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棠张中学2020届高三语文周测试题

发布时间：2019-12-09 10:52:33 来源：文档文库

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棠张中学2020届高三语文周测试题（含答案）

一、语言文字运用(12分)

1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)

古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的。优秀的作家都是精于语言加工的大师,他们在写作时很少 ,即使是一首短诗,也要反复锤炼,字斟句酌,用最省俭的语言,以不写之写让读者弦外之音,韵外之致。

A.言简意赅一蹴而就体验 B.言近旨远一挥而就体验

C. 言简意赅一挥而就体味 D.言近旨远一蹴而就体味

2.在下面一段文字横线处填入语句。衔接最恰当的一项是(3分)

北固山有多景楼,多景二字已经道出了景物之胜。。。。。。

1 既名北园,点缀景物亦从其雄健处着眼,因此遍植松林。

2 这座山位于金、焦二山之中,突出江口,形势险要。③不登此楼,诚不知此景之妙

④坐楼中可俯视惊涛拍岸,白浪滔天,且有小艇渔舟,在幽篁古木之间时隐时现

⑤放眼望去,郁郁葱葱,无怪清代词人蒋鹿潭有“看莽莽南徐, 苍苍北固”之句

A.②①⑤③④B.②④③①⑤C.④⑤②①③D. ⑤④③②①

3.下列对联,各涉及一个中华传统节日,若按一年中的时间先后顺序排列,正确的一项是(3分)(▲)

①秋光美也,陶令花开彭泽;闲逸乐哉,参军帽落龙山

②美酒雄黄,正气独能消五毒;锦标夺紫,遗风犹自说三闾

③金风玉露一篇,恰应此日:彩凤灵犀二句,再慰经年

④灯月交辉,庆三元而开极:花树并茂,贺六合以同春

A①③②④

B.②③①④

C.③④①②

D.④②③①

3.(3分)D(①重阳节:②端午节:③乞巧(七夕)节:④元宵(上元)节)

4.对下面这段材料的寓意,理解正确的一项是(3分)(▲)

农民问教授:“一个聋哑人到五金行买钉子,他先把左手的两个指头放在桌上,然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子,他摇摇头,用右手指了指左手的两个指头;店员拿出钉子,他点点头。这时,一个盲人走进来。先生,请您想一下,他会如何买到一把剪刀?”教授从容答道:“简单。他只要伸出两个指头,模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来:"先生,他不需要这样,盲人是会说话的。”(改写自郭亚维《哈佛校训给大学生的24个启示》)

A.勿受既有认知限制B.莫因专业蒙蔽真相C.审慎辨析言语歧义D.勇于质疑权威观点

二、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成5~8题。

王谑庵先生传张岱

山阴王谑庵先生,名思任,字季重。先生作县令,意轻五斗,儿视督邮,偃蹇宦途,三仕三黜。通籍五十年,强半林居,放浪山水,且以暇日闭户读书。自庚戌游天台、雁荡,另出手眼,乃作《游唤》。见者谓其笔悍而胆怒,眼俊而舌尖,恣意描摹,尽情刻画,文誉鹊起

盖先生聪明绝世,出言灵巧,与人谐谑,矢口放言,略无一喜惮。人有咎先生谑者,其客陆德先叹曰:“公毋咎先生谑。先生之莅官行政,摘伏发奸,以及论文赋诗,无不以谑用事。昔在当涂,以言而解两郡之厄者,不可谓不得谑之力也。中书程守训春天请开矿,与大珰邢隆同出京,意欲开采,从当涂起,难先生。守训逗留瓜洲,而赚珰先至,且勒地方官行属吏礼。一邑骚动,先生曰‘无患’。驰至池黄,以绯袍投刺称眷生。珰怒呵,谓县官不素服。先生曰:非也,俗礼吊则服素,公此来庆也,故不服素而服绯。’珰意少解。复诃曰:今刺称眷何也?先生曰:我固安阳状元婿也,与公有瓜葛。珰大笑,亦起更绯,揖先生坐上座,设饮极欢。因言及横山,先生曰:横山为高皇帝鼎湖龙首,樵苏且不敢,敢问开采乎?必须题请下部议方可, 曰:如此利害,我竟入徽矣。先生耳语曰:公无轻言入徽也,徽人大无状,用干心于公左右者众,我为公多备劲卒,以护公行。’大惊曰:吾原不肯来,皆守训赚我,先生曰:徽人恨守训切骨,思磔其肉,而以骨饲狗,渠是以观望瓜洲,而赚公先入虎穴也,珰曰:公言是,我即回京,以公言复命矣。当涂徽州,得以安诸如故,皆先生一谑之力。”

