小学一年级下册数学练习题全套

发布时间:2021-03-01   来源:文档文库   
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小学一年级下册数学练习题全套
1节;复习加减混合[1] 一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
+5=9 +7=10 +3=8 2+= +3=7 5+=10

四、填空后写出四个算式。 10 6 □○□= □○□= □○□= □○□=

复习加减混合[2] .算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= .算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=

1 / 12
10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= .在括号里填上适当的数。
3+[ ]=10 [ ]+2=8 [ ]+[ ]=10 9+[ ]=10 8+[ ]=9 4+[ ]=9 [ ]+6=8 [ ]+2=7 [ ]+7=8 4+[ ]=10

认识图形[1] .填空。
[1]长方形有[ ]条边.正方形有[ ]条边.三角形有[ ] [2][ ]根小棒可以摆一个长方形。 [3][ ]根小棒可以摆一个正方形。 [4][ ]根小棒可以摆一个三角形。 [5]硬币是[ ]的。 .

[ ] [ ]
.
涂上颜色。

.
涂上颜色。
. 涂上颜色。

. 涂上颜色。

.

2 / 12 条边。
.计算。

如果△=2.○=3.□=5.那么
□+○+△=[ ] △+○-□=[ ] △+△-○=[ ] □+□-□=[ ]

认识图形[2]
.用下面的长方体.正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。

.我会填。
1.长方形有[ ]条边.正方形有[ ]条边.三角形有[ ]边。
2.[ ]根小棒可以摆一个长方形;用[ ]根小棒可以摆一个三角形。 3.硬币是[ ]形;红领巾是[ ]形;课桌面是[ ]形。
4.长方形相对的边[ ][ ]形四条边一样;平行四边形相对的边[ ]
5.
从左往右数第[ ]个是圆形.[ ]个是正方形.一共有[ ]个长方形。 .我会判断。
1.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 [ ] 3.长方形就是正方形。 [ ]
2.两个三角形可以拼成一个四边形。 [ ] .它们折出来是什么样子?连一连。

知识回顾
.读一读.想一想.填一填。
15前面一个数是[ ].后面一个数是[ ]
②一个数.个位是7.十位是1.这个数写作[ ].读作[ ] ③和19相邻的两个数是[ ][ ] 1211[ ]面;89[ ]面。 18里面有[ ]个十和[ ]个一。
15的十位是[ ].表示[ ][ ];个位是[ ].表示[ ][ ]⑦由6个一和一个十合起来的数写作[ ].读作[ ]
⑧最小的两位数是[ ].最大的一位数是[ ].它们的差是[ ,和是[ ]3 / 12

.[ ]里填数。
4+[ ]=11 9+[ ]=14 [ ]+9=16 [ ]+7=14 8+[ ]=16 [ ]+8=13 6+[ ]=10 [ ]+6=11 5+[ ]=13 [ ]-3=10 16-[ ]=10 17-[ ]=7 9-[ ]=5 [ ]-4=4 [ ]-3=4 [ ]-5=10 .算一算。 9-3= 8-6= 7-5= 6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 9+3= 6+9= 8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 15-5= 17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 认识1+1= 6+5= 20-10= 12+8= 图形综合作业[1] .填一填。
1.长方形有[ ]条边.正方形有[ ]条边.三角形有[ ]边。
2.[ ]根小棒可以摆一个长方形;用[ ]根小棒可以摆一个三角形。 3.硬币是[ ]形;红领巾是[ ]形;课桌面是[ ]形。
4.长方形相对的边[ ][ ]形四条边一样;平行四边形相对的边[ ] .连线。
梯形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 三、算一算。 1.填方框。
+7=16 15-=5 8+=14 -10=4 10+=15 10-=7 2.在○里填上“>”“<”或“=”。
5+914 918-10 7+816 10-87 123+8 9+615 3、算一算。
8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9=
认识图形综合作业[2] .我会判断。
1.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 [ ] 3.长方形就是正方形。 [ ]
2.两个三角形可以拼成一个四边形。 [ ] .填一填。
1.11个位上是[ ].表示[ ][ ];十位上也是[ ].表示[ ][ ] 2.7个一和1个十合起来的数是[ ].读作[ ]
3.最小的两位数是[ ].最大的一位数是[ ]。它们的差是[ ] 4.19相邻的两个数是[ ][ ]1211[ ]面。
5.我们排队.我的前面有6.后面有7.我们这一排一共有[ ]人。 6.[ ]点整时.时针和分针重合;[ ]点整时.时针和分针成一条直线。 7.18里面有[ ]个十和[ ]个一。 .计算。
1.算一算。
3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2.列式算一算。
①一个加数是6.另一个加数是7. ②减数是8.被减数昌9.差是多少?
4 / 12
和是多少? □○□= □○□= 四、解决问题。
1.我养了8条小金鱼.我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼?

