明德启智成人成才
教学内容
16太阳
---部编版五年级上册
知识与技能目标：
会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等9个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。过程与方法：
教学
朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步情感态度价值观:
了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。德育目标：
了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。教学重点：
1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
2.朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。教学难点：
了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。激发学习自然科学的兴趣。
目标认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。
教学重难点
课前准备课时安排
多媒体课件
2课时
1
明德启智成人成才
第一课时
1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等9个生字。
教学目标
理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。
2.朗读课文。把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。。
教学重难点学生先修内容
1.会认“珑、剔”等10个生字，会写“毁、拱”等15个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。
2.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。。
1.用自己的方法学习本课“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”9个生字，联系上下文或查阅工具书理解“繁殖、杀菌、治疗、估计”等词语的意思。
2.搜集太阳的资料及与太阳有关的传说。
教学过程
一、激趣导入，引起意向
出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。
提问：“它是谁呀？”——太阳公公
大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道关于太阳的知识吗？这节课就向大家介绍一下。
（板书：太阳）二、自主学习，检查先修
（一）认读本课“摄、殖”等4个生字及相关词语，学生交流理解“繁殖、杀菌、治疗、估计”等词语的意思。（二）读拼音，写词语。
1.乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liángshi
2
二次备课
