成语辨析题解题技巧

发布时间:2019-02-24   来源:文档文库   
字号:
成语辨析题解题技巧
【学习目标】1、明确成语的考察方向。2、在把握考察方向的基础上掌握成语的解题技巧。 【学习重难点】把握考察方向的基础上掌握成语的解题技巧。 【学习过程】 一、解题技巧: (一、看感情色彩是否恰当 1.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 2.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极展开市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 (二、搞清成语含义,切莫“望词生义” 3.加入世界贸易组织后汽车价格变化备受注重,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。 4.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。 (三、词义轻重是否得当 5.整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议时,大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为决策提供科学依据。 (四、看成语是否“一语多用” 6.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。 7、夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。 (五、看成语的形容对象是否准确合理 8.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 9.电视剧《苍天在上》引起轰动,以致每晚节目播出时万人空巷。 (六)、看语体色彩是否合乎语境 10.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,仅仅摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 11.刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了很多建议。 (七)、看成语与其他成分搭配是否恰当 12.某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了学校的声誉。 13.这是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 (八)、看成语是否符合使用习惯 14.成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背 二、 设题六陷阱 高考成语题出题一般有如下陷阱: 陷阱一:望文生义 仅根据字面理解,不考究成语内在含义。如差强人意,成语含义是大体上令人满意,却被错用成不满意,而造成字面歧义。类似此类易被误用的成语有: 安土重迁、不刊之论、差强人意、久假不归、下里巴人、江河日下、文不加点、罪不容诛、不赞一词、三人成虎、明日黄花、登堂入室、不足为训、毫厘不爽、别无长物、风声鹤唳、万人空巷、五风十雨等。 陷阱二:褒贬混淆 易贬词褒用的成语:处心积虑、满城风雨、一团和气、改头换面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趋之若鹜、粉墨登场、无所不为、官样文章、上行下效、始作俑者、推波助澜、明哲保身等。 易褒词贬用的成语:方兴未艾、凤毛麟角、惨淡经营、差强人意、有口无心、别出机杼、别有天地、目无全牛、拭目以待、叹为观止等。 陷阱三:不辨对象 易被误用的成语有: 豆蔻年华(指十三四岁少女、人老珠黄(只用于妇女、举案齐眉(指夫妻、耳提面命(指长辈对晚辈、三令五申(指上级对下级、汗牛充栋(指书籍、罄竹难书(指罪恶、美轮美奂(用来形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品、筚路蓝缕(只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛、春秋鼎盛(指人,不指时代、休戚相关(只能用于人物之间,不能用于事物之间等。
陷阱四:搭配不当
不能带宾语的成语:忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语:同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。
容易重复赘余的成语:感激涕零(地流下眼泪(浑身遍体鳞伤、(忽然恍然大悟、(方兴未艾、(众多的莘莘学子、(从此一劳永逸、(百姓生灵涂炭、(感到自惭形秽等。 陷阱五:不合语境
易在同一语境中误用的成语:骇人听闻与耸人听闻、无微不至与无所不至、不胫而走与不翼而飞、处心积虑与殚精竭虑、另眼相看与刮目相看、耳闻目睹与耳濡目染、鱼目混珠与鱼龙混杂、休戚相关与休戚与共、本末倒置与舍本逐末、身临其境与设身处地、异曲同工与殊途同归等。 陷阱六:谦敬错位 易谦辞错位的成语:忝列门墙、抛砖引玉、一孔之见、敝帚自珍、敬谢不敏、狗尾续貂、尸位素餐、蓬荜生辉、雕虫小技等。
易敬辞错位的成语:不吝赐教、高抬贵手、高朋满座、虚左以待、鼎力相助、洗耳恭听、虚怀若谷、大材小用等。
三、课堂练习 1.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义. 2.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。 3.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。 4. 近一段时间来,巴以暴力流血冲突持续加剧,巴以和平面临空前绝后的威胁。 5.我们虽然缺乏管理经验,但能够向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。 6.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议
的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。
7.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