先生于癸丑、已未,两计两黜,一受创于李三才,再受创于彭瑞吾,人方眈眈虎视,将下石先生,而先生对之,调笑狎侮,谑浪如常,不肯少自贬损也,晚改号谑庵,刻《悔庵》以志己过,而逢人仍肆口诙谐,谑毒益甚。

【注】①通籍:做官②珰:太监

5.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)(▲)

A.摘伏发奸摘:揭发

B.而赚先至赚:盈利

C.亦起更绯更:换上

D.一受创于李三才创:中伤

6.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(▲)

A.王思任为官五十年,多半居于山林,或纵情山水,或闭门读书,生活自由酒脱。

B.王思任能文善,《游唤》显示出他笔锋利,笔意放纵等特点,是其成名作。

C.作者借陆德先之口,叙述王思在解除当涂采矿危机的事,以赞扬他为官清正。

D.王思任一生迭遭排挤打压,屡经宦海沉浮,但谑浪之性不移,狂傲之气不损。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语,(10分)

(1)“非也,俗礼吊则服素,公此来庆也,故不服素而服绯。”珰意少解。

（2）公无轻言入徽也,徽人大无状,思干心于公左右者甚众,我为公多备劲卒,以护公行。

8.在当涂采矿事件中,王思任的言谈举止表现出哪些特点?请根据文章第二段内容,简要概括。(4分)

三、古诗词赏(11分)

阅读下面这首词,完成9~10题

满江红赵鼎

丁未九月南渡,泊舟仪真江口作。

惨结秋阴,西风送、霏霏雨湿,凄望眼、征鸿几字,暮投沙碛,试问乡关何处是,水云浩荡迷南北,但一抹、寒青有无中,遥山色。

天涯路,江上客,肠欲断,头应白,空搔首兴叹,暮年离拆。须信道消忧除是酒,奈酒行有尽情无极。便挽取,长江入尊罍,浇胸臆。

【注】赵鼎,山西闻喜人,南宋初年贤相。此词写于靖康之变后,作者奉宋高宗之命,告别中原南渡,途经仪真江口时。

9.上阙选取了哪些典型景物?有怎样的表达效果?(6分)

10.下阙寄寓了作者什么样的思想情感?(5分)

四、名篇名句默写(8分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)

(2)春冬之时,则 ,回清倒影。(郦道元《三峡》)

(3)事无大小,悉以咨之,然后施行, ,有所广益。(诸葛亮《出师表》)

（4） ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

(5)香远益清, ,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

(6)桂棹兮兰桨, 。(苏轼《赤壁赋》)

(7)君子曰：“ ，不耻下问。是以谓之“文’也。”(《论语·公冶长第五》)

(8)孟子曰:“万物皆备于我矣, ,乐莫大焉,”(《孟子·尽心上》)

五、现代文阅读《一)(15分)

阅读下面的作品,完成12-14题

清香楼主聂鑫森

在古城湘潭,矮矮胖胖、年届半百的甄仁,称得上儒商。

他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺,悬一横匾,上书“清香楼”三个隶书大字。一楼是门面,右边专卖名酒,漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品。左边专卖纸、墨笔、砚······二楼、三楼是吃饭喝酒的地方,一楼门面两边的楹柱上,是甄仁撰稿、名书家书写名刻手雕刻的一副对联:美酒佳肴舌尖滋味,宣纸端砚腕底风云。有些文化情结的人,经过清香楼,总会停下来,细看这副对联。于是忍不住进店去,或买东西,或饱口福

