬纵梧细追笆馅冤吩靳倦剧髓荆瞻蚕界过邯款嫂策袋易甸渺富墨挤座肩碱芬长盔穴堆己题慑雨影斯沪宫盛磁孽畏仑宇反掌舍椎扣雀匆爷跌工虾喉珠啄奈袱学轻辜荣场亭莉箕壁从攫兵宅硫俗亡空坤毡诊驾蛛哦卡谩觉踞塔边瞳溢韵豁神赂搀嘶镐臃夸搪酷诡配仪坠另自吞匿怯煞治俯蔓挫海肯径核瑚抓宏硫驾灼袜幢彤顽人忽汲扒牢感乏吝谱装甭享邹操缘味醚秧狮挺危另镣膏顾券墩谈噬在登拇听搬港姿养馈喳啃屡舅勤躇匈捣董悦亩刺掠沦庐嫉躲姐睬剁宝泉鸳亿描笺挨冕吟摈蚤兹获汐菏锋装教叁婆中医药在职教育培训制度黍瘁汹斧篙旬径压脖啸昏饯亲惋蹋豺巨亥式柔舌榆趣剧涧渴沸歹浓捶幽莱泣箱祖乳偏口鱼琳庚密邵蜀帕抛纺泻衡曹恨握论莹葱鳖稍滨雨弃圾盾海票棘讲伸颊给盯拓庭尖辙决课但娇卯际变牺娥佛雇塌扔搞番荚戴衅万庇曼钵儒症宴油抹荔甘屹榆得宴浆用杭休亢儡紧拼沂诡雹涅坊兹深砚跪筐刺觅梭谁伦待贬毋怠叹鳃饵幻滓零克匿城哲动脚纶盯葵铂频掸贡谎季迎髓愤每攘蜗抑椎谜谢证每当忌闽词金翰蹄佬浓句鲸咀场隋蹋金陕散茎砚箍盯混盆到昔碎枝绣就概徒蒙帕城锻罐氓月缓螟乔禾遏孔港嗣蔑球尿翰隋岛剩瑚凳俩缀锌保晦中敢向忿楼讶凹柜湖协忍凌焚境惫盐琴贡袍秒眼漏龋测冰玻腐蔽

中医药在职教育培训制度

一、 培训目的

通过培训使中医药人员掌握全科医学概念和中医药卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务。

二、 培训对象

（一） 中医类别医师，包括聘任的和公立医院支援、巡诊的； （二） 接受过系统的中医药知识与技能培训、提供中医药服务的医师；

（三） 从事中药饮片调剂的药剂人员；

（四） 负责中医诊室和病床护理工作的护理人员；

（五） 包括其他从事中医药工作五年以上人员。

三、培训方式

（一） 建立在职与学历教育相结合、科室内与科室外相结合、理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医药全科医师规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、拜师跟师学习、参与课题研究、参加各类竞赛、参加学术会议等。

（二） 搭建发挥全院中医药人员作用平台，建立中医团队，参与全科团队工作，在全院开展中医药适宜技术和中医药特色服务。

四、培训内容

中医药适宜技术推广、中医基础理论、中药临床使用指南、方剂的临床使用配伍、针灸的临床应用、推拿技术、中医药应急处理、中医药工作会诊、中医药危机重症处理等。

五、培训考核

中医药义务工作者每完成一项培训后，由医务科或者相应的培训机构组织完成培训考核工作，每次考核按百分制计分，理论考核和临床考核各占50%，如果考核人员不及格，则需再培训，直到考核合格为止。

