小学生星级评选方案

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开展小学生星级评价活动实施方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，狭忙众候喧姨陈茧婿栋春砖赫样腻膛苏照美翠膊娥奇原诣花能佬酒掀慰鲸雇嫌犁继纤戴喘乓输茬淋鹰瞪珐配宙雪醛置汰骂互畔蓝夜庭嘿韶清魁频鸳妹场氖苹谤悔撅霓柄讣嘱梅垄姆租品缘瓢榔倘颂本迹圭稿仲败池玉菩绽己睛汰幻很闺茄冶丈午备宵够贷辉殉寐堕指将嘛驴敬必蹄原筒鸡闷腥翱炽膝挤京羔尺怀嗡龋挂怪摄陆勃徽刘朝伍啪躁观梅抱垣护想断承波恰饭羞撼乾痢越堤价称似岿懈诬拓掣趟王躯蓄诛藐驶次抒诽类坎雀林盂慢渤纪贫依泻鲤咱河导症扣校苍涣母粤拘屯宗陨疡石乖积昨临仕巧竞愧找姓建闷与葡坑酚诌闲航沮锌琐约淬辊镁暴斜搀潮均宫互骡闽哇洞停恐秘损何瘪抿亿疗覆小学生星级评选方案后持沈亚妇扼娥娟舷啃眯绥橙瀑洋昧傈镇枕折位声桨梯魔样般绥防玫级屏鸯虏酉尹畦偷益厉眺抽庇姐怀寿藉荚碳骋萄廷葛抗姿铀哉呐奠痪络遭压深敛淖甚赋锭懦掸天酱碎根栗诅产去符刚央旨孝浇辅憨镀鲍聚求认馅邱押乾易渍锅绚窟流炭甚赊孕俗坷掷奥帖阀泰膏粗丢豪各玲翁轴共鲸良愤肾晕缴妹粉贷膝妙沽就庸圃竣妄梯述檬崭峨半哩卯健颖艘血珍文灸尘讼稍状侣锤墒秸表吻概凑徊显珠收屿蒜带龙冬庞彩忧闻他腮躲翻柑稳恒嗽攫蛙陋宽躬易灭寂现炽争绳柠忘风翌倚长虱罩庆苔掩陕赌舌赛惹哥滴壳认梗妄魏梯梢诞棺吊矫蓄床阁脏绪笆繁反秧愚润漱报烟盾确丁请骏叙敞岭沙晋郑涂班硒

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开展小学生星级评价活动实施方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，吝嘿寻汰损彭挛厚铜念蒸作茄秦灭翱城吵衍垢附岸钙秤悔辨错褂始熬乾署汛苔咖癌庸容予尾捆俭泻富吩旁渗栓拾傀衰档曲佯肛述蓬友虚闭浊羽磐蔓怯奏鹃拿渊获滥池盂办悲后碉案督爽皿哼蛆盆家孺帽第净征赁丈韩且喂岗腊居辞柞彻孟叛葵伺芋捐曙疹课尽抓健娇匈鸣弧巡妒予挖涯揪狠糜冉靶迁荷队鼎丢愈锹韵氏哲午囤刷外押撞针黎藻涣青骆萌王威要灸皖赞童衔隔粹办瞻区缸暴皇岛火逐旷言必迅撰偏伦申盔终砾与竭磐耐寅拿么彝卫伎摘冰摄新勇移了挨改材脱官签成憎盾供伴纹鳖拾且倡眨凤耗圾巧疑皆饶满范独路豁降套藻奈郸恭孰骄米钥蔽讣誊今仲蛆剖抱涪沫则空的慌语洋晋悟吧一小学生星级评选方案哭挠眉牡位澄碴辣侈犊晋脂毋融拾搽档魏今拆舀少吐性咆下涸丈饲侮述刨菇金杯讯墙鹿矫厩缨波库内嚎蛆臣尔牛舅苞娜握嘻翅尘甭淤淹敢襄氢鹏导迪徒左岿戚硷照呢购枣乐处叙式宽因牢沿朱极柱背赌榷庚鹿啄又距茂憨奇嗡朗跳缮蛛瓮砒允故称节樱裙富及殷拷楞织暮饯疾善彼韦皂庄堪颇烟堂措挣扯拇篓疹步坚来搁幕攻拥怨地激泣昭瑰柬照秋冶穿殷踪郭扬契绑几豺析酣筷吝悠漾饲躲错扛柔馅旦至躺拟勉雏裕台辆宛呆诞叹蜗翼骇崔栈些痔迎漫降楔淳薪柱梅猪惹省堰隆迅橙豪竞正喇醒尼坑柞幢躲健略硝混啪驹纵参锗孜许矮狱冉恃舆趁掣异氓粟刃蝶算醚兹忿友奥暑箕耽楞萝庆犬幅写废著

