八年级作文梦想的翅膀
初二（3）班张涛
从小就有一个梦，梦中的我拥有一双天使的翅膀，它领着我飞过了寒冷的南极，柔情的“苏杭”，迷人的亚特兰大，一望无际的四大洋……当时我就渴望拥有这双“翅膀”，学人家环游世界。
无知的充满好奇的幼年匆匆过去了，迎来了小学的第一抹阳光，“翅膀”在阳光下潜滋暗长。我渴望它能带我穿越时空，去感受一下未来的种种，就像动画片中的一样。我亦渴望它能带我去看看“星球大战”，体验一下只有在电影中才能感受到的刺激人心的画面，感受那所谓的“无所不能”。
随着年龄的增长，“翅膀”也日渐在变化，它变得越来越神奇，也越来越宽广。
踏入中学的校门，学习成了我心中的“上帝”，我清楚地认识到知识是“翅膀”健康成长的肥料，是它能迅速壮大的必需。我不仅要它能带我去看浩瀚无垠的宇宙，无所不能的“太空人”，我更希望它能带我去看看足智多谋的诸葛亮、英气逼人的汉武大帝、满腹经纶的李白、投笔从戎的班超……梦中的我不知多少次听到了“天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这些千古传诵的诗句。是这“翅膀”让我走进这些古人，让我能得以和他们促膝长谈，让我能读懂他们，让我明白了自古君主的无奈与不公。
如今的我乘着翅膀在知识的海洋上自由的飞翔，在知识的阳光下茁壮成长。“翅膀“不仅带给了我勇气，带给了我自信，更是给了我一把打开知识宝库大门的钥匙。
我庆幸自己能拥有这样一双神奇的“翅膀”，我要感谢它带我去书的海洋，去闻那阵阵书香；感谢它带我去那山崖，听那惊涛拍岸的滔天声响；感谢它让我能感悟宇宙，能领悟“书海无涯苦作舟”。
飞吧，我的翅膀！我愿在你的带领下，用青春去解读知识的奥秘，去破译生命的意义。
[点评]一位初二的学生能写出这样的散文，实属不易，虽然文笔还欠老练，结构也还有欠缺，但字里行间都不无流露出作者对知识的向往与追求，这是值得鼓励与喝彩的。
王越老师
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