园长学期末工作总结

园长学期末工作总结

【篇一：园长期末工作总结】

园长期末工作总结

时光荏苒，转眼间就放假了。回顾开学之初，那种紧张的工作状态历历在目，100多个日日夜夜，就这样在不知不觉中过去了。静下心来，好好回首这一年的工作，首先感谢老师们的不懈努力，使我园的各项工作、目标和任务顺利完成。现总结如下：

一、 园务管理：

得益于有一群好帮，一学期来，园务工作从计划到实施再到日常工作的落实，都是我们每一位老师共同商量研讨的。年底我园顺利地通过了上级主管部门的一次性年审合格单位的考核。

二、教师待遇：

为老师们增加了正式工待遇的《城镇医疗保险》；其中包括大病医疗、住院基本医疗、生育保险医疗。

三、安全管理：

得益于全体老师有高度的安任责任感、使命感，将安全常识整合到一日活动中去，把安全教育和安全预案落实到位。

四、教师培训：

1、老师外出培训：10多次，《国培计划》《园长管理》《课堂游戏策划》《体育活动》《如何组织幼儿园一日活动》《幼儿园节日策划》等等。

2、本园的培训：30几次：《新教师岗前培训》《幼儿园教师礼仪规范》《教师师德师风培训》《幼儿安全 培训》《幼儿园教职工安全培训.》《阳光园幼儿一日常规及保育知识》。

3、课程培训：《徐工速算》《直映拼音》《直映识字》《多媒体教学》。

五、教育教学方面：

1、各班教学课程、每月测评、大班、学前班期中、期末考试都按期完成。

2、每周一篇工作总结、反思每位老师全部完成。

3、每周一篇qq日志，各班级全部完成。

4、每周通过qq给家长发一篇《亲子教育》，由我自己全部完成。

5、每次活动照片上传qq相册全部完成。

六、每月亲子活动：

x月：欢度中秋亲子联欢

x月：孝心宝宝亲子活动

x月：童心画语—我的美术节亲子活动

x月：迎双节—圣诞节、元旦节学期汇演

x月：教师联欢活动

每月组织的各项亲子活动，全部完成。并且都开展有序；活动组织精彩；得到了广大家长的认可和肯定。

教学总结：

我园的大班、学前班的徐工速算和直映识字、拼音是我们幼儿园的两大拳头，也是我肩上的两个重担。这两科抓不好，就愧对“拳头”这个地位了。

首先感谢一下识字老师的不懈努力。这个学年的精品识字课，老师们都精益求精，显现老师们的基本功扎实，也看出老师们平常上课的认真程度。有了比较成熟的模式和套路之后，我们老师们不能停止追求和探索的脚步，要不断的求新求好，把知识用更好的方式传授给孩子们。

回首一学期，我们的“拳头”值得我们自己对自己说一声：嗯，不错，加油！

幼儿园的工作就是琐碎，看似无大事，但每一件又都不是小事。作为园长，我一直把自己定位在老师们的好帮手；老师们的好战友；孩子们的好妈妈这个位置上，并且不断为之努力。

无论是写好一篇策划方案，还是监督好每顿饭；无论是为老师们熬好一碗红糖水还是为孩子们买好每个菜叶子，我都尽心尽力的去做了。

可能还有不尽人意之处，但起码我实现了自己对自己2013年的承诺：言必信，行必果。

学期反思及计划：

1、有圆必有缺，回顾这学期来，总会多缺憾，总会有对自己对老师不满意的地方，认认真真总结下来也不 少，比如在孩子们的生活上，还要更加细心的照顾；

2、在孩子心理上多下功夫,带领老师们认真学好《3-6岁儿童发展指南》。

3、培养老师的亲和力、提高教师业务水平。

4、更好的做好家园联系工作。

5、更加监管好孩子伙食。

总之，这学期做得不足之处；要作为经验放在下学期认真对待，相信我和老师们在新的一年里会更加努力、精进！

【篇二：2015年幼儿园园长个人总结】

2015年幼儿园园长个人总结

忙碌的2015年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标，从而不断进步。

本年度我在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会县托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人作为园长的主要工作总结如下：

一、爱岗敬业，快乐从教。

作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐成长，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，及时向园所领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体教师工作的主动性，同时有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。

本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在安全隐患的门把手，增设了校园广播网，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生保健工作得到县卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术性为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“快乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台，形成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实快乐。

二、规范管理，开拓创新。

本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。

我们始终坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调注意问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自己每次坚持参与其中，与教师共同研究解决日常教育及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度，每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，在期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的。坚

