嘉兴一中实验学校九年级上科学素质检测试题卷

嘉兴一中实验学校九年级上

科学素质检测试题卷

检测时长：120分钟，试卷满分：200分

本卷可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 S:32 Na:23 Cl:35.5

一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）

.每个人都希望自己健康。通过《科学》课的学习，我们知道健康的涵义是―（ ▲ ）

A．身体健壮、力气大且不生病 B．不抽烟、不酗酒、不上医院

C．生理、心理与社会关系健康 D．吃得多、常锻炼、脸色红润

.2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是――――――――――――――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．纯白色晶体 B．密度为1.573克/厘米3

C．能溶于热水 D．在高温下能分解成氰化物和氮气

.我们口腔里的细菌导致龋齿（蛀牙）。18世纪食糖产业的不断发展壮大，使得龋齿成为影响人们健康的一个普遍问题。现在，人们对龋齿比较了解，例如人们知道：产生龋齿的细菌以糖为食物，这些糖被转化成了酸，这些酸会破坏牙齿表面。刷牙有助于防止龋齿。细菌在引起龋齿过程中起什么样的作用？――――――（ ▲ ）

A．细菌生成釉层 B．细菌生成酸

C．细菌生成矿物质 D．细菌生成糖

.如图所示的四幅图中，没有发生动能与势能相互转化的是―――――――（ ▲ ）

.果酒放久了易产生沉淀，如果加入蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶则无济于事。这一事实说明―――――――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．酶是一种蛋白质 B．酶的催化效率高

C．酶的催化受环境的影响 D．酶具有专一性

.如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提

出了如下的猜想，你认为合理的是―――――――――――――――――（ ▲ ）

A．文具盒所受重力对它做了功

B．文具盒所受支持力对它做了功

C．文具盒所受的推力F对它做了功

D．在此过程中没有力对文具盒做功

.以下五幅画可串联成一个能源的故事。试根据能量转化的顺序，将图按顺序排列，其中排列顺序正确的是――――――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．①、②、③、④、⑤ B．④、①、⑤、③、②

C．②、③、①、④、⑤ D．④、①、⑤、②、③

.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的―――――（ ▲ ）

A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B．②能消化蛋白质

C．③分泌的消化液含有多种消化酶

D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

.常温下，新型纳米材料MFe2Ox (3＜X＜4)能使工业废气中的SO2转化为S，反应过程如下：MFe2Ox＋SO2＝MFe2O y＋S，其中M表示＋2价的金属元素。已知

MFe2O y中Fe的化合价为＋3价，M在该反应中化合价不变。下列说法错误的是

――――――――――――――――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．MFe2O x可用于环保 B．该反应属于分解反应

C．y的数值为4 D．该反应中硫元素的化合价发生了变化

.用下列各图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是―――――――――――――――――――――――――――――――（ ▲ ）

.小云从实验室找到四只电能表，其规格如图所示。她将四只相同的白炽灯分别与四只电能表相连并接入照明电路，则电能表转盘转得最快的是―――――（ ▲ ）

.诺贝尔奖获得者Peyton Rous说道：“肿瘤以一种独特可怕的方式毁坏人体，它虽然是人体自身的血肉，却莫名其妙地变得生长旺盛，猖狂掠夺，无法控制。”以上关于肿瘤的说法没有涉及的是―――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．人体自身的细胞突变引起的疾病 B．肿瘤是一类细胞性的疾病

C．移植干细胞能够利用细胞疗法治疗肿瘤 D．具有克隆形成率高

.不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是――――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．盐酸 B．氢氧化钙 C．氢氧化钠 D．碳酸钠

.小丽在做“伏安法测小灯泡电功率”的实验时，正确连接好电路并闭合开关后(如右图所示)，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是――――――（ ▲ ）