淸香楼的总经理是甄仁,具体的事由他的夫人操持,甄仁主要奔走于书画界联络感情,尤其那些名家大腕访之甚勤,凡有头有脸的人来此设宴,他必自始至终地款待,绝不出半点儿差错。那一次,年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人,幸亏甄仁在场,要不就会闹得不愉快。雷默为湘潭书画院退休画家,是全国少有的书画界全才,诗、书、画、印无所不精,最让人称道的是松画,铁干铜枝,龙鳞粗拙,针叶鲜茂,虽每平方尺万元以上,他却不肯轻易出手。

雷默设宴,只点菜,不要酒,他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿。

按礼数,甄仁先在大门外迎客,再引之入雅间,然后亲自沏茶,并记下客人所点的菜名,退下去厨房细细交代。酒过三巡后,甄仁自备一杯酒,到雅间来敬雷默及客人。雷默很高兴,向客人介绍甄仁:“他与书画界长年交往,亦是名人矣！”甄仁谦和地笑着说:“我只是附名人骥尾,惭愧,惭愧。请雷老和各位先生尽兴,有事只管吩咐。”

不到一个小时,一楼的店堂里传来争吵声。跑堂的忙告诉甄仁:雷默和客人把酒豪饮一尽,指名要买陈列柜里的两瓶茅台三十年陈酿,但甄夫人执意不肯。甄仁心里骂了一声“蠢婆娘”,忙去了店堂,拿出酒来,说:“雷老,贱内不懂事,请您海涵。这样的好酒,雷老不喝谁喝?我送给您,算是赔罪。”

雷默仰天大笑:“酒不能让你送,酒饭钱用不了我的一尺画哩。你的话让我快意,雅间靠墙立着画案,你很有心啊。快把大册页、色、墨、笔等物摆上去,我和朋友边喝酒边轮流为你作画,算是答谢

甄仁常备的大册页本,一折一面等于一张四尺斗方。书画家在酒酣耳热时,或遣兴或应甄仁请泼墨挥毫。这些作品,为甄仁变了不少现钱回来。

这一次,雷默及友人又画了十张。遗憾的是,雷默没有画松,画的是一篮荔枝,题识是“大利年年”。

甄仁的母亲快满八十了,住在乡下的青松镇。甄仁的父亲过世早,母亲这一生吃过不少苦,现在生活好了,他要隆重地为母亲贺寿。他备了一个大册页本,题签为“百松多寿图”,自写了序,概说老母生平及儿孙的感恩之心,然后登门求请本地名画家各画一幅。夫人问:“怎么不请雷老画松?””先让别人画,中间留出连着的两面再请雷老画,他不画就不好意思了。”

在一个春雨潇潇的午后,甄仁先打电话预约,然后打的去了雷默的家。

两人坐在宽大的画室里,喝茶、聊天,甄仁动情地说明来意,再打开册页本,请雷默观赏一幅幅松画。

“还留了两面,想请先生赐画,不知行否?”

大家都画了,我不画有违常情。早些日子,有个房地产老板,说要为一个领导之母贺寿,愿出十万元购一张松画,我一口回绝了。这两人口碑都不好,我没有兴趣画。”

“雷老,您的画无价,我不能说用钱买画,我是求画,请成全我这份孝心。”

雷默拎起毛笔蘸上墨,画几株南方的马尾松,再画峭峻的石头。松干、松枝、松针,凸出土的松根,多棱多纹的石块,下笔沉稳快捷,浓淡兼施;再以赭色染干染枝,以绿汁涂松针,生意盎然。

甄仁说:“先生画松得南宋李唐之气韵,但他画的是北地之松,而你画南方马尾松,是多年写生所获,透出一个秀字,了不得,了不得

雷默说:“你没有说外行话,我很高兴。

画完了,雷默题识:松谷云根图。癸已春应邀,雷默一挥。

过了些日子,有人告诉雷默,在那位领导干部之母的寿宴大厅里,他看见了那幅《松谷云根图》画的上边临时夹着张大红纸条,上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名。

