信息技术应用创新工程实施方案

马头营镇九沟小学信息技术与远程教育

应用创新工程实施方案

根据河北省教育厅关于印发《河北省中小学信息技术与远程教育应用创新工程实施方案》（冀教电[2010]9号）的通知精神，结合我校工作实际，特制定本校信息技术与远程教育应用创新工程（以下简称“应用创新工程”）实施方案。

一、目标任务

以网络应用创新促进教育信息化，带动教育创新，推动小学传统教育模式在管理方式、教学方式、学习方式和教师专业成长方式等方面实现根本性变革，构建网络环境下开放式的新型教育模式，促进基础教育改革和均衡发展，培养适应社会发展的具有自主学习能力、实践能力、创新精神和社会责任感的新型人才，推进素质教育深入发展。

（一）学校管理方式的变革。把共享、开放纳入学校管理信息系统的重要组成部分，打通校园网络与家庭、社区之间的联系通道，形成网络环境下的教育合力，创建网络环境下的开放办学新模式。

（二）教师教学方式的变革。开展网络环境下新型教育模式的理论研究和实践探索，构建基于网络的交互式、探究式课程，推动传统课堂教学方式、教学方法和教学结构的变革。

（三）学生学习方式的变革。开发基于网络的家校互动的自主学习课程，基于网络的促进学生个性发展的选择性课程，基于网络的培养学生合作意识和探究能力的研究性课程，基于网络的跨校际互认学分的选修课程，构建基于网络的终身学习体系，培养适应社会发展的具有自主学习能力、实践能力和创新精神的新型人才。

（四）教师专业成长方式的变革。构建省、市、县（市、区）校四级互联互通的教师专业成长互动平台，实现教师跨校际、跨城乡、跨区域的网上研修，教学相长，创建网络环境下教师专业成长的新型模式。

二、实施我校小学信息技术与远程教育应用创新工程的内容和举措

（1）加大投入力度，继续完善我校教育信息化建设的基础环境

巩固我校“农村远程教育工程”等项目的前期建设成果，保障设备的维护和管理。继续完善本学校与互联网的连通和宽带质量，保障学校与区、市、省及其他远程网络平台的互联互通。加快本学校“班班通”建设步伐，提高师生计算机和多媒体设备的保有量。完善作为信息化建设重要枢纽的校网络信息中心和各学校校园网络建设。

（2）强化教师培训，提高教师专业素养。继续实施我校“小学教师信息技术与远程教育应用能力培训工程”，上下协动，多措并举，鼓励采用远程网络的培训形式，高效、高质完成省、市、区教育主管部门的培训任务。将英特尔未来教育项目、微软携手助学项目、继续教育综合教育技术培训和其他各类设计信息技术和远程网络应用的培训工作科学、合理整合、明确分工、科学规划，以全面提高我校教师应用现代教育技术的能力和素养作为工作的最终目标。

组织教师参加网络环境下信息技术与学科整合优质课评比、自制教学多媒体软件评比、全国小学公开课电视展示活动、远程网络资源说课等多种活动，切实提高我校广大教师应用信息技术及远程网络资源的能力和水平。促进教师在网络环境下交互式、探究式课堂教育模式的创新和变革。

（3）继续完善教育信息化资源的建设和管理。科学规划，合理配置，把学校购置的教育资源库、教师自主研发积累的校本资源、远程网络资源有效地整合，建设适合本校实际、适合教师课堂教学应用和学生自主学习的资源系统。并建立校园内网络资源管理平台保障资源的科学管理、合理共享和便捷应用。

继续使用作为全省应用创新工程的依托平台和全省教育教学信息资源开发、传输平台的“河北远程教育网”工作。

（4）组织开展信息化环境下学生综合实践活动，为学生素质教育、个性发展提供优质平台。组织学生打字、电脑制作、应用竞赛等活动，提高学习信息技术的应用能力和自主学习、探究学习能力，培养他们发现问题、解决问题的创新实践精神。

（5）与教研等部门分工合作，分布推广我校教师网络教研活动。网络教研可打破时空界限，地域差别，促进全体教师相互交流，共同提高，特别是对我们这样的农村小学有着极为重要的作用。以校本网路教研为主体，逐步推进我校网络教研活动，建立健全网络教研制度，整合教研、电教部门的力量，分工协作，形成合力。电教组负责平台（如学科专题网站、论坛、博客、QQ群等）的搭建、技术支持；教研组专门负责教研计划的制定、活动的安排，共同组织实施，切实促进全校网络教研活动有效开展。

（6）加强和完善校园网络和网站平台建设，拓展应用，提升教育管理水平。

加强学校教育管理各环节的信息技术和网络应用。将信息技术和网络应用到学校的人事考核、教师管理、学生学籍、设备资产、教务管理、考试评价等各个环节，并有效整合，积极打造数字化校园，提高学校教育管理水平。

注重学校网站建设，把我校的网站作为宣传教育政策和办学理念的平台，与社会、家长沟通的桥梁。拓展网站的应用内涵、建立公开邮箱、留言板、各类论坛、班主任博客、专业教师博客、班级网站、专题子网站、学生网站、学生博客等板块，进一步发挥家校通（校讯通）等功能的作用，切实发挥网络快速和互动的优势，让学校、社会、家长形成合力，了解教育，支持教育，共办教育，有效提高办学水平。

三、 实施我校信息技术与远程教育应用创新工程的保障

（一）组织机构。我们已经成立了由校长为组长的工程领导小组，切实加强对应用创新工程的领导，研究和解决工作中的重大问题，并结合实际制定工程实施方案，我们成立了以校长为组长的应用创新工程工作小组，在校应用创新工程领导小组指导下开展理论研究与实践探索工作。后勤部门要保障作为“工程”组织实施主力机构的电教人员和设备的配置。

（二）经费保障。我们把实施应用创新工程提高到了是新基础教育均衡发展和基础教育改革与发展的突破口的认识高度，列为今后学校工作推进基础教育改革与发展的重大工程项目，从财力方面给予充分的保障，将实施工程所需经费列入预算、专款专用。

（三）智力和人力保障。我校作为现代教育技术示范校，我们正在加大现代教育技术相关课题研究力度，提高理论研究水平，为应用创新工程提供智力的保障；培养选拔部分熟悉网络应用技术的创新型网络教育名师队伍，以骨干为引领，带动应用创新工程的实施；确保网络管理人员、学科教师和教育管理人员得到及时有效的培训，更新观念，提高能力，为应用创新工程提供人力资源的保障。

（四）机制保障。建立有效的运行机制。整合基教、督导、教研、电教仪器等部门，扥共合作、齐抓共管、协调联动，形成合力。实现工作效率的最大化，确保应用创新工程的高效实施。

建立完善的指导服务机制。建立一支指导工程开展，为设备配备、维护管理、资源建设、网站平台建设提供技术服务和支持的专业队伍。保障应用创新工程的顺利实施。

建立科学的激励评估机制。将我校信息技术与远程教育应用创新的实施情况纳入教师考核评估体系，进行全面督导评估。同时与普通教师沟通合作对工程实施中的相关环节进行专业评估，确保应用创新工程的有效实施。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0a12297ec5da50e2524d7fa1.html