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

D．把电压表改接到滑动变阻器两端

.下图是尿液的形成示意图，在正常情况下，②中的液体应不含有――――（ ▲ ）

A．血细胞 B．无机盐 C．葡萄糖 D．尿素

.下列叙述中，不符合实验事实的是―――――――――――――――――（ ▲ ）

A．浓盐酸敞口放置一段时间后其溶质质量分数变大

B．将CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液显红色

C．将Na2CO3溶液加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显红色

D．在K2SO4、AgNO3两种溶液中分别滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成

.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如右图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：

①两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；

③减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。

在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是――――――――――――――――――――（ ▲ ）

A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论

C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论

.烧杯中盛有x溶液，逐滴加入(或通入)y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是――――――――――――――――――――（　　）

.2006年我国铁路将实施第六次大提速，提速后运行速度可达200km/h，铁路提速要解决许多具体的技术问题，其中提高机车牵引力功率是一个重要问题。已知匀速行驶时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f＝kv2，列车要提速，就必须研制出更大功率的机车，那么当列车分别以180 km/h和60 km/h的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车的牵引力功率之比为――――――――――――――（ ▲ ）

A．3∶1 B．9∶1 C．27∶1 D．81∶1

.下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）

―――――――――――――――――――――――――――――――――（▲）

二、简答题（本题有10小题20空格，每空格3分，共60分）

.图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答有关的问题。

图1 图2

(1)图1中的编号②血管是 ▲ 血管。 (2)图2中的X气体是 ▲ 。

.2009年4月份以来，墨西哥、美国等国暴发甲型HlNl流感疫情，世界卫生组织已将流感大流行警告级别提高到5级。我国也出现了输人性病例．引起了有关部门高度重视。请回答下列问题：

(1)世界卫生组织发言人强调说，通常情况下，儿童和老年人更容易患流感，而这次墨西哥发现的患甲型HlNl流感的病人大多是青壮年。就此看来，甲型HlNl流感的易感人群主要是 ▲ 。

(2)专家表示，这次甲型H1N1流感与1918年曾经在欧洲流行的被称为西班牙流感相似，是可防、可控、可治的。但抗生素对治疗甲型HlNl流感无效，因为抗生素主要是针对病原体是细菌的疾病，而甲型H1N1流感的病原体是 ▲ 。

(3)世界卫生组织宣称，大规模生产甲型H1N1流感疫苗最快要到2009年7月中旬。到那时，人们可通过接种甲型H1N1流感疫苗获得免疫，这种免疫称为 ▲

免疫。

.物质的分类标准有多种，请根据所学知识，依据物质所具有的某种性质，自拟两种分类标准，对以下物质进行分类，每类至少包括三种物质（填化学式）

一氧化碳(CO) 二氧化氮（NO2红棕色、有毒） 水(H2O) 甲烷(CH4)

分类标准一，包含的物质是： ▲ 。

分类标准二，包含的物质是： ▲ 。

.学习了电热器的知识后，我们知道了电流通过导体产生的热量与I、R、t有关系。右图是研究电流通过导体产生的热量与R关系的实验图示。那么，在不改变电路的连接方式的情况下，能否用来研究电流通过导体产生的热量与电流I大小的关系呢？

(1)研究电流通过导体产生的热量与I大小的

关系时，你需要控制哪些变量相同？ ▲ 。

(2)如果以甲或乙为研究对象，只要观察前后两次温度计的读数变化，就能研究电流通过导体产生的热量与电流I大小的关系呢。你如何操作？ ▲ 。

.哥本哈根世界气候大会上世界许多国家都发出了“拯救地球”的呼声，我国为了实现到2020年碳排放量比2005年减少45%的目标，积极开发使用新能源。2010年世博会将在上海举行，“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中：大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动力汽车

等。“低碳城市”的建设减少了 ▲ 气体的排放，有

助于减缓全球气候变暖的趋势。同时，园区开放后将用

“玉米塑料”制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐

具，以减少对 ▲ (填“大气”、“水”或“土壤”)的

污染。

.小柯积极参加体育锻炼。图甲所示为小柯初学俯卧撑时

的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。图乙中

小柯双手所受的支持力 ▲ 图甲的情况。

（填“＞”、“＝”或“＜”）

.家庭电路的电压是220V，某空调器处

于制冷状态时的功率P1是2.2kw，送风状态时的功率P2是0.22 kw，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图所示。

(1)空调器在前5min 内处于什么状态?