□○□=[ ][] 答;一共养了条小金鱼。
2.教室里面有12小同学.出去了2人。教室里还有几个小同学? □○□=[]
答;还有[ ]小同学。 3.我有9颗水果糖.吃了一些.还剩3.吃掉多少颗? □○□=[] 答;吃了[ ]


认识图形综合作业[3] 一、填一填。
1.用两个完全一样的三角形可以拼成一个[ ] 2.将一张正方形纸对折后剪开;[1]能剪成两个相同的[ ] [2]也能剪成两个相同的[ ] .计算。
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
5+914 918-10 7+816 10-87 123+8 9+615 2.算一算。
8+7= 1-1= 7+10= 13+4= 7+5= 3+8= 7+0= 9-3= 19-9= 17-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 10-0= 8+8= 4.算一算。
3+8+4= 17-3-4= 16-6+4= 6+7-2= 9-6+9= 7+3-8= .解决问题。
1.教室里面有12小同学.出去了2人。教室里还有几个小同学? □○□=[] 答;还有[ ]小同学。 2.我有9颗水果糖.吃了一些.还剩3.吃掉多少颗? □○□=[] 答;吃了[ ]颗。
综合练习
.填一填。
1.从右边起第一位是[ ].第二位是[ ]位。
2.一个数.个位是7.十位是1.这个数写作[ ].读作[ ]
5 / 12
3.18里面有[ ]个十和[ ]个一。
.把下面各数按从小到大的顺序排列。

5.17.8.11.3.19 [ ]<[ ]<[ ]<[ ]<[ ]<[ ] .计算部分。
1.[ ]里填数。
4+[ ]=11 9+[ ]=14 [ ]+9=16 [ ]-3=10 16-[ ]=10 17-[ ]=7 2.在○里填上“+”或“-”。
58=13 100=10 77=0 1510=5 103=7 95=14 3.在○填上“>”“<”或“=”。
7+815 123+8 5+77+9 4.算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0= 7+6= 14-4= 5+6= 17-10= 4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8= 5.两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10= 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7= .解决问题。
现在有4把椅子.要来14.每人1把椅子.还需要多少把椅子?

第二单元 20以内的退位减法 十几减9[1]
一、直接写出得数。
10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3= 二、算一算。
9+2= 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 三、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5= .在○里填上>.<=
14-94 9+717 12-95 179+8 15-96 917-9 五、解决问题。
共有18本书.发给同学9.还剩下几本? 十几减9[2]
.直接写出得数。
9+6= 13+5= 6+7= 8+9=
6 / 12
10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5= .算一算。
6+9= 9+8= 3+9= 9+9= 12-9= 17-9= 14-9= 16-9= .填数。
9+[ ]=14 [ ]+9=16 9+[ ]=18 14-9=[ ] 15-9=[ ] 18-9=[ ] .填一填。
1.16的个位是[ ].表示[ ][ ];“1”在[ ]位上.表示[ ][ ]
2.长成一个大正方体至少需要[ ]
3.15里面有[ ]个十和[ ]个一;20里面有[ ]个十。 .解决问题。
今天我要做14道题.已经做好9.还要做几道? 十几减8
.直接写出得数。
10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3= .算一算。
8+2= 8+5= 8+8= 8+7= 11-8= 14-8= 17-8= 16-8= 四、用你喜欢的方法计算。
12-9= 18-8= 14-8= 11-8= 16-8= 15-8= 13-8= 12-8= 9+8= 3+8= 7+8= 8+6= 6+9= 5+6= 6+7= 8+5= .在○里填上“>.<”或“=”。
14-85 9+817 12-85 178+8 15-86 917-8 .解决问题。
教室里有12个同学.其中女同学有5个。男同学有几个?

