部编五年级下册语文复习计划

发布时间:2022-12-06 17:37:32   来源:文档文库   
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部编五年级下册语文复习计划
一、指导思想
新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上, 集中体现了党的教育方针, 体现素质教育的和新课程标准的精神, 注重培养学生的美好道德情操和人文精神, 倡导探究、自主、合作的学习方式, 并根据学习 语文的规律和儿童身心发展的需要, 设计编排了丰富多彩的语文实践活动,使学生在语文实践活动中提高语文素质, 为学生终身学习 和发展打下基础, 促进学生全面发展。
二、 本册教材分析
新人教版部编本五年级下册教材于 2020 年春期正式使用。 全册教材继续按专题组织单元, 共设计了八个专题。 依次是: 童年往事、 古典名著之旅、 综合性学习 游汉字王国、 家国情怀、 描写人物、 思维的火花、 异域风情、 幽默和风趣。 每单元安排阅读课文 24 篇, 26 篇。 其中精读课文 1 6 篇, 略读课文 7 篇。 每单元安排“习作” 1 篇, 但第三单元是综合性学习 指导学生制定研究报告, 便没安排习 作,全册教材都安排习 作共 7 篇。 每单元安排“语文园地” 1 个,共 6 个。 第三单元是综合性学习 单元, 未安排语文园地, 第五单元安排了习 作例文, 也未安排语文园地。第一单元为“童年往事” 安排了 《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》 等课文, 主要让学生体会课文表达的思想感情。 第二单元为“古典名著之旅” 排了 《草船借箭》《景阳冈 《猴王出世》 和《红楼春趣》等课文, 本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。 第三单元为“综合性学习 遨游汉字王国” 安排了 《汉字真有趣》《我爱你, 汉字》 等阅读材料, 让学生感受汉字的有趣, 了解汉字文化。 搜集资料的基本方法。 第四单元为“家国情怀” 安排了 《古诗三首》《军神》《青
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山处处埋忠骨》 和《清贫》 等课文, 本单元主要引导学生通过动作、语言、 神态的描写体会人物的内心。 第五单元为“描写人物”,安排了《人物描写一组》 和《刷子李》 课文, 本单元主要引导学生学习描写人物的基本方法。 第六单元为“思维的火花” 排了 《自 相矛盾》《田忌赛马》《跳水》 等课文,本单元主要引导学生了解人物的思维过程, 加深对课文的理解。 第七单元为“异域风情” 安排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》 等课文, 本单元主要引导学生体会景物的静态美和动态美。 第八单元为“幽默和风趣” 安排了《杨氏之子》《手指》 和《童年的发现》 等课文, 本单元主要引导学生感受课文风趣的语言。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容: 一是朗读、背诵、 复述等常规训练, 在继续让学生认认真真地读书,培养语感, 增加其规范化语言的积累。 二是帮助学生理解课文内容的“资料袋” 和“阅读链接” 在课文第 2 课、 5课、 8 课、 1 0 课、 18 课后面均安排了与课文内容相关的“阅读链接” 在第 6 课《井阳冈》 后面安排了“资料袋”《水浒传》 的节选。 三是常用词语的训练, 的是通过读、抄、 用, 比较意思相近的词语, 联系上下文体会词语的感情色彩, 巩固复习 所学生字新词, 加词语积累, 提高运用词语的能力 四是阅读训练, 包括联系语境理解词语、 句子;学习 分析自 然段、 逻辑段; 学习 归纳课文的主要内容, 领会文章的中心思想等, 在继续提高学生的阅读能力。 五是根据课文特点相机安排的“小练笔” 让学生从句式、 段式、立意、 写法等方面进行局部仿写练习 其中 1 课和 22 课后就安排了与课文内容相对应的小练笔, 在第 1 4 课后安排了类似小练笔的“初试身手” 六是本册教材新增的内容, 即在课文后面安排了 学生自 主提问的作业和根据学生实际情况选做的作业, 在课文 1 6 课后便安排了相应的选做作业。以上作业均应课设练, 不采取按单元设计重点训练项目 的做法。 旨在培养学生的语文表达、 提问、 写作等能力, 提升学生的语文素养。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0a3a7a94e418964bcf84b9d528ea81c759f52ee0.html

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