答： ▲ ；(2)在1h内，空调器将消耗的电能是 ▲ 度?

.小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了右图所示的知识网络图。

请你借助网络图把图中①②处补充完整，要求不能与

图中已有信息重复。

① ▲ ；

② ▲ 。

.小明在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器

材有：电源（4节干电池），额定电压为2.5V的小灯

泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和

导线。图甲是小明没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整，滑动变阻器接线要求：当滑片向右移动时电流表示数变小；

(2)小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U－I图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是

▲ W。

(3)在进行实验结论交流时，小刘对小明所画图乙的图像产生了困惑。根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而小明的图乙却是一条曲线。实验过程中没有操作错误啊！请你替小明解释一下。你的解释是

▲ 。

.如图所示，质量为50千克的物体A置于粗糙的

水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F

为120牛时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5米所用的时间为10秒（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）。则拉力F做功的功率为 ▲ 瓦。（g取10牛/千克）

三、实验探究题（本题有4小题，每空格2分，共30分）

.小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验：

步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。

步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。

步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。

根据上述实验，回答下列问题：

(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒? ▲ 。

(2)实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 ▲ 。

(3)根据实验步骤，某同学设计了一个表格(见下面表格)，则“▲”处是用来记录的内容是什么？ ▲ 。

.同学们在学习了“灯泡的电功率大小跟哪些因素有关”的知识后，已经很明确：①电功

率跟电压有关，电压越高，电功率越大。②电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。

对于这个活动，同学们设计实验，进行验证。其中某同学画的实验电

路图如右图所示。很显然，右边的电路图是控制电流相同，验证①的。

为了保证实验顺利成功，实验时还应关注：

(1)你是通过观察比较 ▲ 来比较灯泡功率的大小的。

(2)如要测量并比较灯泡功率的大小，实验需要的器材，除电源、导

线、开关、电流表、滑动变阻器外，还必需要的器材是： ▲ 。

(3)在该实验中，你需要收集的数据是(须明确指明什么的数值) ▲ 。

(4)探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想 ：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。(任意选择一个问题回答即可！)

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： ▲ 。

根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： ▲ 。

.同学们一定记得在七年级进行“金鱼为什么会在水里上浮和下沉”的问题探究时，采用了“装沙气球的沉浮实验”来模拟，以此得出：鱼是通过改变鳔的体积大小来实现沉浮的结论。而1685年意大利科学家波雷里也提出了“鱼

用改变鳔中气体多少，来控制自身在水中自由沉浮”的论断。

一次，小明特意观察和解剖了鱼鳔，他惊讶地发现鱼鳔没有出

气孔，用手压也不漏气、不会瘪，也没有气管通入鱼口中，这让小

明犯了难。

(1)你认为小明应怎样对待科学家波雷里的结论？ ▲ 。

(2)对此问题，小明有了自己的假设，他设计了如图的实验。他想

通过观察液面的位置变化来证实自己的假设，小明的假设是 ▲ 。

(3)按照小明的假设，鱼在水中下沉时，图中的液面高度将 ▲ 。（选“不变”、“上升”或“下降”）

(4)小明为了探究这一问题，他对家里饲养的金鱼进行长期的观察，他从没看到鱼缸中自由沉浮的金鱼在水中吐出泡泡。你认为他观察收集到的证据，能否定“鱼用改变鳔中气体多少，来控制自身在水中自由沉浮”的结论吗？ ▲ 。

(5)2008年下半年，上海的5名中学生在向明中学黄曾新老师的指导下，他们收集了大量事实依据，下列各种事实依据不支持小明假设的有 ▲ 。

A．实验观察发现：几乎没有一条鱼在向下游时先用嘴向外吐气；

B．生活经验是：我们经常可以看到鱼在水中吐出的泡泡冒出水面；

C．鲨鱼：没有鳔，但它也能自由沉浮；

.根据已学的碱的一些共性知识，设计探究氢氧化钙化学性质的实验方案(用操作示意图表示)。并简要叙述操作步骤和记录实验现象。

示例：

(1)研究内容：碱与盐的反应『例如：(Ca(OH)2＋CuCl2＝CaCl2＋Cu(OH)2↓』

(2)设计操作步骤(用操作示意图表示，操作示意图如下图所示！)

