近五年我国以青少年足球培养为主题的文献分析
作者：赵骥 张强
来源：《师道·教研》2015年第06期
本文主要采用文献资料法，使用文献计量学、数理统计、分类和比较等方法，采用中国知网为数据来源，以青少年足球培养为检索主题，对2010-2015年的42篇以青少年足球培养的期刊和论文进行了细致而全面的统计，对热点问题进行了归纳和分析。
一、主题、形式、层次统计
检索到的论文仅有42篇。经分类统计，有效论文有53篇，这是由于对比类的5篇论文同时也是国际类论文。而校园足球的6篇相关性论文中有3篇是以国家为范围展开研究，另外3篇中有2篇以省为范围展开研究，1篇以市为范围展开研究。
1. 以对比性研究展开的文献分析。通过统计，发现所有论文中以青少年足球培养展开对比的论文为5篇，占总篇数的11.9%。并且这五篇论文全是与德、日、韩三国的对比。足球是世界第一大运动，我国作为在足球运动发展较为缓慢的国家，在青训系统上更应引进其他各国优秀的人才培养经验和机制。而所对比的范围仅有三个国家并且只有5篇论文显得太少，难以为我们青少年足球培养提供先进的管理理念和完善的青训机制。
另一方面我们看到，对比性论文的论述都是我国与他国的国家级层面的对比。笔者认为，适当的缩小对比范围，降低对比层次或许更加有益。比如以省份为研究范围，对比青少年足球发展较为成熟的省份和发展较为缓慢的省份。通过对比，发现国内基层青训系统存在的差距，再以小见大，放眼世界。
2. 以校园足球展开的文献分析。通过统计，发现所有论文中有6篇论文是关于校园足球的青少年培养，占总篇数的14.2%。
在这6篇论文中，有3篇是以国家为范围进行分析。论文以理论作为强大的依据对校园足球发展的阻碍进行分析。只是分析而不是调查，得出的结论无非是场地不足、教练不足、经费不够、学校不重视等。论文也提出各种促进校园足球发展的建议，但建议往往脱离实际。其余以省、市为研究范围的共有3篇论文，它们结合各地存在的现实状况，对校园足球中的青少年足球培养提出更加实际、简单、易于操作的建议。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/074f1dbd77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1270.html
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