在规范管理的基础上，我注重幼儿文化底蕴的积淀，发起实行了幼儿早期阅读习惯的培养，让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了幼儿身体协调性，增强了他们的身体素质。开展“故事大王”评选活动，提高幼儿语言表达能力和大胆表现能力。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合工作的专题经验，让家长充分了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。 不过，这仅仅只是我个人作为园长关于幼儿园这一学年主要工作方面的部分总结分享，结合了我园具体实际归纳的，算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所园长们都会适用，毕竟不同园所有不同情况嘛，而我在幼儿园标准文案网上也有分享总结一些以前的园长工作的相关文案，有联系了具体实践经验。

三、努力进取，初见成效。

正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也逐渐凸现出来。为培训教师队伍，我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论和理论考核，以此树立教师正确的教育理念，转变不良的教育行为。积极为教师提供外出学习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。多次到其他特色幼儿园听课、参观环境，为幼儿园教育教学和环境创设提供了条件。开设“快乐10分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事例，反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评选一位优秀教师，由园长、教师、家长和幼儿共同评价，促进教师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小朋友中的好人好事。本学年先后组织教师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱比赛、讲述故事比赛、自制玩教具比赛等多项促进教师专业技能提

高的评比活动，使教师不断提升自己的专业技能，更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序、丰富多彩，得到了县领导、托幼办、园领导和家长的一致好评。幼儿冬季运动会得到了全体家长的一致好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，市教育电视台对此进行了新闻报道。

四、确立目标 ，继续攀高。

回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开园所领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。

展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展迈进。

【篇三：幼儿园园长学期工作总结】

篇一：最新幼儿园园长上半学期工作总结

**中

心幼儿园工作总结

2014年已匆匆走过，我有幸被县教体局安排到到***中心幼儿园支教。能有机会支援农村学

前教育令我倍感欣慰，让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来，在局领导的大力支

持和全园师生的共同配合努力下，本人迅速转变角色，立足本职锐意进取，在奋力学习和摸

索的同时，各项工作取得了一些小小的进步，办园条件、管理水平、师资建设迈入新台阶，

保教质量、幼儿发展上升新水平，回首半年工作，我把这学期的工作情况给各位领导和各位

同仁们做以下汇报：

一、思想工作方面

我坚持不懈地吸取

幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，始终以《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神