十几减几8.7.6[1] .直接写出得数。
8+5= 6+6= 13-9= 16-9= 7+4= 6+5= 6+8= 14-9= 9+6= 8+7= 6+7= 5+8= .算一算。
7+6= 8+4= 6+5= 17-7= 12-8= 11-6= 13-6= 12-4= 11-5= 17-8= 12-9- 15-8= .两步计算。
17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9= 18-5-9= .在○里填上“>.<”或“=”。
14-87 15-711-3 16-913-6 7 / 12
815-6 11-612-7 18-1012-5 .解决问题。
1.一共有12个风车.我们要买7个。还剩几个?
2.同学们植树.第一组植树6.第二组植树8.一共植树多少棵? 十几减几8.7.6[2] .填一填。
1. 16.19小的数是[ ][ ] 2. 18里面有[ ]个十.[ ]个一。 3.12前面的数是[ ].17后面的数是[ ] .直接写出得数。
8+6= 12-4= 18-9= 11-2= 13-8= 7+9= 11-5= 6+5= 17-9= 14-7= 15-7= 16-8= .两步计算。
5+4+7= 13-9+7= 13-4-6= 9+6-7= 7+8-9= 16-8-7= 14-8-4 15-3-8= 11-4+6= .在○里填上“>.<”或“=”。
16-89 14-76 12-66 515-8 713-7 811-6 .解决问题。
1.12棵白菜.吃了3.还剩多少棵?
2.我钓了6条鱼.妈妈钓了9条鱼.我们一共钓了几条鱼? 十几减几5.4.3.2[1] .直接写出得数。
13-6= 13+4= 18-9= 6+6= 9+5= 12-7= 8+7= 7+9= 17-8= 11-6= 5+8= 15-8= .在□里填数。
5+=13 4+=13 6+=14 13-4= 14-5= 11-5= .在○里填上“>.<”或“=”。
11-65 12-77 815-6 13-517-9 16-913-7 12-511-3 .算一算。
13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4= 5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3= 17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6= .解决问题。
1.原有17本故事书.卖出9.还剩多少本? 2.卖出7本科技书.还剩下8.原来有多少本?

十几减几5.4.3.2[2] 一、填一填。
1. 一个两位数.个位上是7.十位上是1.这个数是[ ].读作[ ]8 / 12

2.16这个数中.个位上的数是[ ].表示[ ][ ] 十位上的数是[ ].表示[ ][ ] 二、直接写出得数。
14-9= 11-9= 13+6= 6+5= 5+8= 13-6= 16-9= 12-7= 7+8= 17-8= 14-6= 15-8= 三、两步计算。
14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8= 12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9= .解决问题。
1.树上的小鸟飞走了7.还有5.原来树上一共有几只小鸟?
2.我有10支水彩笔.小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔?

综合作业
.直接写出得数。
11-2= 6+5= 12-4= 8+9= 5+8= 14-8= 8+9= 11-5= 11-7= 6+6= 12-3= 16-7= 3+8= 17-9= 15-6= 13-6= 16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8= 7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8= .看图列式。
1. △△△△△ ?个 2.○○○○ ○○○
16 ○○○○ ○○ ?个 .在○里填上“>.<”或“=”。
12-57 16-89 15-711-6 7+611 14-94 6+819-5 四、解决问题。
1.我们要植树16.已经植了7棵。还要再植多少棵? 2.一共有14只兔子.白兔有9只。灰兔有几只?
3.我有8个苹果.你有6个苹果.两人一共有多少个苹果? 解决问题 .填一填。
1.至少要[ ]个小正方体才能拼成一个大正方体。 2.1个十和5个一合起来的数[ ].读作[ ]
3.[ ]点整时.时针和分针重合;[ ]点整时.时针和分针成一条直线。 .直接写出得数。
11-3= 11-4= 11-5= 13-6= 13-7= 13-8= 15-8= 15-9= .算一算。
11-6= 12-6= 13-5= 12-8= 11-2= 14-5= 12-9= 19-8= 9+7= 8+6= 4+7= 5+6= 9 / 12
15-9= 16-8= 17-9= 18-9= 四、两步计算。
17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7= 5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4= 五、解决问题。
1.一共有18人来踢球.已经来了9人。还有几人没来? 2.停车场有13辆车.开走几辆后.还剩下7辆?
3.我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4.母鸡有几只?