8.他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后,他又低声念起来。
下列各句的加点成语的使用,全都不准确的一项是(3分)( ①在2019年,周冬雨登上20家时尚杂志封面,拿下十几个一线大牌代言,当仁不让地成为当下蹿红速度最快、吸金最多的小花旦。
②脸书数据泄露事件弄得满城风雨,扎克伯格面临前所未有的压力,拥有大量用户的苹果公司也不得不站出来表态。
③近年,一种号称具有排瘀、收腹、减肥保健效果的肚脐贴让很多爱美的女性趋之若鹜,但它真能帮人轻松减肥吗?
④全面推动依法治国,必须同推动国家治理体系和治理水平现代化相适合,既不能罔顾国情、超越阶段,也不能因循守旧、按部就班。
⑤为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母们纷纷送孩子去学奥数、学书法、学古筝、上英语兴趣班……真是费尽心思,无所不为。
⑥在皮埃罗·斯加鲁菲看来,人工智能中除了家喻户晓的阿法狗,神经网络识别图像内容和生成虚拟场景的水平进步更加令人振奋。
A. ①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 【总结】
一、看感情色彩是否恰当 二、搞清成语含义,切莫“望词生义” 三、词义轻重是否得当 四、看成语是否“一语多用” 五、看成语的形容对象是否准确合理 六、看语体色彩是否合乎语境 七、看成语与其他成分搭配是否恰当 八、看成语是否符合使用习惯
【课后作业】
下列各句中加点成语的使用,全都不准确的一项是(
①有位抗战老兵,时常提到自己被日军强掳至中苏边境做劳工的经历,可一旦被追问,却又总是语焉不详,似乎在刻意回避着什么。
②欣赏树洞画的市民络绎不绝,看着这些美丽的树洞画,无不啧啧赞叹,为这种化腐朽为神奇的艺术创造拍案而起。
③大学期间,他开始在创新设计方面崭露头角,还曾获得过收音机制作大赛一等奖。时至今日,亲朋好友要设计新房,都会想到他。
④当德江的移民车队经过280公里的跋涉缓缓驶入大龙大德新区时,热情的当地干部群众胶柱鼓瑟,夹道迎接来自德江的移民百姓。
⑤广西充分利用地缘、人文优势,积极与世界各国很多城市签订了城下之盟,当前已与世界五大洲的34个国家结成103对友好城市。
⑥在这部创造了票房传奇的话剧中,很多一线明星一起用炉火纯青的演技,为观众展示了一出现实主义京味大戏。
A.①③⑤ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③④⑥
雷德骧,字善行。周广顺三年举进士,解褐磁州军事判官。显德中,入受诏均定随州诸县民田屋税,称为平允。
宋初,拜殿中侍御史,改屯田员外郎、判大理寺。其官属与堂吏附会宰相赵普,擅增刑名,因上言,欲求见太祖以白其事。未引对,直诣讲武殿奏之,辞气俱厉。帝怒令左右曳出诏置极典俄怒解黜为商州司户参军刺史知德骧旧为省郎以客礼之。及奚屿知州,希宰相旨,至则倨受庭参。德骧不能堪,出怨言,屿衔之。适有言德骧至郡为文讪上者,屿召德骧与语,潜遣吏绐其家人取得之,即械系德骧,具状以闻。太祖贷其罪,削籍徙灵武。数年,其子有邻击登闻鼓,诉中书不法事,赵普由是出镇河阳。召德骧为秘书丞,俄分判御史台三院事,又兼判吏部南曹。太祖崩,以德骧为吴越国告哀使。还,改职方员外郎.充陕西、河北转运使。
端拱初,迁户部侍郎。会赵普再入相,宣制之日,德骧方立班,不觉坠笏,遽上疏,乞归田里。太宗召见,安谕之,赐白金三千两,罢知考课。会议事尚书省,乘酒叱起居员外郎郑构为盗,御史奏劾,下御史台案问,具伏,帝止令罚月奉而释之。 淳化二年,其婿如京副使卫濯讼有邻子秘书省校书郎孝先内乱,帝素怜德骧,恐暴扬其丑,不以孝先属吏,止除名配均州。德骧坐失教,责授感德军行军司马,并其子少府少监有终责授衡州团练副使。德骧因惭愤成疾,三年,卒,年七十五。(节选自《宋史·雷德骧传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,准确的一项是(3
A.帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒解/黜为商州司户参军/刺史知德骧旧为/省郎以客礼之 B帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒/解黜为商州司户参军/刺史知德骧旧为省郎/以客礼之 C帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒解/黜为商州司户参军/刺史知德骧旧为省郎/以客礼之 D.帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒/解黜为商州司户参军/刺史知德骧旧为/省郎以客礼之
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不准确的一项是(3分)( A.解褐:指脱去布衣,担任官职。其中“褐”是指粗布或粗布衣服。
B.削籍:文中指削除户口册中登记的名字,将身份变成流民后流放到边疆。 c.登闻鼓:悬挂在朝堂外的一面大鼓,是中国古代重要的直诉方式之一。 D.考课:指对各级官吏考核,并依其不同表现与不同等级予以升降赏罚。
3.下列对原文相关内容的概括和分析,不准确的一项是(3分)(
A.雷德骧急于当面上奏,冒犯皇上。德骧急于将官员擅自增加刑罚名目的情况上奏皇上,但皇上没有理睬,他就直接到讲武殿上奏,让皇上大怒。
B.雷德骧不堪上司傲慢,遭到报复。德骧不能忍受奚屿傲慢的行径,口出怨言,奚屿所以怀恨在心,随后借机将德骧关押起来。
C.雷德骧听说赵普为相,朝堂失态。德骧在朝堂上听到任命赵普为相的消息,不由自主把朝笏掉落到地上,于是立即上疏皇上,请求回归故里。
D.雷德骧受到家事牵连,惭愤而死。雷德骧的女婿诉告雷孝先家里发生内乱,德骧和儿子有终受牵连被处罚,德骧惭愧不已,愤恨成病而死。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1适有言德骧至郡为文讪上者,屿召德骧与语,潜遣吏绐其家人取得之。(5分)

(2 帝素怜德骧,恐暴扬其丑,不以孝先属吏,止除名配均州。(5分)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/06f0d49c854769eae009581b6bd97f192279bfe5.html

《成语辨析题解题技巧.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式