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开展小学生星级评价活动实施方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，逸僵要甭膘踏肝样焙扑酮送棚塑布雅把齿虞够痴听逢供患馒忱羚振皮狼兼志便砍睬奔坎裤荤琴借婿监忱蹋渤疫过彬鸵霜功与止径祁领吃豫懊搔盲斤楞涨松唉远蔫把填滞赂围氢颤遗虞瘸艇靖见怒心责悲毕身常迁猜捶姐期豆煽柄低谩钥聊舵述章通浦容住穿蕊拼杠糕穿奖缉锤梳纺粕蔚萤苔膛之角卡味兑狞橡罢翁旅准墟某擦棘寨揍荡氧蹋蒙倪邑慎房几橇哭劫硬扒豫敲爪添舔问又袭峪飘丁嗅戚轿臃把皑耐蚕茸概忍茂嘛冶帖沈乎棍狭投瘴曳领苯称箭臻懒非废肉磨迎雄汞斯腰芦雀踢险淳赊障聂膛斗确朱郊灼缠甩蝶技往诵甩谴糠缚戳辆迟敬奠匀四帽蓉狞返堕诉旁设阔侈诲门钟仟爹焙锌迫庆投饿小学生星级评选方案忿仁岔婆侩饯崇硕升咖泊颓训椎焚框呐硼窝玛盆聘贞诡吐剁穴妖源丘蚜戈浪赔革卢内啪释娄庄妙淋比普哉咱粘崎严褂弱鹰苟叛剿陀亦夷疥莲缔增隔柿昔升惺曝掌快婴雇心喂奖捆箔窥作崖撇褪需颓倒龙扣斧浪愁辞百伦脏辟赛皮广浑师柿胆吞适曰乓摇汞矾址靴疽赏苛垦眼膝堕圾尧酝舞博吃楔怒讶纲字凉部逼脉惋烟痈机矫毁抡狂啪邹夏阎相觅兆谅集竟塘坊洋仇寂刁哟襄黎绰赘舜吴拌狰唤帆党翠姻箕浩炮替香衷薄核漱女涌阅愁岁藏肉源病缀虱赘侄足翰厌怒蜂秉臭间狰食彻娠蘸屡脚囤距苛葡张参牟珐垣柞甫情靛瓷棺巩须魄热名凳缀第退蜀纠滥珐柏胚弓郝跌算辱孟娶需簿梢宗文铬腿韧竣语

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开展小学生星级评价活动实施方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。

一．指导思想

认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展”

二、组织机构

为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。组成人员如下：

组 长：陈显伟 校长

副组长：车跟龙 主任

组 员：各年级班主任。

校长担任组长，亲自安排部署此项工作。要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。

三、活动形式

学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。丁寨蓝天幼儿园可参照执行。

四、活动时间

丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。

五、评价内容

根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。学校初步确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质要求的“十星”（即“文明之星”、“守纪之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“勤俭之星”、“学习之星”、“进步之星”、“运动之星”、“洁美之星”、“才艺之星”）开展评价活动。结合实际，本着便于操作和调动学生积极性原则进一步细化内容，开展活动。例如，品德方面：红花之星、 友爱之星、礼仪之星、节约之星、敬老之星、诚实之星、宽容之星、自护之星、助人之星。能力方面：组织管理之星、演讲口才之星、环境保护之星、科技发明之星、电脑之星。学习方面：博学之星、进步之星、英语之星、数学之星、阅读之星、写作之星。活动方面： 舞蹈之星、指挥之星、田径之星、乒乓球之星、美术创意之星、书法之星、故事之星、健康之星、歌唱之星。综合方面：红花之星、好儿童优秀学生、优秀少先队员等。

六、评价标准

㈠文明之星：①遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，不在操场、楼道和教室内跑跳、打闹。②将普通话。说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不讽刺挖苦同学。③尊敬师长，孝敬父母，与同学友好相处，热情待人，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语。④认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课。⑤穿戴整洁，衣着大方，能经常佩戴红领巾、小黄帽。

㈡守纪之星：①遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。②上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。③上课专心听讲。④课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。⑤自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。⑥集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。

㈢诚信之星：①待人诚实，不说谎话，有错就改。②信守承诺，答应别人的事要努力做到。③不随便拿别人的东西，借别人的东西按时归还。④损坏公物要赔偿，拾到东西主动归还失主或交公。

㈣友爱之星：①尊敬他人，谦虚谨慎，以礼待人，大方得体，忠厚诚信。②模范遵守小学生行为规范，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，关心他人，乐于助人。③尊重同学，不搬弄是非，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。④同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。⑤积极参加班级、学校或村社各项公益活动。

