篇一：记一次有趣的小实验 星期六的下午，我在家里看一本科学杂志，有一个话题是说鸡蛋在盐水里可以浮起来。鸡蛋很重，怎么会浮在水上呢？我有些好奇，想动手试试看。 我来到厨房里，打开橱柜，拿出了一个大玻璃杯，倒入大半杯清水。用勺子从橱柜旁的盐罐子里舀了半勺盐，小心翼翼地撒入杯子中，拿了一双筷子插到杯子里搅拌，白花花的盐在水里不停地打转，形成了一个漩涡，盐慢慢化了。我打开冰箱，拿出了个大鸡蛋，放入杯子，可鸡蛋浮了一下，又沉到了杯底。鸡蛋为什么浮不起来？在书上写的是可以浮起来的啊！我丈二和尚摸不着头脑，有仔细想了想：对啊！会不会是盐放少了呢？我把鸡蛋从杯子里拿了出来，又拿了个大勺舀了三大勺盐洒入杯子，用筷子搅拌几次，盐放得多，还有些盐没化开，杯子里的水变白了，像冲进了牛奶一样，我想：这么多盐一定可以让鸡蛋浮起来。我再一次把鸡蛋放到杯子里，它晃来晃去，又沉到了杯底，在我失望的时候，鸡蛋像仙女正跳舞一般慢慢地摇上来。“太好了，成功了！”我像发现新大陆一样开心。 可是我还是不知道其中的道理，于是我去问妈妈，妈妈说：“盐增加了水的比重超过了鸡蛋的比重，鸡蛋就可以浮起来了。”“嗯，原来是这样啊！”这次小实验，让我对科学有了极大的兴趣。你也去做一做小实验，你会享受到其中的乐趣。篇二：记一次有趣的小实验 我从小好奇心就很强，恨不得一下子就知道事情的答案。 一个周末，我刚做完作业，弟弟就跑过来要我陪他玩，我对他说：“我们做个实验吧！”“好哇！”弟弟高兴的喊道。“那还等什么，快去啊。”我把他带到餐厅里，拿来三个鸡蛋，对他说：“这里面有一个是熟鸡蛋，两个生鸡蛋，怎么分辨呢？”看着弟弟胸有成竹的样子，就像给他加点难度，于是，我又加了一句：“不能把皮给剥了哦。”这下弟弟丈二和尚——摸不着头脑了，他摸了摸头，一脸疑惑的表情，“我不行，你行吗？”我只是微笑不语，并把鸡蛋转了起来，只见一个转的很流畅，而另两个摇摇晃晃，活像个喝醉酒的人，我又把手分别按在每个鸡蛋上，又松开，那个转的流畅的鸡蛋立刻停了下来，而另两个还是摇摇晃晃的，我指定这个停下来的一定是熟鸡蛋，我快速剥开它的皮，哈！成功了！真的是熟鸡蛋。 弟弟的表情疑神疑鬼，一定在怀疑我。我和颜悦色的对他说：“这是因为生鸡蛋里面是呈液体的蛋清和蛋黄，记一次有趣的小实验它们会四处流动，所以重心不定，无法平稳的立起来，而熟鸡蛋里面是呈固体的蛋清和蛋黄，重心早已定好，所以转的很流畅。” 通过这次实验，我又知道了一些知识，大千世界无所不有，还有更多的道理等你发现。篇三：记一次成功的小实验 我从小喜欢科学实验。有一天，我从阅读中学到一条能做潜水艇的方法，我如获至宝，打算自己动手尝试一下。 我迅速准备好制作材料，橘子皮，水果刀，玻璃瓶，水，防水油彩笔。现在已经万事具备，只欠东风。我先用橘子皮做一只3厘米长的小型潜水艇，上面安装一个小塔楼，再用防水的油彩涂好船身。然后，把一只大玻璃瓶注满水，直至瓶口，把小船放进去，用橡皮盖封闭瓶口。做好这一切，我迫不及待地开始试行。按一下橡皮盖，潜水艇就开始下潜，手指用力的大小，决定潜水艇是否下沉或上浮。 为什么会这样呢？原来透气的橘皮，释放出微小的气泡，它决定潜水艇的沉浮。手指在橡皮盖上的压力，使得小气泡压缩，因而给潜水艇以动力潜入水底。 哈哈！我的实验成功了。通过这次实验，它让我获得了做科学小试验的乐趣。篇四：记一次科学的小实验 科学老师又布置了我们一个小实验，听起来还不错，可做起来可难喽！ 我在家里想啊想，桥这么做，我抓了一下头皮，忽然，我想到用六个脚吧桥身固定牢，想到一半我就开始做了，做一下想一下······我做到最后一步，贴！可我又怕贴破，就叫爸爸来帮忙，爸爸教了我做桥的步骤，我慢慢做，过了一会儿，一个桥就被我做好了。 我开始往上加东西，一本书，两本书，三本书，四本书······十本书，十一本书，突然！桥有一点摇晃，第十四本书时，“哐”的一声桥和书一起倒在了书桌上 ，我对这一次试验十分不满意，又重新改装了桥，把支撑的地放加了平面，用固体胶胶了桥面和支撑点，好！