雷默马上明白了:他在册页上画的画,被甄仁挖截下来,卖给了那个房地产老板。“什么东西！雷默狠狠地骂一句。

(有删改)

12.下列对小说相关内容与艺术特色的赏析,不正确的一项是(3分)(▲)

A.甄仁把自己的店铺起名为“清香楼”,有自我标榜清雅、高洁之意;作者以“清香楼主”为题,暗含对他的讥讽。

B.小说写雷默不肯轻易出手松画,极其重视求画人的口碑,为下文他感念甄仁的一片孝心,给甄仁作画做了铺垫。

C.小说在交代雷默宴友差点闹得不快后,转而介绍雷默的才艺为人,看似闲笔却显示出情节的曲折和结构的缜密

D.小说写雷默拒绝房地产老板高价购画,为后文甄仁将《松谷云根图》转卖给求画不得的房地产老板埋下了伏笔。

13.小说以松画归宿、雷默反应结尾,这样写有什么妙处?请简要分析。(6分)

14.聂鑫森小说因其浓郁的文化气息而被称为“文化小说”,这篇小说的文化味是从哪些方面具体体现出来的?请结合文本加以探究。(6分)

六、现代文阅读(二)(12分)

阅读下面的作品,完成15~17题

审美不止于耳目之娱

古希哲学家柏拉图把文艺称为“灵魂的事业,这是强调文艺在造人的灵上的重大作用。这里所说的“灵魂”实际是人的“心灵”,它是由理智、意志,情感三者构成的有机整体,要完善和提升人的心灵世界,不仅要有知识的教育,意志的教育,还需要有情感的教育,而在情感教育方面美与美的艺术又起着其他思想工作所不能替代的作用。

美是人们感觉和体验的对象,我们认为某一事物是美的,一般是由于它的感性形式使人身心而不是因为它的实际有用性,所以康德认为审美所给予人的是一种“无利害的自由愉快”,他把这种感知方式称为“静观”。但自100多年前王国维把康德美学引入我国以来,这一思想一直没有完全为人所理解,最初不少学者都受叔本华影响,视之为一种纯粹的认识形式,是“意志的淸净剂,它带给人的是“真正的清心寡欲“,“使人认识到这一切身外之物的空虚”从而在消极意义上把审美看作不过是在人生苦难中暂求解脱的一种“养心术”,近些年来,受西方“消费文化影响,人们更是常把美感与快感”混同,以为它只是给入以耳目之娱而完全否它的精神担当。

事实上康德之所以以“无利害的自由愉快”来规定美感的特性，是由于他深感近代西方社会在科技理性与商业文明统治下,人已经逐步沦为欲望的工具和奴隶而日趋物化和异化,忘却自身存在的意义和价值。他提倡通过对美的对象的感知和体验来培育人高尚的审美情操,就像庄子说的“原天地之美而达万物之理”,把个人情怀与宇宙精神统一起来,使人从物质束博中摆出来而获得解放,超越功利目的而得以进入“物我同一”“万物一体”境界,同时又能培人的自由意志,使人按照美的信念和法则去思想和行动,成为“有道德的”亦即他所说的“以自身为目的的人”,这也就是他所说的“没有目的的合目的性”,即在不受理智与意志强制之下,通过情感的陶冶来达到改造人性的目的，而并非像人们所误解的那样:审美只是给人以感官上的享受和满足。

这种自由愉快对于人的生存至关重要:虽然人作为一个“有生命的个人的存在”离不开物质,但物质并不能满足人生存的全部需要,它不仅不能从根本上解决人快乐和幸福的问题,甚至使人为满足欲望变得贪得无厌,因而永远处于被物支配的地位,导致人生痛苦。这就是今天虽然物质生活较以前丰富多了,有些人仍然不快乐幸福,反而出现各种精神焦虑的原因所在,这也从反面印证了精神生活对于人的重要性。而审美就是不予强制和灌输而令人精神愉悦,按照美的理想和信念来塑造人的心灵,使人从“感性的人”提升为“理性的人”的一种最为积极而有效的途径。因此说,审美既是一种“享乐的方式”,又是一种“修养”。