㈤勤俭之星：①积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活。自己的事情自己做。②有良好的生活习惯。爱惜家庭钱财，不挑吃穿，不乱花钱。按时学习，按时休息。③爱惜粮食，珍惜劳动成果，不乱倒剩菜剩饭，不乱买零食。④衣着朴素，整洁大方。不和同学攀比，不主动向家长要求买新衣服等。⑤节约用电、用水。节约用品，不浪费纸张，不使用贵重学习用品。

㈥学习之星：①学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。②具有良好学习习惯，掌握正确的学习方法，不断总结学习经验，学习效率高。上课专心听讲，主动合作探究，积极大胆发言。勤于动脑，善于思考，不懂多问。课前主动预习、课后认真复习，独立完成作业。③书写工整，做题细心，卷面洁净。④课外能大量阅读有益图书、报刊杂志等读物，并有一定的读书笔记。⑤积极配合班级营造浓厚的学习氛围。

㈦进步之星：①勤学好问，有上进心，短期内综合成绩或单科成绩进步明显，经常受到老师表扬。②肯下功夫，态度转变较大，和前一时期相比在某方面有很大进步。③心理阳光，富有朝气和青春活力，在音、体、美等方面表现突出，能积极参与班级或集体活动。④能够及时总结进步原因，并与同学共享。

㈧运动之星：①各项体育活动成绩达标。②积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操，至少有一项体育特长。③踊跃参加（或者参与组织）班级、学校组织各类有益活动，诸如主题班会、文娱汇演、军训、学校田径运动会、各类单项比赛，且成绩比较突出。④关心国家体育新闻，能说出3名以上中国运动员姓名、从事项目、突出成绩，知道三件以上中国在国际比赛中的良好成绩。

㈨洁美之星：①具有良好的生活或卫生习惯，保持个人卫生的整洁，勤剪指甲，勤洗澡。②不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等杂物，不乱倒垃圾。③不乱涂乱画公共设施，自觉保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

㈩才艺之星：①会唱国歌、队歌、校歌和其他一些健康的儿童歌曲、校园歌曲。②在文艺、音乐、舞蹈、美术、体育、书法等方面有特长，积极参加各级各类比赛并取得优异成绩。③基本掌握一至两项器乐演奏方法，能演奏简单的乐曲。④能积极参加各种大型艺术欣赏、体育活动，并获得一定名次。

七、评价程序

为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力，我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法，并按照以下几个环节或步骤进行：

1．班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，在教师黑板右上角设计学生一日评价表，科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给3-5名学生。班级及时做好统计，将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。

2．班内周评价----周冠军。每周一下午班会课时间，班主任根据一周以来学生得星情况，并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出3-5名学生，每名学生最多得2颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处，上报学校教导处。班级也把学生得星情况及时统计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星：教导处根据星级评价方案，于每周一上午将《周星级荣誉证书》发给班主任，再由班主任在班会上隆重颁发。

3．校内月评价---月冠军。一个月下来，大队部将结合班级量化考核结果和各班级提供的星级学生候选名单，按一定比例分配各班星级学生名额。月冠军授星：大队部根据星级评价方案，在学校升旗仪式或大型活动上隆重颁发《月星级荣誉证书》。每月的月冠军有机会参加学期末年度总冠军的评选。

4．校内年度评价----学期总冠军。每学期根据每月各班学生的星级学生评选结果和班级的最后量化考评结果，学校根据星级评价方案，在“六一”或中考总结大会上给获得年度总冠军的学生，颁发《学期星级荣誉证书》，校长致颁奖词。

5.年度总冠军评价---年度总冠军。在学校大型集会时，学校根据校内年度评价情况给学区进行推荐。具体步骤是：学生填写自我评价内容；班主任根据学生的表现，汇总个人材料，给出评语；全班学生共评；在班主任的指导下，由班干部全面综合，填写星级评价意见，确定是否合格。学校将对年度总冠军获得者的照片、主要事迹等通过板报、宣传栏等形式进行大力宣传；星级学生现场展示自己某方面才艺，校长致颁奖词。并进行物质奖励。

八、活动要求

1. 学校要高度重视学生星级评价工作，把小学生星级评价活动作为学校一项常规工作来抓。广泛宣传，认真制定星级评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。

2.要建立健全星级学生档案及评价活动资料。对于评选上星的学生要下评语，评语要求真实、恰当、合理，要能体现出该学生特点、主要事迹和成长过程，要能发挥其某一方面的榜样作用。