求一个数比另一个数多几或少几 一、直接写出得数。
13-6= 8+7= 13-5= 16-8= 15-6= 7+9= 15-5= 14-5= 6+6= 12-5= 14-6= 12-9= .在○里填上“>.<”或“=”。
13-44 15-78 16-89 12-57 11-66 14-95 三、看图填空。
1. ○○○○○○
△△△△△△△△△△
○有[ ].△有[ 。○比△少[ ].△比○多[ ]2.85[ ]58[ ] 四、列式计算。
1.147多多少? 2.512少多少? 五、解决问题。
1.鸡有16.鸭有9只。
[1]鸡比鸭多多少只? [2]鸭比鸡少多少只? 综合作业[1] 一、直接写出得数。
11-2= 8+6= 16-8= 13-4= 9+7= 13-7= 11-6= 15-7= 14-8= 15-9= 12-5= 11-3= 12-4= 14=-6= 17-9= 4+8= 二、填一填。
1.长方形有[ ]条边.三角形有[ ]条边。 2.17里面有[ ]个十和[ ]个一。
3[ ]点整时.时针和分针在一条直线上。 三、两步计算。
6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7= 8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4= 四、在○里填上“>.<”或“=”。
16-89 14-76 12-66 15-611-2 6+714-8 14-74+5 10 / 12 个。
五、在○里填“+”或“-”。
178=9 94=13 1212=0 126=6 67=13 135=18 六、解决问题。
1.我家养了16只兔和8只羊.羊比兔少多少只?
2.小明家有14只鸡.5只羊.7只兔。羊和兔一共有几只? 3.食堂的大米吃掉8.还剩下9.原来一共有多少袋?

综合作业[2] 一、填一填。
1.13-8= [ ] 想;108等于[ ].[ ]5等于[ ] 2.8+( =12 5+( =14 4+( =11 7+( =13 .直接写出得数。
11-9= 158 = 128 = 148= 189= 1610= 178= 118= 138= 159= 187= 169=168= 148= 188= 139= 149= .在○里填上“<.> =”。
11 - 8 4 13 - 8 6 15- 7 9 14 -9 5 12-7 4 5+ 9 13 .画线计算。
14-7+5= 12-6+8= 11+4-8= 9+5+6= 17-8-7= 13-4+9= .解决问题。
1.一本书有18, 方方看了9几页没看? 2.小华做了15朵花, 送给幼儿园8, 他还有几朵? 3.要送13份礼物.现在剩下4.送了几份?


第三单元;分类与整理 一、直接写出得数。
9+4= 5+9= 14-9= 11-9= 8+6= 4+8= 13-8= 15-8= 7+4= 7+6= 16-7= 12-7=
11 / 12 1410= 129=9= 17
14+1= 15-3= 16-6= 17-10= 二、在○里填“>.<”或“=”。
912-4 6+715 5+615-4 17-85+6 三、在○里填“+”或“-”。
97=16 85=13 126=6 158=7 200=20 70=7 45=9 116=5 四、两步计算。
3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8= 15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7= 五、给下列图形分类。

平面图形有; 立体图形有;
综合作业设计 一、填空。
1.数位顺序表上.从右边起.第一位是[ ].第二位是[ ]位。 2.正方形有[ ]条边.四条边都[ ] 3.1个十和6个一组成的数是[ ] .计算。
9+6= 15-9= 5+8= 13-8= 7+5= 14-7= 6+5= 12-6= 5+9= 10-5= 3+8= 11-3= 15+2= 16-6= 19-10= 17-4= 三、画线计算。
2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6= 15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8= .在○里填“>.<”或“=”。
711-4 6+815 8+615-3 16-815-7 五、列式计算。
1.178多多少? 2.614少多少? 六、解决问题。
1.17个圈.我套中了8.还有几个没套中? 2.灰兔有12.白兔有7只。白兔灰兔少几只? 3.公鸡有7.母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只?

第四单元;100以内数的认识
12 / 12

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0962aadd6e175f0e7cd184254b35eefdc9d315ea.html

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