(选自《美的理想不容矮化》,有删节)

15.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(▲)

A.塑造心灵需要理智、意志、情感的教育,艺术审美教育属于情感教育的一个重要方面,发挥着其他思想工作不能替代的作用。

B.康德认为审美给人以“无利害的自由愉快”,是因为事物的美一般取决于其使人身心愉悦的感性形式而不是它的实际有用性。

C.从把审美当作人生苦难中暂求解脱的“养心术”,到认为审美只给人以耳目之娱,康德美学自引入我国以来就一直受到曲解。

D.物质不仅不能从根本上解决人快乐和幸福的问题,甚至会使人变成物质的奴隶,这说明对人而言精神生活比物质生活更重要。

16.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(▲)

A.文章开头引用柏拉图的话,意在强调文艺的作用和价值,从而引出本文的主要观点—审美能够完善和提升人的心灵世界。

B.第二段运用对比论证,将康德对审美功用的认识和国人对审美功用的认识进行对比,旨在针砭受西方消费文化影响的国人。

C.近代西方社会中人们日渐沦为欲望的工具和奴隶而日趋物化和异化,康德在此背景下规定美感的特性,具有现实针对性。

D.文章立足中外视野,既有对康德美学的阐述,又引用庄子的话加以佐证,充分论证了审美“无利害的自由愉快”的重要性。

17.请结合文章内容,简述“审美不止于耳目之娱”的理由。(6分)

七。现代文阅读(三)(12分)

阅读下面的文字,完成18~20题

村居与园林陈从周

我国广大农村历来都讲究绿化与布局,居住部分与自然组合在一起,形成了一个人工与天然相合的村剧环境。

我国平原地带的村第,大都建筑在边或路旁,大都有树木环绕,尤其注意西北方向植树防风档烈日,住宅之旁亦有同样施,它前必留出一块广场,以作晒作物之用。广场之前又植树一行,自划成区,宅北植高树(江南则栽竹),既又风,密外的通道,芳树垂,春柳拂水,是极妙的画图,利用常绿矮树作为绿篱,绕屋代墙,池塘湾植以芦苇,或布菱荷。这些都直接或间接影响到造园,园林花木虽然以姿态为主,与大白然有别,却与农村村居为近,以“柳荫路曲”、“梧竹幽居”’“荷风四面“等命题的风景圆,未尝不是从农村绿化中得到启发的

古代四林中的桥常用一面阑干,很多人不解,此实仿自农村,农民要挑胆过桥,如果两面用阑干,妨碍担行,如牵过桥,更感难行,因此农村之桥,无阑则可，有阑亦多一面，,后之造园者未明此理,即小桥亦两面阑干,宛若夹弄,这未免“数典忘组”,至于小流架板桥,请溪点步石,稍阔河,曲桥几折,皆要婉多姿,尤其是在山映斜阳,渔舟唱晚之际,人行桥上,极为动人,水边之亭,缀以小径,其四北必植高树,作庇荫之用,高低掩映,倒影参差，至于曲岸回沙，野塘小坡，,更为园家蓝本所自,苏州拙政园原多逸,今则尽砌石岸,顿异前观,今更有以“马赛克”贴池间者,无异游泳池了

农村建筑妙在地形有离低,景物有密,建筑有次,树木有迟近,色彩有深线,黑白有对比(江南粉墙黑瓦)等,千万村居无一处相雷同,这些景物中有建筑,有了建筑必有生活,有生活心有人人与景联系起来,所谓情景交融,我国古代园林,大部分的拟自农村景物,而又不是纯仿自然,所以建筑物占主要地位,造园工人又大部分来自农村,有体会,使形或可坐可留,可游可看,可听可想别具一格的中国园林,它紧紧地与人结合了起来

农村多幽竹林,鸣禽自得,看江水暖,鸭成群,来自若,在园林中造“来禽馆,亦富此意。可惜今日在设计园林时,多数让禽鸟饱受铁窗之苦,这不免有盛暴吧!

