玩是孩子的天性,有
小 孩子一生下来，就开始通过玩来了解世界。玩，不仅有助于拓展孩子们的想象力和创造力，还可以培养他们坚强的毅力和互助精神，增加他们与人交往的机会，以及学会理解他人、控制自己的本领。 上学后，父母对孩子的学习都很重视，一遇到孩子贪玩，便严加干涉。孰不知，玩是孩子的天性，世间有些发明创造就是天真的儿童玩出来的。 其实，在玩的过程中我们能发现孩子特殊的才能和天赋，如果能够因势利导地加以培养、强化这种兴趣，就可以培养出孩子特殊的才能，使孩子在某些方面有所突破，做出特殊的贡献。如英国的伟大的数学物理学家麦克斯，他在数学方面的天赋就是他的父亲发现和培养出来的。有一次，他偶然发现儿子画的画很特别，引起了他的注意。儿子画了一个插菊花的花瓶，但是所有的菊花和图形都是由几何图形组成的菊花朵，大小不一样的三角形的叶片，它们的形状搭配得非常巧妙。父亲非常惊异地发现儿子对几何图形的控制能力，继而不断地启发引导，使他很快对数学入迷，终于成为一代杰出的数学物理学家。 玩，是一种主动学习的态度，玩可以培养动手能力，可以启发兴趣爱好，还可以从玩中发现问题，培养主动性。作为家长和教师，我们应正确引导学生在“玩中学”，在“玩中成长”，快乐学习，快乐成长。
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