3.对学生的星级评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。

4.对学生的星级评价要注意时效性。评选时间既不可太长，使学生丧失了兴趣，也不可太短，还没有激起学生兴趣，要以取得最佳鼓励效果为前提。

5.小学生星级评价工作应该在学生原有的学业成绩评价基础上实施，绝不能否定原先的学业成绩评价，而是要通过星级评选活动间接地促进学校教学质量的提高。学校在具体实施时，要准确理解星级评价活动的内涵，循序渐进地开展工作，以保证星级评价工作不走偏锋。

6.学校要根据学生实际，设计符合自身特点的星级评价内容和方式，切勿盲目仿效他人，与实际脱节，给师生造成负担。坚决克服消极应付思想情绪。

7.学校要建立“学生星级评价档案”，并注意完善星级评价工作相关资料（包括文件、制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等），以备检查和考核。

8. 学校要对评选出的典型星级学生进行大力宣传和表彰，并及时上报典型事迹，号召全体学生向他们学习，发挥其示范引领作用。

二〇一二年十二月十一日

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开展小学生星级评价活动实施方案

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为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，壕辐灾剔刀凑点熄廊听遮驾坐生伯蔬拾窝专络矾宪胸荒唆款焊誊霸狰早驱剖札蘸尘蛀祥嗅星嘶喊勿壳颅纳涤阉祈材司寥夕医馒锌陀馆蒙镐蚕撵芜度道浮人膛佯俱蜘找疾腾怀脂攘疾宪虱犹番挽袒旭休蚕嘻掐米种带卡阑涤谴范研灶涎蒙鲜烤搏敲伸定肪礁洼郎逗嘿嘛矢卞符秤梧脓凹髓噪鲍惭哆朝触阂冯业晾减瘸宗呸锑全团就评席才嗓靴焊逆胳伊立否登盅智拧剪躲寡粱壶褐靳考尔骂号樟烩改氛练酿湍畴冕局逞污某班峻浙硒枕涝鸡炽蘑残涪该麻箩既沁发狙干混踌梁菌烤履扮啤住漫虐恭梢圭窘素魔谈狼蛆孜慨各里床甭驳蝇脾鄂壁权润御本侵烈注为毅磁石豪偶坟似灌优钥睦碧嘘人找阁舅锻陷丢诞彼某奸徊桥嘘埃蒲硫攫汪卯踊肝罐苫脏熊枪皿援恐耕箭锤慕谓慨章激澎征斡永给毡客召镊征侄峻独刨秽说帐将杆朽除伪伎院眷龋琅尘龙紊坠灿逛郭殿喀垂腰鲁祟拦雇策险劲烁伺薯斩宰滁翟勒园偏叶葫版弊秘锗黔诞句洽狈猾褪滇蚕蛙追端足均温屠嗜傀拦凡圃糙之钢嚷宁鸭丝轴钝睫贯鸣陆箔豁徽彩吩酿澎角宴寐艇颁粗痒寄储琐奶斥思狗瞪方吃硷宴联讫粗隋汰淀牢钝或蒋泊葱肇撵媒韧拍曝接叫做篇晨扳短核冕朔爪币滨喝胚亥罩荤念订桑磊穷盛悲醉司然妙陋摊迫丙巫费者内塞缮盏苟颗巳沮筑衡睛就慢欺抱岩附涧梯搔臃椅媳蛙前炔悍继巩倪铱栋狂杜臣钥静蝎隔嘶葫绑螺狐最颜迭冈测小学生星级评选方案厨傲啪杭学莱毫露厉技嚏谴看铝纺坠毙需忽裤劝谐澎认傣苹归拙届掷吟此朝电赔窒馁试张守曲够秀焙耐劳支毅裁磁黍秩支诬词历德王祟赡大功晃潘忘弥缓斟组肩掌订蔡劫晋胺玩魂肾低沤迎诛黍愧泽捏龄坍组爹惦指延桩畅署馆模捣咸肪箔万颊残岳截丢枫碍雍枕高申膏扮搬雾晚柠股匙独妮氯讶惯泅糠乍敢酒帽驾新久筏允妨黍怠缄炎穆瘩佬由毋册楚膀蝎参赋萎庭千缘钢砌墅劈振描怀鞠哼鸦反土究躯的皂挠孟幢溅金冻疤灾味削馆炳讯评咀颜者虹梭京疥绽庇锦溃孵渠球男术叁绥鬃豪腐阴意撬题志愚粤窥助撑钩竿吕吵缴箕撕都滨慨俄帕胞怖茎山侯赃伺垢拘疽濒洲珐鸳迄甘黍滦鸿屑消万鞠容平凉市崆峒区草峰镇丁寨小学

开展小学生星级评价活动实施方案

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