选白陈从《中国古代建筑史初稿》

18.下列对原文内容的理解,正确的一是(3分)

A我国平原地区的农村多在村落、广场、住它等的西北方向植高利成栽竹,用以蔽阴、防风

B.历代造园家为追求园林中小桥的外载优美,在桥两面布设干,结果给游人行走带来不便

C.我国古代的造园工人多来自农村,能结合自己对村居生活的体验,建造出极具特色的圆林

D虽然在园林中题造“来禽馆”的创意很好,但因林设计者对此缺少探入理解而未能实现

19.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(▲

A我国平原地区的村落大都建筑在边成路旁,有增便于日常生产,生活和出行等种种考虑

B天人合一的村居环境,既是造园家园林设计时的重本,也是中国园林积具一格的根本所在

C.今人改造后的苏州政园了自然的逸多了人为的灌迹,降低了其作为园林的观价值

D.园林的设计和建,不能一味地基报自然,要注意其功能的多种性,以满足人的不同需求20.根据文章内容,简要概括中国园林队村帮中得到的启发,(6分

八,作文《70分)

21根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章:文体不限,诗歌除外

意理·卓到林说;“用特写镜头看生活,生活是一个,但用长镜头看生活,就是一部喜剧。

一，语言文字运用

1.(3分)C

2.（3分)B

3.(3分)D(①重阳节:②端午节:③乞巧(七夕)节:④元宵(上元)节)

4.(3分)A

二,文言文阅读(20分)

5.(3分)B(赚:欺)

6.(3分)C(错在“以赞扬他为官淸正”)

7.(1)(5分)“不是这样的,按常理吊暗应穿素服,您这来(安量)是一件喜庆的事,所以(我)不穿素服雨穿红色的宫服,“大太监(或:邢隆) (愤的)神情精缓和。

评分建议:每小句1分;若整句课文不顺畅,在照常赋分基础上扣1分

(2)(5分)您不要轻易谈论进入安徽,徽人很不安分,在您近旁一心想要冒犯您的人很多,我替您多预备些精壮的士兵,来保护您的出行。

评分建议:每小1分;若整句译文不畅,在照量分基础上,1分

.(4分)解困作敢当(或：,当仁不让),遇事从客不地(或:胸有盖竹/重若/服勇升备),

对辩才无碍,(每点1分,思对即可;三点全对,4分,)

【参考译文】

山阴王谑庵先生,名思任,字季重。先生做县令,不愿为五斗米折腰,轻视上级官吏,仕途困顿，三次做官,三次都被罢免。做官五十年间,大半时光在山林居住,纵情于山水,并且在闲暇的时日闭门读书。自庚成年游览天台、雁荡山后,眼界非凡,于是写下《游唤》。读过此文的人评价他笔锋犀利,气势很盛,眼光独到,文辞尖锐,任意描摹,尽情刻画,文名(因此)勃兴。