为导航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，狠

抓教师管理，各项制度不光上墙还要铭记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在

思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识，在工作中互相提携、相互探究，共同进步，

发挥潜能，培养孩子们最基本的行为常规。

二、环境创设方面

***中心幼儿园是

个新建园区，虽然硬件设施基本配套到位，但各项软件设施还相当不完善，幼儿园环境创设

作为一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教育资源，因

此我根据本园的实际，召集教师团结协作、发挥各自优势，主动收集废旧物品，利用每天下

午放学时间加班加点自制玩、教具和布置班室内外的环境，有力培养了幼儿的学习兴趣，增

加了孩子的感性认识能力。我们努力让校园每天都有新变化，让每一个孩子来到校园都有新

发现和惊喜！有小朋友问老师：“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多小动物？”我

们的老师也很棒，就回答说：“因为你们上幼儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以老

师昨晚就邀请它们来和你们一起做游戏玩！”听到这样的分享我是最欣慰的，首先我们的孩子

学会了善于观察周围的事物，然而我们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。

所以在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园

大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

三、教育方面

我们从常规入手，

从自我做起，做好礼仪示范。严格要求教师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培养

幼儿从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每天开园时，老师必须站立校

园或教室门口微笑地面对每一位家长，亲切地欢迎每一位小朋友，主动问好。要求大家必须

讲普通话，在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话的本领，让他们通过平时习惯的

养成和积累，提高语言表达能力，并且要求每一位孩子的家长进园就讲普通话。课堂上我们

从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说

话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、

走路等、要根据音乐排队有序进行，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。教学活

动中，我认真组织教师制定学期计划、月计划和周计划，以及红花栏，家长联系栏，集中大

家发挥聪明才智，制作简易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互交流、相

互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片教研模拟教学能手比赛中，在人员紧缺

的情况下，我鼓励我们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛，取得了优异成绩，得到教

研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞扬。

四、保教方面

我们通过开展常态

化课间操及课间小游戏来锻炼孩子们的协调能力和运动能力。工作中合理安排和组织幼儿的

一日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间提高

幼儿的身体素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园

后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消

毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，同时做

好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。

五、安全方面

我们时刻牢记：眼

中有孩子，心中有安全，处处有教

育，时刻把安全教

育工作放在工作首位。开学初，我们召开

家长会，签订了安全协议；育儿环节中不仅仅教育孩子们有良好行为和学习习惯，更教育孩

子们了解最起码的安全自救常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放园必

须实行接送卡制度，一人一卡，不允许无卡无信息代接，特殊情况必须提前向班主任打电话

说明情况。为了全面普及全体师生安全常识，12月初，我通过积极协调，有幸邀请县消防队

官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场示范讲解、模拟演练使得全园师生及周

边群众对安全常识及自救能力有了明显提升。安全饮食方面，我们积极改造厨房面积小，无

库房问题，顺利通过县卫生部门认证，对厨师及保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿安

排安全营养饮食食谱，伙食结算按月通过家长委员参与监督签字后公示收取。

六、家长工作方面

俗话说父母是孩子

由于基层群众文化基础和环境

差异，使得他们的综合素质教差，文明的行为习惯相对欠缺，给每一个孩子带来的负面教导

是直接的。如，随地吐痰，到处乱跑，随手丢烟头，带着小孩随地大小便，说脏话，花园绿

地随意践踏等不文明行为随处可见。为此我们做了大量的工作，直接制止与纠正家长，但收

效甚微。后来我就给老师讲了这样一句话，使得家长素养发生了巨大改观。即：我们没有办

法改变你，但是我们可以去改变你的孩子，让你的孩子来改变你。同时我们通过召开家长代

表会议， 开展家长

与幼儿文明行为比赛等联谊活动，有效提升了在园幼儿家长的整体素质，促进了我们教育教

学工作的全面提高。现在家长入园，很少听到说脏话、随地吐痰、扔烟头、踩踏花草，家长

会上他们会主动按照区坐得非常整齐，生怕给孩子带来不文明的行为。

在农村，很多家长

把自己的孩子当牛羊，老师就是放羊娃，送到园里就不管了，为了改变这一理念，我通过多

次召开全园家长会和组织教师召开各班家长会，邀请每一名家长走进教室了解自己的孩子，

观看孩子们的红花栏，看看自己宝贝的绘画及手工作品，感染他们关注幼儿、关注未成年。

通过开展“大手拉小手，巧手绘家乡”亲子手工活动，增进了家长与学校、与老师、与幼儿

的感情和联系。活动中，从选材到创作都是家长和孩子一起完成的，家长会放下手中的农活

或麻将去为孩子寻找漂亮的石头，收集各种豆子，找废旧的纸盒，在家里潜心练习，攒到活

动那天让自己静下心来站在孩子的角度和宝宝一起来参与创作。家长能主动和孩子们一起参

加镇举行的庆元旦活动，表演亲子舞蹈和环保时装秀，得到了全镇群众的赞誉。这些点滴的

进步是我和我们全园老师的辛勤付出是分不开的，我们的工作是值得肯定的！

七、存在的问题

一是学前教育入园

率有待加强。由于农村家长观念相对落后，学前教育意识淡薄，使我园在教学方面还存在一

定的小学倾向、家长对幼儿学前教育的性质、功能、目标、内容的认识存在偏差，从而忽视

幼儿良好行为习惯的培养。所以

篇二：幼儿园园长工作总结

幼儿

园园长工作总结

信庄幼儿园 苏春

俊

时光匆匆，转眼间，

又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自

身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领导

和老师们回报一下：

一、努力学习，提

高个人修养

我坚持深入教学第

一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作中，关心全体教师，、

我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备

这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己

保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教

管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，

使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用

二、强化安全工作，

落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重

来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安

全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边

环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的

信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼

儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工

作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全

工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的

安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教

育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

4、学区各级领导为

了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。一边

对幼儿进行改造，一边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。为

了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样一直到幼儿园的各项修建

完成。

三、狠抓常规教学

工作，努力提升办园质量。

1、我们首先从教师

职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、

创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师

苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。

我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类

进修。

2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，

每次学习后的做反思交流，老师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿

学习的兴趣。12月14日县第二幼儿园的老师来我们学区讲课，我们老师们很好的利用这个

机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。

3、家园联系

当前，家园共育作

为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致

力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、

互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多

种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。

总之，在新的一年

里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇

并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼

儿园更加美好的明天而努力奋斗！

篇三：幼儿园副园长工作总结

幼儿

园副园长工作总结

回想这一年来，我

忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象

的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、

实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小

主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业

绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协

助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”

的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到

分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，

总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园

长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园

的全方位管理工作。

二、注重学习，提

升自身素质

我认为业务园长不

是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的

信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈

的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要

向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教

育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差

距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水

平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握

不住预计和生成??每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常

教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新

的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，

我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，

对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促

进教师成长

我园教师专业水平

参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，

采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每

次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实

践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才

资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效

应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学

习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，

如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓

励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾

老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在

全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作

用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差

距，于2010年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教

学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与

教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，

派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教

师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提

高保教质量

在竞争激烈，挑战

与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，

分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选，

公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧张，但我变压力

为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑

点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题《利用本土资源，培养幼

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