我又开始试验载重量，一本书两本书，三本书，四本书······十本书，十一本书，十二本书，一直到二十本书，我敢觉好像不行了，二十本书，哐！又倒了下来，这一次我还有点满意。 这么一座桥，就花费了我一个上午的时间。篇五：记一次成功的小实验 每个人都有好奇心，好奇心会驱使人去试一试。 有一次，我在报纸上看到一个有趣的小实验——浮在水面上的土豆。我想：土豆也能浮在水面上？真是太奇妙了，我要试一试。于是，我按照报纸上介绍的步骤，先找来了烧杯、土豆和盐，再往烧饼了灌水，放进土豆，土豆一下子就沉下去了，我想：土豆到底会不会浮上来？于是，我按实验步骤，又在水中加了一勺盐，用筷子迅速搅匀。我想这回，土豆应该浮上来了吧！可是，出乎我意料之外，土豆只往上浮了一点儿就又沉下去了。我就像泄了气的皮球似的，没精打采的。但是好奇心又驱使我继续实验。我想：我明明按照报纸上介绍的步骤在进行实验，可为什么土豆还是没有浮上来呢？于是，我去请教爸爸。爸爸告诉我：“盐加的越多浮力就越大。”哦，我明白了，原来是在烧杯中放入的盐太少了，所以土豆才不会浮上来。于是，我又在烧杯里加了两勺盐，用筷子迅速搅匀。奇迹出现了：土豆犹如一个身姿轻盈的舞蹈仙子，慢慢地浮出了水面。 “我成功了！”我高兴极了。在自己的努力和爸爸的启示下，土豆终于从水里浮上来了。这个实验验证了著名的阿基米德浮力原理，死海的现象也是因为这个原理。篇六：记一次神奇的小实验 “叮铃铃”上课铃响了，这一节又是常识课，每次常识课上我们都会了解一些有趣的事情，今天又会有哪些意想不到的事情发生呢？ 朱老师慢条斯理地走进教室，故作神秘地问同学们：“你们信不信，米饭、面条、饼干……都会变色。”霎时，教室里像炸开了锅一样，有的说：“这怎么可能，食物只有一种颜色。”有的说：“只要我们去发现去证实，那么这也是有可能的。”还有的半信半疑地看着老师，不知说什么好。朱老师立即从盒子里取出一个棕色的瓶子，用滴管在米粒上滴了几滴，几秒钟后，奇迹出现了，米粒立刻从白色的变成紫色，我们大吃一惊，连忙七嘴八舌地问老师：“这是什么？”老师说：“这是‘碘酒’，碘酒一碰到含有淀粉的东西就会变成紫色。” 接下来，老师让我们自己做试验，试验做完之后，我们凑在一起交流：张小羽带的是苹果，滴上碘酒，等了大半天也没有变色，许雨舟带的是米，不用说了，老师都做过了。我的试验最奇怪，滴了一滴，虽然变色了，但是不是紫色的，而是黑色，我们小组都觉得很奇怪，这时老师走过，我立马问老师是为什么，老师反问一句：“比紫色深一点的是什么颜色？”“黑色！”这时我们才恍然大悟，面条是含淀粉最多的食物。 这节课真是太有趣了，太神奇了，原来食物也会“换衣服”。篇七：记一次有趣的小试验 一个星期六的下午，我正在家里看电视。无意间，听到主持人说鸡蛋能在盐水里浮起来。我觉得很奇怪，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在盐水里浮的起来呢？我准备自己亲自试一试。 我从柜子里拿出一个大玻璃杯，倒上大半杯水。又取出一个盐罐子，从里面舀了一勺盐洒进水里，用筷子搅匀。只见盐在水里打着转儿，水变成半透明的了。水中的盐形成了一个小漩涡，然后慢慢地化了，看不见了。我又从冰箱里拿出一个鸡蛋，小心放入盐水中。鸡蛋只是跳了一下，就立刻沉到杯底。我有些失望，心想：是不是盐加得太少了，浮力不够大呢？我从杯子里取出鸡蛋，狠狠地往盐水里加了5、6勺盐，再次搅拌，水慢慢地发白。我心想：这下总能浮起来了吧。我把鸡蛋放回水中，但是鸡蛋还是沉了下去，便跳着舞蹈摇上了水面，一到水面它又翻了个身子，躺在水面上露出大半个身子。我欢呼雀跃地对妈妈说：“我成功啦！”妈妈笑着说：“当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮起来。”我有些半信半疑。 科学在生活中无处不在，希望你也能有机会多做些科学实验，增长科学本领。
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