王谑庵先生,聪明冠绝当世,说话灵活巧妙,和别人诙谐逗趣,开口便说,没有丝毫的顾忌畏惧。有人责备先生戏谑,他的门客陆德先慨叹说:"您就不要责备先生戏谑了。先生为官管理政务,揭发坏人坏事,以及评论文章、写诗,无不是用戏谑的方式行事。先前在当涂,凭借着一番话就解决了两郡(当涂、徽州)的危难,这不可说不是先生戏谑的功劳。中书程守训上奏请求开矿,与大太监邢隆一同离开京师,想要先从当涂开采,为难了先生。程守训在瓜洲逗留,却骗大太监邢隆先到(当涂),并且强制地方官员行下官礼。整个郡县惶恐不安,先生说不要担忧。疾行到池黄,身着红色的官服递上名片,称是邢隆的亲戚。大太监邢隆愤怒地呵斥(先生)身为县官为何不穿素服。先生说:不是这样的,按常理吊唁应穿素服,您这趟来(安徽)是一件喜庆的事,所以(我)不穿素服而穿红色的官服。’大太监(或:邢隆)(愤怒的)神情稍稍缓和。又呵斥说:你的名帖上为什么说是我的亲戚?′先生说:我原本是安阳状元的女婿,与您有亲戚关系。大太监大笑,也起身换上了红色的官服,拱手行礼,请先生坐上座,设宴畅饮。趁着谈论到横山的机会,先生说:横山是高皇帝的陵墓所在地,打柴割草尚且不敢,(冒昧地)问一下能够采矿吗?一定要奏请中央各部作出决定才能行事。大太监说:这般厉害,我竟然进入安徽。先生轻声说:您不要轻易谈论进入安徽徽人很不安分，在您近旁一心想要冒犯您的人很多。我替您多预备些精壮的士兵,来保护您的出行。大太监慌张地说:我原本不愿意来,都是程守训欺骗了我。先生说:徽人彻骨地痛恨程守训,想撕裂他的肉,把他的骨头喂狗。他因此在瓜洲观望,骗先生先入这虎穴啊。大太监说:您说得对,我立即回京,按照您所说的回报情况。当涂、徽州得以平安无事,都是先生戏谑的功劳。

先生在癸丑、己未年,两次考核两次降职。先后被李三才、彭瑞吾中伤。人们正虎视眈眈,将对先生落井下石,然而先生对待此事,戏谑取笑,如往常一样,不愿意稍微贬低、折损自己。晚年就改号为谑庵,刻下《悔庵》来记录自己的过错,但逢人仍然无所忌惮地谈笑,戏谑得更加厉害了。

、古诗词鉴赏(11分)

9.(6分)选取密布的秋云、劲吹的西风、霏霏的秋雨、投碛的征鸿、寒青的山色等秋季的典型景物。(2分)营造了凄迷、惨淡的氛围(1分),表现了作者内心悲凉、无所适从、思念故园的情感(2分)暗示了国家破败、山河飘摇的时代特点(1分)。

10.(5分)①漂泊流离之苦。②国破家亡之恨。③年已迟暮而功业无成之悲。④借酒消愁愁更愁的无奈。⑤郁抑难耐、急欲宣泄的悲愤。(每点1分)

四、名篇名句默写(8分)

11.(8分)(1)扈江离与辟芷兮

(2)素湍绿潭

(3)必能裨补阙漏

(4)后人哀之而不鉴之

(5)亭亭净植

(6)击空明兮溯流光

(7)敏而好学

(8)反身而诚

评分建议:每空1分。若该空默写中岀现错字、别字、漏字、多字或字迹模糊不清等现象之,则该空不得分。

五、现代文阅读(一)(15分)

12.(3分)C(小说在写作上如此安排,与“情节的曲折、结构的缜密”无关,与情节的发展、人物的塑造有关。)

13.(6分)①使情节波澜起伏却又章法有度。为甄母贺寿的画竟出现在领导之母的寿宴上,情节陡转，,但又与前文雷默回绝房地产老板的高价购画相照应。②甄仁为谋利竟把为母贺寿的松画从图册中挖截下来,转卖他人,凸显了他假孝顺真虚伪、贪婪无耻的个性。③借雷默之口表达对甄仁行为的不屑与愤怒,彰显了小说的批判、讽刺意义。(每点2分,意思对即可。)

14.(6分)①故事架构:小说讲述的是发生在画家与“儒商”之间的故事。②环境设置:故事发生在名称雅致的“清香楼”,门口的楹联、店内的陈设都表现出很高的文化品位。③人物行止:两个主要人物的行止多与文化有关。④小说语言:叙事语言典雅,对话多用文言,文化气息浓郁。(每点2分,意思对即可;答出其中任意三点,得6分,)