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校园日记600字
校园日记600字
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校园日记
600
字
校园里的生活丰富多彩,校园里的读书声朗朗上口,校园的操场上充满欢声
笑语,
教室里的学生坐得挺直,
办公室里的老师辛勤批改作业,
校园是我们的家,
校园里的趣事各种各样。下面由作者精心整理的校园日记,希望可以帮到你哦!
第一篇:校园日记
600
字
“生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这
种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。”
学校美景一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱
的树木傲然挺立,
好像是时刻保护我们的士兵。
九曲桥的造型奇特,
衬托着薄雾,
更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔
透无暇。寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖
中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务,就是学习。学习不光是学习知识,还
要学习学习的方法。
就好像钓鱼,
以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,
但是我
们毕业了,
谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”
以及“烧鱼的方法。
”所谓“授之以鱼,
不如授之以渔”也许,
在这点上我的感
悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,
多背诵。
除了要有正确的学习方法,
还要学会把握时间。
上帝给每个人的时间都一样,
但是每个人使用的效果却都不相同。
如果你没有崇高的理想,
就不能战胜自己的
惰性,
“有能力把握每一天时间”的人,
才能站在巅峰。
生命里最美好的事物就
如深山中的野兰,
开在百布蛇环视的山谷。
但是,
从来不会有采兰人因为百步蛇,
就是去寻找兰花地坚持与勇气。
勇气和坚持都是不随波浪流的,
勇气与坚持都需
要在最纷乱的时候,保持静心。有了这点,我相信一定能学好,不信,你试试?
俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。”以后的’日子里,我努力改变自
己,
同学和老师也渐渐改变了对我的看法。
三年的初中生涯,
我结识了许多肝胆
相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是
这样认为的,人生可以说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定
了一个人的一生命运。
第二篇:校园日记
600
字
校园,
是我们学习的好地方,
也是我们成长的乐园,
在校园里度过的每一天,
我都觉得无比快乐。
清晨,
金色的阳光洒满了大地,
一踏进校园,
迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香,
校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳,
到处散飘一股股的花香,
使校园变得更加干
净、美丽,使空气变得更加清新。
早读了,
同学们有顺序地走进各自的教室早读。
树上,
小鸟叽叽喳喳的声音,
教室里,
朗朗的读书声,
这两种声音融合在一起,
像在演奏着一曲动听的交响曲
一般。
第一节课是上语文课,同学们准备好上课用的书本,坐在教室里,静静等待
着老师。老师来了,大家一起向老师问好。在老师的领导下,大家一块儿遨游在
知识的海洋了,老师讲得绘声绘色,语言很精彩,也非常生动、感人,我们都听
得津津有味。
转眼间,下课了,同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩
耍、有的在跳绳。在操场上的一角,有一群小朋友在尽情地玩着,他们玩的就是
“老鹰抓小鸡”,
开始了,
老鹰来了个突然袭击,
鸡妈妈拼命地保护着自己的孩
子,谁也不甘示弱。第二、三节是上体育和音乐,我们学得很快乐。
不知不觉的,铃声响了,第三节课下课了,也就是放学,同学们各骑着自己
的“宝马”陆续回家了。
下午
1
点多,很多同学就来到学校,有的看书,有的午睡。午写时间到了,
今天是抄作业,班长拿着本子在黑板抄,我们也在入神地吵着,上第四节课了,
这节课是美术课,
我们也准备好用的工具,
等老师来上课。
老师在黑板上画了一
个男孩,我们也照着老师的画法,各画各的,有的同学画了就擦,画了就擦,总
画不好。下课了,我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”,上第五节课了,我们
认真地读着英语。
第六节课是上数学课,
我们个个开动脑筋思考着题目。
放学了,
有的拿着扫把到操场上扫叶子,有的在跑道上锻炼着身体,有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩,我爱我亲爱的母校!
第三篇:校园日记
600
字
我们的校园生活是丰富多彩的。课堂上,我们努力学习,在知识的海洋里遨
游。课余,同学们放飞心情,欢快地玩耍。操场、楼道无一不是我们的乐园,打
球、跳绳、躲猫猫,都是我们的游戏,我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学
校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,拥有着不同的心情。
踏着轻松的节拍,我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥
学姐们一个箭步冲出来,
占领了内操场,
操场上顿时沸腾了起来。
有的学哥学姐
们在打羽毛球,
有的则在打篮球,
有的在走廊看风景。
当然也少不了我们这群好
动的学弟学妹们,楼上的走廊虽然是窄了点,可也是我们的“游乐胜地”!
五年级了,学习任务越来越紧,可我们总能苦中作乐,最近我们班女生流行
玩系红领巾的游戏。规则是这样的:四五个人一只手插着腰,围成一个圈,另外
四五个数量相同的自由人,
每人找一个对应的“柱子”,
将红领巾系在“柱子”
的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结,就跑向前一个
“柱子”继续解结,
并又迅速打结。
如果前面那个自由人没打好自己的结,
就会
被后面的人抓住,
那就只好和自己的“柱子”交换,
把自己变成了“柱子”。
要
想重新变成自由人,那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之
身。
前面的四个自由人都陆续被抓,
有时她能顺利连跑两个圈。
我真是很羡慕她,
可我目前只是菜鸟级别,很想有她那样的“技术”,于是我一有空就偷偷练习,
努力钻研。呵呵!
“叮。叮。叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉,今天我这根“柱
子”还没上场呢!
”带着期待,
大家陆陆续续地进了教室。
可心还在回忆着刚才
的那段快乐而紧张的场面。
这就是我五年校园学习的某一个课间生活,
是那么开
心刺激,而又令人充满期待。
我喜欢我的学校,我爱我的校园生活!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/09e2953dfb0f76c66137ee06eff9aef8951e4854.html
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