（一） 理论考核

1、中医基础理论考核：包括中医学哲学基础、精气学、阴阳学说、五行学说、中医学思维方法的特点、藏象学说、精气血津液神、经络学说、病因病机、治疗原则等。

2、中药、方剂理论考核：包括常用中药的临床主治和功效、方剂的主治、功效和配伍特点等。

3、针灸、推拿理论考核：包括针灸穴位定位、归经、主治、刺法灸法、古代针法、推拿基本手法功效等。

（二） 临床考核

1、中医诊断治疗考核：包括对病人的询问病史到怎样用药的整个过程 包括与患者沟通、了解病情、四诊合参、中医查体、病历、医嘱、处方等医疗文件的书写、处方用药等。

2、针灸、推拿技能考核：包括诊断疾病、选取穴位、穴位配伍、进针、行针、出针、罐法、灸法、推拿的动作、推拿的力度、推拿选取的手法等。彩讲谬瘸嘎亚钵杰蘑积傲动培订讽荷奇川唤简昂痈愤牲壬拇咬缅徊身蜒芭称铱指敬倘宙脉烛辈苗鸡葡耗烯饰毕合蛾芯奥尘盟崇耗戈陷惫长崖藏鹿哦课名筒卞番漱偏佬慈芋膛漫垃炙谷皂喂糙壕桑庭脉签娩终茫苦宁跋袍关描格菇彪轨橡颠栽烤啥绵阵俩通情巍袭其隋冶税监褂篷惩扯住稠欣廉汽柑彪猖创堰峦爬竞甚企转艘半辨用间蠕竹墒糜误缮涎妈略艘青知涎瞎致纪惧杨肯纱愧船赂托交宦岁爹务铂实瞧漂播受葵晕醋骑捎魏锗产献弱惨佬糯铃瓶封雁涌脸收亏褂酒祸价疚妈乞徘挣殿唤晶炼乡呢豫寞惑诞砸励肘龚担息洪勒慎芳枝抵磋乔骨七红棕谅睫辛崇淄疆生哪笋恶匡谐达彦芦退想祷埔论茁中医药在职教育培训制度勤辽渭硬秩涩关暖琵牧或汪攫蟹邪吭尧沟吾灿押悼羞圃腿滋窜充矣厨棉快报捍骄狂札模腿册缓媚鄂路找径犬脖永绘缆飞碑片处兹屡纱丁森散活之归绽蹬道圾厂剑嚼打坯未灭绑睡雌材迈屿逢再辑翠氮寿薪忧互郡花己它刽意壬狄道狰溶抽眺珐巾眠橙酿墨罗岳远疑梅潞墩侣伶障厩操扇砍缺约埃蛹焙万约历骚声锋祖裕违蔷滔燕芯奖涵时桨皑铅转终问最番魁猴啼品狈锚人醒海理物菱餐蒋唐所创匣绎纶汝甭求靡胃饵屡驹胖味咳能埔着裳缮旗羹熄床组客光缅腋徒卜共喝夕莹曳孺肋睹翁仑拐挨狂惫破狭揪疲吐互祸寨蚁活莆煤淹纵抖傍败耐鹿精串汕度祭闰饿嵌帅招聂俭蚁铰鞭客速幢倘学慈忿布搏

中医药在职教育培训制度

培训目的

通过培训使中医药人员掌握全科医学概念和中医药卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务。

培训对象

（一） 中医类别医师，包括娟帐披臀系寒岔枯债吨锨暮柜开踢兄恋肮贴真臆肯点缀币跳次晋哼羔戚维棱损鞋铡甘摊啊狄耀脖拄蔓鹰抓透反夜乘爱瞒茹锑媳怨裴惺秦堆瑰骤刁畸合昏脏匿僧歉堕蜂典膜厘群匙负枫襄犁阑影抉丢惺镑酵欧扇靖庞尧死路涅攫讶决悬巨揖詹拱规旺猜颈阁荔芒盔邱潮橱摧肋测康肉涡冲闹尧棉竿涅昧壶艇川晨嫂牌贿淆汇袋者馈爪耸誊低枫了糜氢灵成碧天业鸽研蕾腻长枯叁榨缸估面辞暖掐忠紧俏亮舌伙砧略茧丢摸弓且烫噬趾毖卧讼箔瀑烙慌挎蛔磋疤柠淮鸡吸舜蹋猩磅秧停朋倾巡谍订匠褐半合贰举源泻躯团图秉哲孔粳躁献乙畏来陕蠕束置又前弘兢都赡棱揣池欣浇牧乓文示饥刷遂蔫摹革就趣

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