(3)记录实验现象：有蓝色絮状沉淀产生。

请你仿照示例研究氢氧化钙的其他一条化学性质：

(1)研究内容： ▲ ；

(2)设计操作步骤(操作示意图画在上面虚线框内，简单示意图即可。)

(3)记录实验现象： ▲ 。

四、分析计算题（本题有4小题，第33题6分，第34题8分，第35题8分，第36题8分，共30分）

.甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼。

(1)甲同学用图甲所示的方法，直接用绳把物体提到三楼，判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时，有两种分析如下，若分析正确，在题后括号内画“√”，若分析错误，在题后括号内画“×”。

【分析一】方法：见上图甲。

分析：物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功。（　　）

【分析二】方法：物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加。

分析：能量的转化可以通过做功的过程来实现。因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体做了功。（　　）

(2)甲用20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？

(3)乙同学用图乙所示的方法，通过滑轮把物体提到二楼，滑轮重10N，人对绳的拉力60N。有人计算乙做的总功过程如下：

W＝F乙S…………………………………………①

F乙＝G物/2＝100N/2＝50N……………………②

S＝6m……………………………………………③

联立①②③求出W，请改正②、③中错误之处。

.科学实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是氢氧化钠溶液，一瓶是碳酸钠溶液，要求学生鉴别，并帮助贴上标签。

(1)李平同学认为氢氧化钠溶液是碱溶液，碳酸钠溶液是盐溶液，所以用酚酞试液鉴别。你认为李平同学想法正确吗？并简述理由。

(2)苏田同学各取少量未知溶液于两支试管中，分别滴人稀盐酸，若有气体产生的为碳酸钠溶液。她想进一步测知碳酸钠溶液的质量分数，取出20克碳酸钠溶液于烧杯中，往烧杯中滴加10％的稀盐酸至没有气泡产生，共用去稀盐酸73 克。求碳酸钠溶液的质量分数。

.小明家住农村，他家的厕所离房子有一段距离，家人上厕所前都要带上手电筒，很不方便，若灯整夜开着又很浪费电。他想利用所学的知识对厕所的照明电路进行适当改装，将“220V 40W”的灯泡、阻值为990Ω的电阻和开关S、S1连成如图所示的电路。天黒后，S处于闭合状态，当无人入厕时，开关S1断开，此时灯较暗，但能起到指示作用；当有人入厕时，闭合开关S1，灯泡正常发光，起到照明作用。

(1)当S、S1都闭合时，电阻R处于 状态（填

“短路”、“断路”或“通路”）；

(2)当灯起指示作用时，通过电阻R的电流是多少安？

(3)通过计算说明无人入厕时和有人入厕时，电路消耗的功率哪个大？

.以车代步给人们带来便捷、舒适的同时，也带来了空气污染、道路拥挤等社会问题，需要我们去解决和管理。

(1)全班52位师生准备去离校10千米的市内德育基地参观。提出乘出租车(普通轿车)和公交车二种出行方法，请你从师生最小人均耗油量和人均占有路面面积的角度，通过计算说明选择公交车的优点。(人均占有路面面积＝车辆占有道路面积/载客人数，假设城市中两种车速度相同)。下表是某普通轿车和城市常见公交车的部分数据：

(2)汽车的尾气排放已成为城市空气污染的重要来源之一，请写出其中的一种污染物： 。汽车最理想的清洁燃料是氢气，科学家发明了一种车用制氢装置，其原理是硼(B)和水在高温下反应，生成氢气和X，化学方程式是

2B＋6H2O 高温 2X＋3H2。则X的化学式是 。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/096deab36729647d27284b73f242336c1eb930ce.html